Without Miss Wong, my Chinese teacher in primary school, there would be no me. This is an article in Chinese dedicated to the first mentor in my life....
Without Miss Wong, my Chinese teacher in primary school, there would be no me. This is an article in Chinese dedicated to the first mentor in my life.
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世仇 • 中文 • 實木尺
（圖文：林一峰）
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我肯定，在所有她這生教過的學生之中，王老師最討厭的就是我。
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小二開始，同學們已經對王老師聞風喪膽。她有著名的八字腳，走路神速，手中半寸厚的實木間尺一路整裝待發，一有不守規矩的學生就會重磅出擊，落在他們手掌上，每一次我也很驚訝，為何人體可以發出這麼震撼的聲響。「打手板」本身只是一兩秒的事，事前的恐懼與事後的劇痛才是戲肉，高班的同學們好像全部都試過一樣；我們總會有不守規矩的時候，被殃及池魚的機會則更難避免。
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小三時，我跟王老師第一次交手，就是上課駁嘴。她放聲的罵，我自以爲聰明伶俐，不甘認輸，從此我就是她的眼中釘，整個學期我也沒有好日子過。
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小四，惡夢成真，她成為我的班主任。所有同學第一天上課噤若寒蟬，完全守紀律，跟著幾個月一有不守規矩的同學出現，她就用實木間尺招呼，我聽到某些同學倒抽一口氣，有些在顫抖，甚至哭泣。有時下課後，有些同學表達對她的憤恨，甚至密謀到校長那裡告狀，但從來沒有人真正行動。
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幾個月過去，事情竟然開始戲劇性地好轉。王老師教的是中文，我們全都留心聽著她講解課本以外的故事，文字背後的意義。有一次她談到《聊齋誌異》，不知哪來的勇氣和感應，我舉手回答她問的關於文言文的問題，王老師似乎嘴角顯出一點笑意；有時候我們還會全班一起大笑，一起屏著氣息聽她說故事，我開始覺得，中文課原來並不如想像中的沈悶。
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只是，她還是特別針對我：我執筆的方法不對，她就命令我一定要用執筆矯正膠：把膠套在鉛筆上，手指放在特定凹位，萬分不舒服，我寫的字也沒有進步，我卻偏偏坐在第一排，只要她一看到我寫字時沒有把執筆矯正器套在鉛筆上，她和實木尺就會～～
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轉眼就到六年級。
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請你地唱歌嘅聲音可唔可以停止呀？」王老師忽然停下講課，一個字比一個字大聲的說，我才意識到，原來我忽然魂遊太虛，哼起歌來；我立即閉嘴，然後肅然起敬，繼續認真聽書，王老師也繼續講課。如果這件發生在四五年級，王老師的反應一定是拍檯大罵打手板，然後罰站，但六年級，她對我們（尤其是對我）已經從容很多，很可能是她已經清楚，我們很用功，真正在吸收她教的東西，然後漸漸從建立的互相信任裡培養出感情。
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小學六年級，那位曾經讓全校學生聞風喪膽的王老師，已經變成我們每天上課最期待看到的一位老師。她熟悉的中國文字由來典故，歷史課本以外的野史故事，對執筆寫字的執著，一切都從壓力變成有趣的知識；用來打手板的實木尺還是每天跟著她，但同學們已經不再害怕。 「中國造字全部都是有意思的」，「做學問就是這樣子做的了」是她最常說到的兩句話。王老師不再是大眾世仇，我也一早不是她的世仇：她仍然對一切都一絲不苟，還會中氣十足的罵人，但學期越近尾聲，她展露的仁慈越多；預備升中讓所有人都緊張至極，但我只希望中文課不要那麼快結束，還是我希望聽她講課，多一課就一課吧。
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最後一兩課中文課，有同學哭泣，只是原因已經從懼怕實木尺，變成不想離開這個班房和這位中文老師。很久之後，我才知道那種感覺叫做不捨。
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離開小學，升上中學，時間過得特別快。高中的時候，賺到一點點替小學生補習的錢，我就主動邀請王老師出去吃飯，於是一個週末下午，我特意跑到她獨居的牛頭角公寓樓下跟她吃餛吞麵；全程我們沒有說太多話，她常常微笑看著我；我堅持要結帳，她也成全我，還笑說：你仍然是這麼純品。純品嗎？到現在我也不明白為何她對我有這樣的形容，我只記得，那半小時應該是我記憶中她笑得最久的一次。
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之後，時間過得更快。聽說，有學生跟家長聯署投訴王老師的過分嚴厲；聽說，體罰已經被禁止；聽說，王老師退休了，身體不怎麼好... 然後，有一天，我接到她的死訊，她就在牛頭角的家倒下，幾天後才有人發現。然後，我到靈堂出席王老師的喪禮，出席的學生主要是我們那一屆的畢業生，聽說，她最疼的就是我們。
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我生命裡第一位恩師，我最敬愛的王雁飛老師，對不起，最後我還是沒有養成正確的執筆姿勢，但希望我們再聚的時候，你對我的形容，還是純品。
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我很掛念你。
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學生林一峰上
mentor由來 在 Collaborator產經共學社 Facebook 的最佳解答
【2H21 Colla秋季招生｜成員真心話大聲說】
讓我們一起來看看現在身在培訓計劃的Junior，是怎麼看待Colla的👇
Junior 成員 台大會計碩二 楊浩：
「為期一年的培訓計畫不知不覺就快到尾聲了，很高興能為這擠了兩次的社團寫篇文章。Colla不問年資、鼓勵提出問題探討的風氣與環境，對於老人如我影響甚大，於還在探索時期的朋友們來說，我想更是如此。
#橫跨總經與產業研究的社課：
每週皆有由來自各金融領域的學長姐，提供系統化的社課，以實務性的內容架接學校的理論和未來不論實習面試或正職的知識，期望用播下種子的方式，來幫助我們探索自己喜歡的領域，又或者找到想挖掘更多的領域。而每週的上台報告產業、國金、新趨勢則是 #磨練自己表達能力的好機會。說來慚愧，一直以來仗著自己不怕生，娛樂觀眾的心態，直到碩一才改掉用白片報告的習慣，現在上台前也會提前組織等等要講的故事線。而當接近期末時開始收到「你們講得很順」、「報告的不錯」等反饋時，便會開始了解到自己的成長。
#垂直與水平的人脈：
身為一個在一年前才開始轉換跑道的菸酒生來說，深深理解求職的險惡。因為年長，比起大學生來說更沒有到處嘗試的本錢，也由於空白的經驗，使找實習處處碰壁。有時含辛茹苦地遞出履歷，沒隔幾天就看到領英上有人掛上自己投遞的職位，原本以為這樣的情形只會有一次，但事實上根本N次……
而在這樣的艱苦環境下，Colla有一群相同Mindset的夥伴分享你的焦慮、分享近期實習市場的近況、分享最近有什麼活動值得參加，甚至是分享你總算拿到理想位置的喜悅。而不只是同屆的25人，垂直來看，總是能找到相關領域的Mentor與學長姐可以請教。我想「#人」就是Colla最珍貴的資產，只怕你太害羞而已。
一年說長不長說短不短，Colla的訓練扎實且全面，但也並非如大力水手吃波菜一般，過了水就會變很屌的分析師還是交易員什麼的。雖然講到爛掉，最終還是取決你投入了多少時間。若學弟妹對於金融職涯感興趣， #自認具有Ownership且不吝成為一個Giver，我覺得Colla一定會是你學生時代值得的歸宿！」
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mentor由來 在 小金魚的人生實驗室 Facebook 的最佳貼文
我最近有一些人生的最新心得，想要跟你們分享，一切從讀者私訊我的一句話開始：
「#為什麼我寫作感覺是痛苦的？」
1. #你們覺得我算是有被動收入的人嗎？
我詢問讀者你寫作的目是什麼？
讀者回答：想要以後有被動收入。
老實說，這是我最近腦袋一直在思考的事情，關於人們口中所說的「#副業」、「#被動收入」或是「#個人品牌」。
我是否算是一個有被動收入的人呢？
如果有的話，我是否應該放大我的被動收入呢？
如果要的話，我應該要採取怎樣的行銷方式呢？
我的個人品牌策略是什麼呢？
等到我腦袋繞了一圈之後，我突然驚醒：
我的方向錯了。
從頭到尾，我的文章、我的讀書會（不管是線上還是線下）的初衷就不在為我帶來收入，而是「寫作是我下班的秘密計畫」。
如同今天一樣，很少的人知道我完成那一份又一份的B2B簡報之後，我的下班是來到了咖啡店看書、寫文章。
當我悖離了這個初心，我就會感受到巨大的力不從心，以及違反我本心的不適應，我甚至會不知道我要寫什麼文章。
這就像是小時候聽到的海鷗的故事。
一個男孩一直跟沙灘上的海鷗做朋友，但自從有人請他去抓海鷗後，海鷗再也不來了。
寫作是我的海鷗，我想，盡可能的享受我寫作的初心與快樂。
可能你們覺得我有被動收入，或是有副業收入，這是事實。但根據我的計算，這些與我的支出，可能剛好只達成了平衡而已。（畢竟你們也知道我是一個excel記錄狂，每一筆的收入跟支出我都有記錄下來，因為財務朋友提醒我：不要再賠錢了，要長大，哈哈哈）
我一直覺得：宇宙開始讓我在這部分的支出與收入達成了一個平衡的循環，是它對我長期寫作的一個鼓勵。
今年我還是會專注在我的本業上，還是希望可以每天寫電子報（尤其是很多的看書心得，我真的覺得可以看書、寫心得、寫電子報讓我好滿足好快樂），快樂地準備我的每週線上直播讀書會與每個月的線下讀書會，如果有緣分，我們會在活動中見面的。
2. #我總擔心我是不是傳達了錯誤的訊息
我問讀者說「那寫作是你有興趣的事情嗎？」
讀者說「我也不知道！想說先寫寫看。」
這個問答我很常回覆。
我總在想，是不是我傳達了錯誤的訊息？
是不是我讓大家覺得人人寫作都很快樂，都可以很有收穫？
老實說，我自己不知道。
但我可以分享一件事情，我曾經在2018年結束了連續365天的寫作後，自信滿滿覺得我可以挑戰連續365的vlog（就是拍影片）
可能你們有些人已經在笑了。
沒關係，可以笑大聲一點。
#因為我大概三天就放棄連續365天的影片挑戰了。
#我完全不是做影片的料。
我對於影像、畫面完全沒有想像，想腳本讓我覺得好花時間，一再的重錄也讓我很筋疲力盡，我很快就放棄了。
至今那些可能都還是我的黑歷史。
但，我並不覺得這樣會如何。
我一直覺得：#每個人有每個人擅長的表達的方式。
在現在，你不一定要透過寫作（儘管我知道很多人提倡了寫作的好處），但是，你可以多元嘗試，找到你最好的表達方式。
#找到自己擅長的表達方式值得花時間探索。
我必須承認，寫作是我的天賦，是上天給我的禮物。
但我在其他的表達方式，不如我在文字的快速與順手。
我很小就熱愛寫作，我從國小就喜歡寫，然後國中、高中我都是雜誌投稿刊登的常客，我寫到編輯寫信來問我是男生還是女生（因為我的本名非常男生名字），大學又念了中文系，2017年開始自主的寫作，一直到了現在。
因為我非常喜歡寫作。
真的從中得到很多快樂。
但如果你問我，我會鼓勵你從不同的地方去找自己的長處。
例如，我就發現我最新是很喜歡自己一個人說書，這也是線上讀書會的由來，我還很想要在clubhouse講很多書的主題，例如：
#世界級渣男徐志摩
#比鋼鐵人更鋼鐵人的是鋼鐵人馬斯克的媽媽
#不喜歡但是的確很厲害的麥當勞創辦人克洛克
#認識他我會不小心戀愛的微信之父張小龍
等等，還有很多。
我想，我可能是發現除了寫作另外一個我喜歡的事情。
就是說自己喜歡的書。
我希望你們也可以盡量嘗試。
一定會有一個你擅長的，只是你還沒發掘而已。
3. 這兩天喜歡的書萬維鋼的《#高手學習》
我舒壓的事情之一就是看書，在寫這篇文章前看了《高手學習》的一個PART，大約50頁，還看了吳育宏的《B2B簡報聖經》第一章，也大約50頁。這就是我日常的看書過程，可能會一次看不只一本書。
明天會準備週三的讀書會直播，然後我會融合每個禮拜看的新知一起分享給讀者們。
我特別喜歡這樣，我覺得書籍本身應該是互相融會貫通的。
這在《高手學習》這本書也提到同樣的概念 - #慢直覺 (slow bunch) ，指的是靈感不是輕易產生的，它要求你之前必須在這個問題上已經花費了大量的集中思考的時間（P.158）。
我特別喜歡《高手學習》這本書，很多人認識萬維鋼是因為「得到APP」上他的音檔，但我其實沒有聽過他的得到APP，我是從mentor的臉書推薦，然後從我男友的書架上借的。（ps最近對於我未來的書房有無限的想像啊，好希望有一個很大很大的書櫃加上很大很大的L型書桌）
我覺得對於我這樣喜歡融會貫通不同書籍、不同思維的人，萬維鋼是我很好的學習對象，而且，他日更，哈哈哈。
日更對很多人來說很難，但我身邊就有一個于為暢不但日更，而且電子報還是付費的電子報，現在又來了一個萬維鋼，日更的品質是高中之高。
我非常慶幸，我能有機會看到他的書，認識一個好的典範。
當你做一件事情，看到前方有更多值得學習的人時，你就會覺得你的秘密計畫很值得再繼續做下去。
我們明天見：）
ps 今天的寫作無限重複歌曲是：Do you hear the people sing ?
mentor由來 在 Chet Lam 林一峰 Facebook 的最佳貼文
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世仇 • 中文 • 實木尺
（圖文：林一峰）
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我肯定，在所有她這生教過的學生之中，王老師最討厭的就是我。
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小二開始，同學們已經對王老師聞風喪膽。她有著名的八字腳，走路神速，手中半寸厚的實木間尺一路整裝待發，一有不守規矩的學生就會重磅出擊，落在他們手掌上，每一次我也很驚訝，為何人體可以發出這麼震撼的聲響。「打手板」本身只是一兩秒的事，事前的恐懼與事後的劇痛才是戲肉，高班的同學們好像全部都試過一樣；我們總會有不守規矩的時候，被殃及池魚的機會則更難避免。
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小三時，我跟王老師第一次交手，就是上課駁嘴。她放聲的罵，我自以爲聰明伶俐，不甘認輸，從此我就是她的眼中釘，整個學期我也沒有好日子過。
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小四，惡夢成真，她成為我的班主任。所有同學第一天上課噤若寒蟬，完全守紀律，跟著幾個月一有不守規矩的同學出現，她就用實木間尺招呼，我聽到某些同學倒抽一口氣，有些在顫抖，甚至哭泣。有時下課後，有些同學表達對她的憤恨，甚至密謀到校長那裡告狀，但從來沒有人真正行動。
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幾個月過去，事情竟然開始戲劇性地好轉。王老師教的是中文，我們全都留心聽著她講解課本以外的故事，文字背後的意義。有一次她談到《聊齋誌異》，不知哪來的勇氣和感應，我舉手回答她問的關於文言文的問題，王老師似乎嘴角顯出一點笑意；有時候我們還會全班一起大笑，一起屏著氣息聽她說故事，我開始覺得，中文課原來並不如想像中的沈悶。
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只是，她還是特別針對我：我執筆的方法不對，她就命令我一定要用執筆矯正膠：把膠套在鉛筆上，手指放在特定凹位，萬分不舒服，我寫的字也沒有進步，我卻偏偏坐在第一排，只要她一看到我寫字時沒有把執筆矯正器套在鉛筆上，她和實木尺就會～～
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轉眼就到六年級。
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請你地唱歌嘅聲音可唔可以停止呀？」王老師忽然停下講課，一個字比一個字大聲的說，我才意識到，原來我忽然魂遊太虛，哼起歌來；我立即閉嘴，然後肅然起敬，繼續認真聽書，王老師也繼續講課。如果這件發生在四五年級，王老師的反應一定是拍檯大罵打手板，然後罰站，但六年級，她對我們（尤其是對我）已經從容很多，很可能是她已經清楚，我們很用功，真正在吸收她教的東西，然後漸漸從建立的互相信任裡培養出感情。
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小學六年級，那位曾經讓全校學生聞風喪膽的王老師，已經變成我們每天上課最期待看到的一位老師。她熟悉的中國文字由來典故，歷史課本以外的野史故事，對執筆寫字的執著，一切都從壓力變成有趣的知識；用來打手板的實木尺還是每天跟著她，但同學們已經不再害怕。 「中國造字全部都是有意思的」，「做學問就是這樣子做的了」是她最常說到的兩句話。王老師不再是大眾世仇，我也一早不是她的世仇：她仍然對一切都一絲不苟，還會中氣十足的罵人，但學期越近尾聲，她展露的仁慈越多；預備升中讓所有人都緊張至極，但我只希望中文課不要那麼快結束，還是我希望聽她講課，多一課就一課吧。
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最後一兩課中文課，有同學哭泣，只是原因已經從懼怕實木尺，變成不想離開這個班房和這位中文老師。很久之後，我才知道那種感覺叫做不捨。
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離開小學，升上中學，時間過得特別快。高中的時候，賺到一點點替小學生補習的錢，我就主動邀請王老師出去吃飯，於是一個週末下午，我特意跑到她獨居的牛頭角公寓樓下跟她吃餛吞麵；全程我們沒有說太多話，她常常微笑看著我；我堅持要結帳，她也成全我，還笑說：你仍然是這麼純品。純品嗎？到現在我也不明白為何她對我有這樣的形容，我只記得，那半小時應該是我記憶中她笑得最久的一次。
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之後，時間過得更快。聽說，有學生跟家長聯署投訴王老師的過分嚴厲；聽說，體罰已經被禁止；聽說，王老師退休了，身體不怎麼好... 然後，有一天，我接到她的死訊，她就在牛頭角的家倒下，幾天後才有人發現。然後，我到靈堂出席王老師的喪禮，出席的學生主要是我們那一屆的畢業生，聽說，她最疼的就是我們。
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我生命裡第一位恩師，我最敬愛的王雁飛老師，對不起，最後我還是沒有養成正確的執筆姿勢，但希望我們再聚的時候，你對我的形容，還是純品。
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我很掛念你。
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學生林一峰上