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在 make使役動詞形容詞產品中有5篇Facebook貼文,粉絲數超過2萬的網紅Teresa的英文俱樂部,也在其Facebook貼文中提到, 大家好, 在這個貼文中,我會與大家分享我個人對於「學習文法專有名詞」的想法,尤其會分享學文法要不要去「記文法專有名詞」還有「鑽研五大句型」的個人想法。 首先我要先通知各位「基礎英文第一課的課程」內容有所更新。我更新了的裡面的「八大詞性」課程。我後來覺得我之前做的「八大詞性課程」有點太難,所以決定重...
同時也有7部Youtube影片,追蹤數超過53萬的網紅映像授業 Try IT(トライイット),也在其Youtube影片中提到,■■■■■■■■■■■■■■■ 【Try IT 視聴者必見】 ★参加者満足度98.6%!無料の「中学生・高校生対象オンラインセミナー」受付中! 「いま取り組むべき受験勉強法」や「効率的に点数を上げるテスト勉強の仕方」、「モチベーションの上げ方」まで、超・実践的な学習法をあなたに徹底解説します! 今月...
「make使役動詞形容詞」的推薦目錄
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- 關於make使役動詞形容詞 在 映像授業 Try IT(トライイット) Youtube 的精選貼文
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make使役動詞形容詞 在 Instagram 的最佳解答
2021-07-11 08:56:44
今天上課上使役動詞make+O+OC 受詞補語可以是名詞或形容詞 於是先講了一個單字stranger陌生人 又講了strong(強壯的)但這個單字後有加er,我就問他形容詞後面加er是什麼? 學生回答強壯的人,我真的不知道該說他舉一反三還是要叫他去死😂 比較級不是國二文法嗎? 我會堅強的,在這麼冷的...
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make使役動詞形容詞 在 映像授業 Try IT(トライイット) Youtube 的最佳解答
2016-02-02 20:47:39■■■■■■■■■■■■■■■
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この映像授業では「【中3 英語】 make 名詞 形容詞 の使い方」が約17分で学べます。身につけたいポイントは「『make + 名詞 + 形容詞』を使って、『~を…にする』という表現を作れるようになること」です。映像授業は、【今日のポイント】⇒【解説】⇒【練習】⇒【今日のまとめ】の順に見てください。
この授業以外でもわからない単元があれば、下記のURLをクリックしてください。
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■「中1英語」でわからないことがある人はこちら!
・アルファベットの読み書き
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・be動詞の文
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・複数形の文
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■「中2英語」でわからないことがある人はこちら!
・過去形を使った文
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・未来形(be going to)を使った文
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・不定詞を使った文
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・動名詞を使った文
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・比較級や最上級を使った文
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・as ~ as を使った文
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・Can I ~?を使った文
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・Can you ~ ?,Could you ~ ?を使った文
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■「中3英語」でわからないことがある人はこちら!
・受動態を使った文
https://goo.gl/IuRwD7
・make を使った文
https://goo.gl/GKvi1A
・現在完了を使った文
https://goo.gl/M9LLxo
・to + 動詞 を使った文
https://goo.gl/nzLSRM
・what,where,when,why を使った文
https://goo.gl/3WpLrY
・名詞につけたす表現
https://goo.gl/1FfeHx -
make使役動詞形容詞 在 映像授業 Try IT(トライイット) Youtube 的精選貼文
2016-02-02 20:46:50■■■■■■■■■■■■■■■
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この映像授業では「【高校 英語】 使役・知覚動詞の受動態」が約9分で学べます。身につけたいポイントは「使役動詞makeの受動態は be made to 原形」です。映像授業は、【はじめに】⇒【今回のポイント】⇒【今回のまとめ】の順に見てください。
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■「高校英文法」でわからないことがある人はこちら!
高校英文法 時制
https://goo.gl/k1ehYb
高校英文法 受動態
https://goo.gl/mwIc70
高校英文法 助動詞
https://goo.gl/TovEfF
高校英文法 不定詞
https://goo.gl/8hxojj
高校英文法 動名詞
https://goo.gl/jufF4e
高校英文法 分詞
https://goo.gl/J5Yz5e
高校英文法 仮定法
https://goo.gl/ydkq2Y
高校英文法 比較
https://goo.gl/dyjZL8
高校英文法 関係詞
https://goo.gl/86IuHk
高校英文法 接続詞
https://goo.gl/mG3fXp
高校英文法 動詞
https://goo.gl/VGWuXR
高校英文法 名詞・冠詞
https://goo.gl/EdWYDJ
高校英文法 代名詞
https://goo.gl/41H9sP
高校英文法 前置詞
https://goo.gl/4HCu4O
高校英文法 形容詞・副詞
https://goo.gl/MK3m3k
高校英文法 5文型
https://goo.gl/yn5jjj
高校英文法 強調・倒置・挿入・省略・同格
https://goo.gl/1ZdExp -
make使役動詞形容詞 在 映像授業 Try IT(トライイット) Youtube 的最佳貼文
2016-02-02 20:46:50■■■■■■■■■■■■■■■
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この映像授業では「【高校 英語】 使役・知覚動詞の受動態」が約7分で学べます。身につけたいポイントは「使役動詞makeの受動態は be made to 原形」です。映像授業は、【ポイントのおさらい】⇒【練習】⇒【入試レベルにチャレンジ】⇒【今回のまとめ】の順に見てください。
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各単元の映像授業をまとまって視聴することができます。
■「高校英文法」でわからないことがある人はこちら!
高校英文法 時制
https://goo.gl/k1ehYb
高校英文法 受動態
https://goo.gl/mwIc70
高校英文法 助動詞
https://goo.gl/TovEfF
高校英文法 不定詞
https://goo.gl/8hxojj
高校英文法 動名詞
https://goo.gl/jufF4e
高校英文法 分詞
https://goo.gl/J5Yz5e
高校英文法 仮定法
https://goo.gl/ydkq2Y
高校英文法 比較
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高校英文法 関係詞
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高校英文法 接続詞
https://goo.gl/mG3fXp
高校英文法 動詞
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高校英文法 名詞・冠詞
https://goo.gl/EdWYDJ
高校英文法 代名詞
https://goo.gl/41H9sP
高校英文法 前置詞
https://goo.gl/4HCu4O
高校英文法 形容詞・副詞
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高校英文法 5文型
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高校英文法 強調・倒置・挿入・省略・同格
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make使役動詞形容詞 在 Teresa的英文俱樂部 Facebook 的最佳解答
大家好,
在這個貼文中,我會與大家分享我個人對於「學習文法專有名詞」的想法,尤其會分享學文法要不要去「記文法專有名詞」還有「鑽研五大句型」的個人想法。
首先我要先通知各位「基礎英文第一課的課程」內容有所更新。我更新了的裡面的「八大詞性」課程。我後來覺得我之前做的「八大詞性課程」有點太難,所以決定重做一個簡單一點的版本,但是還是會保留舊的八大詞性給已經有接觸英文的學員。並且改名為「英文基本概念(上)跟(下)」共兩個影片。零基礎學員只要看新版的就可以了。我開放「英文基本概念(上)」為免費預覽影片,所以大家都可以前往觀看喔!
當你在學習文法時候,無可避免的,你會接觸到許多文法專有名詞。每一個字都有它的專有名詞,有時候它還不只有一種專有名詞(像是 be動詞可以是「連綴動詞」也可以是「助動詞」)。但是我真的覺得您只要知道那些最基本的就可以了,我會在接下來內容中舉例說明。這也是為什麼我重新製作一個新的「八大詞性」影片,因為我希望可以盡量減少文法專有名詞的提及,盡量把這些觀念給簡化再簡化,讓它變得易懂。最終,你們會使用那些「字」跟那些「句型」才是最重要的事情。就像是我們要學會開車,我們並不用去瞭解車子裡面的每個零件名稱才會開,也不用去了解一台汽車會動的原理是什麼(謝天謝地)。會操作汽車,懂得並且遵守交通規則才是最重要的事情。有這些知識就夠了!
鑽研文法專有名詞對於某些人而言,是非常有趣的。那適合非常熱愛語言學或是文法的人去鑽研。但是如果只要活用的話(包括考試),完全沒有這個必要。
英文要學習的是如何使用「字」跟「句型」。許多字都有它特殊的用法,我們必須一個一個去熟悉他們。好消息是,那些特殊用法的字是一群一群的,你會使用了一個,你可以此類推,學會活用其他一樣種類的字。
舉例:smell 是動詞。它是「連綴動詞」。你無需去了解它是一個不及物動詞,它後面需要加上補語。「連綴動詞」的特性是後面可以加上形容詞(大部分的動詞後面不可以加上形容詞)。但是剛剛講的這些都沒有必要去記或是知道。
你只需要知道smell(聞起來) 後面可以直接加上形容詞。一樣用法的字有look(看起來)/taste(嚐起來)/feel(感覺起來)等。你要去學習這些感官上的體驗的動詞,他們中文都有「…起來」的意思,後面都可以加上形容詞。所以你可以看例句並且造句練習來學習。It smells good(它聞起來好香). You look tired(你看起來累了). It tastes delicious(它嚐起來美味). We feel disappointed. (我們感覺失望的). 這樣的學習是不是比較簡單易懂呢!
最好的證明就是受全世界英文老師及學生歡迎的英文文法書「劍橋活用英文文法-初級」跟「劍橋活用英文文法-中級」這兩本文法書是這個出版社的大紅牌。我曾經在布達佩斯的電車上,看到有人在讀這本文法書,感覺特別親切(我心想:Hey!我們雖然國籍不同,但是都是讀同一本英文文法書耶!)。我教這兩本書多年,深愛這兩本書。教學風格也深受它們的影響。在這兩本書裡面它很少提及這些文法專有名詞,沒有提及五大句型,沒有連綴動詞這些專有名詞,它真的很少很少提及文法專有名詞,比我講得還要少。我的學生們也都是上這兩本文法課本然後去考英檢,考學校考試,並且得到好成績。這過程中,我們並沒有接觸太多文法專有名詞,我也從來沒有提及五大句型。由此可證,要把文法學習好,鑽研那些文法專有名詞是沒有必要的。
✅舉例一
它不會跟你說我們來學習「冠詞」的用法,它會說這個單元我們要來學習the的用法。然後練習如何在生活句子中使用the。我在影片中提及的「先理解」然後馬上「做練習」就是這本書的學習精神。它在您理解完畢之後,直接教您如何做應用。它會先舉例給您看,然後直接做大量練習。
✅舉例二
它不會跟你說接下來我們要學「從屬連接詞」。它會說我們這個單元要學「although/though/even though」(這些都是從屬連接詞)。它不會落落長的跟你說「從屬子句」「複句」。不不,這太複雜了。它直接舉例給你看,它直接告訴你這些連接詞後面要有主詞跟動詞。並且直接做練習。
它一個單元一個單元很有耐心地告訴你這些「字」或是「句型」要怎麼用。舉例,然後練習。但是它不適合零基礎的學員,它適合已經有單字量還有基本概念的學員。我會建議您在上完我的基礎英文課程之後把這兩本書寫過一遍,邊寫邊念。裡面的練習句型都很生活化,寫完之後您的英文功力會大增。
我的想法就是,你可以不用去記make/let/have/get是「使役動詞」。但是你要知道這四個動詞是後面要加上一個受詞再加上一個原形動詞。你可以從生活中取材來記。像是這兩首有名的歌「let it be」跟「let it go」就可以幫您記住它的句型構造。然後您要做造句練習。接著您藉由大量聽讀來複習。最後,您自然而然就會使用它了。
我會鼓勵,建議你們把鑽研五大句型還有文法專有名詞的用法的時間拿去做大量聽讀。聽英文歌,閱讀英文,聽英文演講,英文廣播,看英文電影或影集等做大量的輸入(input)培養語感。這樣的學習方法被證明有效太多,也有趣太多了。
學英文文法,對我來說。是好好的認識每個字的用法,是好好認識時態,還有句型的用法。你要把每個字,時態,句型當成你想交的朋友,好好的認識他們。
學文法,可以不用搞得很複雜。了解基本的概念之後,直接看例句,理解出它的用法,並且做練習,用大量聽讀來做複習,最後要在生活中應用它。
在我的課程中,我偶爾還是會提及那些專有名詞的名稱,您不需要記得它們專有名詞。只要,您會實際使用我提及的那些字,就可以了。但是名詞,動詞,介系詞,時態名稱等這些都是非常基本的名稱,還是希望您可以好好理解喔!
p.s. 「英文基本概念(下)」會在明天更新到「基礎英文第一課」課程中。
make使役動詞形容詞 在 Hapa Eikaiwa Facebook 的精選貼文
☆ネイティブの生の会話からリアルな英語を学ぶ☆
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1) Get along with (〜と仲良くする)
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Get along withは、友達や家族、職場の上司や同僚との人間関係が良好であることを意味する表現です。Have a good relationship withも同じ意味ですが、get along withの方がより口語的です。Get along withの後に、仲良くしている対象が入ります。
<例文>
Do you get along with your coworkers?
(同僚たちと仲良くやっていますか?)
I get along with my siblings. We are actually very close.
(兄弟とは仲良くしています。というかすごく仲がいいんです。)
I’m having a hard time getting along with my boss.
(上司との人間関係に苦労しています。)
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2) Socialize(人と交流する)
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Socialは「社会の」という意味の形容詞ですが、その動詞socializeは、「人と交流する」「人付き合いをする」という意味で、イベントや食事会といった社交の場で、人と交流する場合によく使われます。
<例文>
Do you socialize with your coworkers outside of work?
(仕事以外で同僚たちと付き合いがありますか?)
I’ve always been bad at socializing. I get nervous when I go to social events.
(昔からずっと人付き合いが苦手です。交流イベントに行くと緊張します。)
Let’s go meet other people and socialize.
(他の人たちと知り合って交流しようよ。)
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3) Toxic(有害な)
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Toxicは本来、「有毒な」という意味の単語ですが、日常会話では、人間関係や習慣、職場環境などがストレスのたまる「有害」なものであると表現する場合にも使われます。ケンカが絶えない恋愛関係や、パワハラが横行する職場などがその例です。
<例文>
Why are you afraid of him? It sounds like you’re in a toxic relationship.
(何で彼のことを怖がってるの?不健全な関係に見えるよ。)
My workplace is really toxic. I don’t know how much more of it I can handle.
(職場環境が劣悪で、あとどれくらい我慢できるか分からない。)
How do you deal with a toxic team member?
(問題のあるチームメンバーはどのように対応していますか?)
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4) Make the best of(最大限に活かす)
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Make the best ofは、不利な立場や困難な状況を受け入れ、その中でベストを尽くすことを表します。
<例文>
This isn’t the ideal situation but let’s make the best of it.
(理想的な状況ではありませんが、やれるだけのことはやりましょう。)
I know you’re going through tough times but you have to make the best of it.
(困難な状況にあるのは分かりますが、その中でも最善を尽くさなくてはいけません。)
We encountered a lot of problems on our trip but we tried to make the best of it.
(旅行中、数々の問題に遭遇しましたが、そんな状況の中でも何とかベストを尽くしました。)
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5) Go a long way(大いに役立つ)
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Go a long wayは、何かが大いに役立つことを表し、日々のささいな努力や言動の積み重ねが報われるニュアンスがあります。例えば、常に感謝の気持ちを示すことは人生にとって大いに役立つ、といった場合に使用できます。
<例文>
You’ll go a long way if you learn never to give up.
(諦めない心を持つことができれば、大いに役立つよ。)
I really appreciate your donation. I’m positive it will go a long way.
(募金、ありがとうございます。大いに役立つと確信しています。)
Being respectful and showing appreciation goes a long way towards building a relationship.
(相手を尊重し、感謝の気持ちを示すことは、人間関係の構築に大いに役立ちます。)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
本日ご紹介したフレーズは、iTunes Japanの「Best of 2017/2018」に2年連続選出されたHapa英会話の人気コンテンツPodcast第248回「同僚との人間関係」の内容の一部です。Podcastの全内容をご覧になりたい方は、Hapa英会話のブログをチェック!会話の全文、会話の要約、ピックアップしたフレーズ、ポッドキャストでは説明できなかった表現や言い回しが掲載されています。
https://hapaeikaiwa.com/podcast248
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make使役動詞形容詞 在 閃亮亮歷史天后 葉施平 Facebook 的精選貼文
看外面!看外面!
注意!注意!
前兩天的國文和數學,
都給它圈圈點點清楚了嗎?
今天要進入不可失分的英文科,
如果你考前從不複習英文,
或者不知從何著手複習,
上場考的是實力和反應,
那麼底下這些文法重點,
不要猶豫,趕快嗑下去!!
英文科會考30天衝刺重點
時態篇
概念要清楚:英文中總共十二種時態,會考中會出現的是(過去現在未來簡單式,過去現在進行式,現在過去完成式)七種。務必將每種時態的定義和用法弄清楚。考試尤其愛考現在完成式,和過去完成式。這幾年考題中,易考過去簡單式(如used to V或would的用法),釐清過去簡單式與現在完成式的差別。
被動語態
特別要注意含助動詞的被動(e.g., will + be + pp)
現在完成式的被動:has been + pp,另外需要分清楚 has been + N/adj, has been + V-ing, has been + pp 三者的差別。
助動詞
注意助動詞在簡答句中,可代替前面重覆出現的動作的用法。
另外 must, need 這兩個字的用法。
動狀詞(動名詞、不定詞、分詞)
forget, remember, stop 三個字後方加 to V 或 V-ing 是基本考法,
另外請注意 To + V(表目的), S + V 的句型,
V~, and/or + S + V (對等連接詞連接祈使句的句形) ,
V-ing, S + V則是高中才會考得分詞構句。
主詞動詞一致性
Ving/ To V + V 單數
重要句型
1.最重要的是不能被動的連綴動詞,也就是taste, look, smell, sound, feel,後方要加上形容詞或名詞當補語
2.使役動詞 have/make/let + O + V (主動用法)
3. 感官動詞see/look at /watch/ listen to/ hear/feel + O +V/Ving
4. 關係代名詞要有基本概念即可
5.代名詞用法:one/it的差別,所有格代名詞(his/mine….),總數2 (one~the other) ,總數3 (one~another~ the other) , 2群 (some~the others)
6. 附加問句
7.易混肴動詞
人 + spend + 時間/金錢+Ving
It/物+cost +人+金錢+ to v
It/物+take +人+時間+ to v
get hurt, hurt oneself, be hurt 是考題重點
會考將至,每週至少做1到2回的考古題保持熟練度,另外歷屆的大考單字題每個選項一定要弄懂,單字出現的重複機率很高。克漏字題型務必練習,以便精熟時態考題。