[爆卦]moocs課程台大是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 moocs課程台大產品中有10篇Facebook貼文,粉絲數超過4萬的網紅Fintech 金融科技趨勢分享,也在其Facebook貼文中提到, 🗣台大 x 玉山金控產學合授 MOOC 線上課程 今年度由台大與玉山金控共同產學合作的「大數據分析:商業應用與策略管理」MOOCs 開放式線上課程,在今天開放註冊囉! 課程為免費線上授課,以下是課程介紹,有興趣的朋友可以自行報名參與~ - 本課程是為非資料科學專業者設計的大數據領域...

  • moocs課程台大 在 Fintech 金融科技趨勢分享 Facebook 的最佳解答

    2019-04-22 22:42:41
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    🗣台大 x 玉山金控產學合授 MOOC 線上課程

    今年度由台大與玉山金控共同產學合作的「大數據分析:商業應用與策略管理」MOOCs 開放式線上課程,在今天開放註冊囉!

    課程為免費線上授課,以下是課程介紹,有興趣的朋友可以自行報名參與~

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    本課程是為非資料科學專業者設計的大數據領域入門課程,偏商管應用,非資訊技術教學。

    透過修習本課程,學員將能對資料科學商管領域的範疇與分類建立基本的觀念,並且瞭解其在商管領域的各種應用。

    在學的學生可藉此為職涯做準備,在職的社會人士則可拓展自己對資料科學的想像,進一步思考在自身工作場域應用資料科學的可能性。

    本課程共計六週,第一週為學界與業界對談,透過直播企劃呈現大數據應用的議題,作為課程的開端。

    二到五週由臺灣大學教授進行授課,分別就金融、行銷、社群媒體、輿情分析、行銷智慧等議題,介紹大數據在領域的應用,課程以闡述應用為主,但不會花很多時間在演算法的技術細節。

    第六週則由玉山金控李正國數位金融長主講,帶入玉山金控積極應用大數據於銀行業的策略,產學合作課程確實結合學界與業界的專家,就資料科學的商管應用做不同面向的介紹。

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    課程設計中安排一位主持人的課前提問、單元介紹引言、延伸提問等等,引導學生學習與思考,各週授課教師與課程主題概述如下:

    第一週:臺灣大學資訊管理學系魏志平教授、玉山金控李正國數位金融長 -- 課程簡介、與大數據的午餐約會直播活動

    第二週:臺灣大學工商管理學系與資訊管理學系合聘楊立偉教授 -- 資料分析在金融及財務上的應用

    第三週:臺灣大學工商管理學系與資訊管理學系合聘楊立偉教授 -- 資料分析在零售及行銷上的應用

    第四週:臺灣大學資訊管理學系陳建錦教授 -- 社群媒體之輿情分析

    第五週:臺灣大學資訊管理學系魏志平教授 -- 社群媒體分析與行銷智慧

    第六週:玉山金控李正國數位金融長 -- 大數據的商業應用策略

  • moocs課程台大 在 City News 城市新聞 Facebook 的精選貼文

    2018-06-25 20:30:00
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    【#城市教育】興趣當飯吃,營收暴增50倍 這家新創怎麼做到的?
    #L編:Hahow也曾來到城市交點談創業故事,很棒的教育平台!

    2年前,台灣第一個結合線上課程和募資模式的教育平台出現。2年後,這個曾被戲稱為才藝補習班的平台,卻成為大學教授也要學習的對象,更讓總統蔡英文也驚嘆連連,Hahow的經驗告訴你,興趣真的可以當飯吃,只要你願意分享,知識絕對有價。

    Hahow辦公室的大門口旁,是一整面課程牆。吉他、溜溜球、魔術、程式設計、網頁設計、建築繪圖、透視畫、股市投資、簡報心法,總數超過200堂。最熱門的課「資訊設計思考力」,有超過1萬人修,開課第一個月,開課的團隊「圖文不符」就有1000萬台幣的收入。

    另一頭,台大宣布學生用台大MOOCs的課程,最多可以採計3學分;交大的科技教育平台(OCW)也收攏了各大學的線上課程提供給學生。

    台灣線上教育課程,一步步走上新的里程碑。2年前,科技教育平台例如Coursera、Udemy等線上學習平台,在全球都被討論得風風火火,但只有Hahow是台灣第一個結合線上課程與募資的平台,主打突破傳統想像的課程。Hahow執行長江前緯和團隊,誓言要發起圍牆外的課程革命。

    2年後,Hahow成為全台進站人數最高的教育平台,擁有12萬註冊會員,6萬名付費買課程的會員,年齡層多集中在18到34歲,更有15%的使用者來自香港、馬來西亞跟中國...。

    Hahow 好學校
    #學習平台 #斜槓青年 #知識有價 #才藝交換 #課程革命

  • moocs課程台大 在 葉丙成 Benson Facebook 的精選貼文

    2016-04-15 22:34:27
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    今天在總統府,與一向景仰的 謝榮雅 兄,一同領取本屆的總統創新獎的個人獎。

    當初只知道這個獎項是由許多各領域的評審委員,經過數回合評選才能出線的國家級獎項。沒想到最後真的出線。但最讓我覺得雀躍的,其實是能跟仰慕已久的國際知名設計師榮雅兄一同獲獎!

    除了個人獎外,同時還有台積電張忠謀董事長與財政部財政資訊中心蘇主任一同領取團體獎,以及青年組得主沈芯菱。

    從開始教書這十幾年,教學創新一直是我熱愛的工作。當年先是開發與工程實驗專題課程整合的學生版專案管理法,接下來又開發體驗式簡報課教學法、開發 EPES 線上互評教學系統、開發 BTS 翻轉教學法、Zuvio、PaGamO 等。另外也有幸能與台大 Coursera 團隊同仁,從無到有,一同打拼出華語 MOOCs 的第一品牌。

    這十一年來,我真的很感謝台大校方和台大電機系、電信所、電資學院,讓頑皮的我,一直都有充分的自由空間去做教學創新。我也非常感謝歷年來一起合作的助教與同學們。是大家的幫忙,才讓我有辦法把許多的教學創新構想,真正實現在課堂上。

    在今天的領獎致詞中,我提到了此次獲獎對我而言最大的意義:在於過去談創新的時候,社會關注的焦點多在產業創新。這次的結果,代表各界的評審委員們也開始體認到,在快速變化的當下,老師們能否與時俱進的教學創新,其重要性並不下於產業的創新。

    我也跟在場的總統與許多官員提到,過去兩年在台灣各地與中小學老師演講的經驗,讓我看到台灣其實有很多熱血且極具創新能量的好老師。這些老師對教學的付出,每每震撼了我。在我去亞洲各國演講的經驗中,我看到台灣老師的教學創新,其實在亞洲是居領先的。

    我期待這次總統創新獎對教學創新的肯定能作為一個開始,讓台灣社會不要只看到表現不好的老師,更應該要看到台灣許許多多為了教好台灣的孩子們而犧牲家庭、努力創新的基層好老師。我們的社會要能珍惜這些好老師,台灣的教育才有好的未來!

    謹以此獎,向過去一起為台灣教育創新努力的老師們致敬!