【開學啦~~ 猜謎同樂會】
Lunar New Year Cinquain Riddles

哈囉大家好~ 我是 Annie
新年快樂~ 開學快樂🎉 想好開學首堂課要玩什麼了嗎😆
今天要來分享我的新嘗試──用五行詩 (Cinquain) 玩猜謎~~

⭐ 課前準備：小白板、學習單、PPT （文末有學習單及PPT 完整檔案載點）

⭐ 教學流程：
1. 暖身：
發下每人一片小白板，請學生寫下 3 things I like/love/hate/miss about Lunar New Year. 寫好之後舉牌分享，由老師統整播報全班答案並視情況訪問個別同學（也可讓學生兩人一組分享自己寫的內容）。

2. 讀、猜、寫：
發下學習單，搭配播放 PPT 引導學生猜測每首詩謎的第一行（名詞）。對了，要記得先提示謎底當然是和過新年有關的名詞~

PPT 的謎底是以書寫體呈現，因為想偷渡銜接馬上就要教到的書寫體讓學生練習辨識XD 預計帶學生練習逐個字母判讀，再請他們將謎底單字轉換成印刷體寫在學習單上。

3. 五行詩五蝦米?
猜完了六首老師寫的詩謎，接著請學生觀察並說說看這些詩的長相有何特色，最後再帶出五行詩的基本格式。

4. 換你寫寫看，元宵我們再來猜：
請學生任選和過年相關的名詞（學習單p.2 有 word bank 供參考），試著寫出一首五行詩。老師收集學生作品後，可以再後製成詩謎 PPT 或題目卡，待元宵節時又可以拿出來猜謎同樂啦~~

⭐ 這次嘗試用五行詩玩猜謎，除了希望幫學生複習與補充主題單字外，也想幫七年級孩子們複習單字「詞性」的概念，尤其 Ving 的變化是七上的重點之一。
另外，我不想急著一開始就講解五行詩的格式（怕學生秒暈XD)
故前面先帶學生讀、猜、寫、觀察，最後再用對照的方式點到為止。學生創作的部分，我也不會非常嚴格地要求，只要有個大概的樣子出來都是令人感動的嘗試✨

新學期、新嘗試、新挑戰......很好奇學生第一次寫英詩會是什麼情況😆
下回再與大家分享實踐結果囉~

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📁 檔案下載
http://bit.ly/DAPshare → 「學習單」 → 「Lunar New Year Cinquain Riddles 2021」資料夾（內含學習單 PDF 及 PPT）
這邊有我們上課活動、遊戲、研習的各式檔案，歡迎大家下載使用 (限用於教學)。若需分享，請註明來自「Double A+ 說遊趣」~ Thanks 🙂

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🎬 同場加映──開學暖身系列活動
《3 Sentences 1 Word》單字燈謎大車拚 by Ashley
https://www.facebook.com/DoubleAplus/posts/290792741587250

【班級經營FUN心玩】──《開學大爆炸》by Annie
https://www.facebook.com/DoubleAplus/posts/289332951733229

#DoubleAPlus學習單 #DoubleAPlus小活動 #Cinquain #五行詩

新單元：我愛字I love words

搞不清楚什麼時候要使用see/look/watch 嗎？
See a movie 跟watch a movie有什麼不一樣呢？
這個影片會有詳細的解釋喔！

很多時候，一些英文字翻譯成中文的意思會很像，但是每個英文字其實有它特定的情況去使用，並不是中文是這個意思就可以隨便把它套到英文句型裡面使用。我剛開始講英文的時候常常用錯字（中文意思一樣，但是英文用法大不同），有時候會被我外國朋友取笑。但是後來聽讀多了，就不容易用錯字了。（大量聽讀的幫助很大）

也很多時候，一個英文單字，有許許多多不同的用法。我真的覺得，在學英文單字的時候，要把每一個單字當成一個你想好好認識的新朋友，花時間去了解它，把它當成寶。

許多單字都有許多意思，你不用一次就把所有的單字意思背起來。你可以一次了解那個單字的一個用法就好，看例句，把當下你遇到那個意思的那個用法學起來。日後，你還會有機會遇到別的意思，然後再好好的了解那個意思的用法。如果真的搞不清楚，就可以去查英英字典。

在「我愛字系列影片」中，剛開始我會先介紹一些我的學生容易搞混的字，接下來會帶入一些字的詞性變化概念。有許多東西可以講呢！您有什麼建議嗎？

希望你們會喜歡這個新的單元。看完之後，讓我知道你們的想法

#留言領口說講義
【在 NYU 法學院旁的咖啡廳聽紐約人這樣聊天: 英文口說的10大特色】

今天的紐約颳風又下雨，在零下的體感溫度下，只好不斷在咖啡廳和餐廳中跑跳，但正好也給了我機會（ㄊㄡ）聽聽隔壁的紐約客們聊天的內容，得到最好的、沒有觀察者效應的 "naturalistic language data".

想要英語口說進步，理解口說英文的特色是很重要的一步。 但大多英美語學習雜誌和電影、美劇中所呈現的英文對話都不可避免地過度 scripted (按稿走的)，唯有自發、未準備、無稿的真實談話 (spontaneous speech) 才能真正展現真正口說英文的樣貌。

這篇文章基於兩段不同人的對話，整理出 10 大英語口說特色。這些特色非隨機歸納，都是有應用語言學裡 conversation analysis 和語用學 pragmatics 的理論基礎的喔。

✔︎ 對話 A
• 地點: 紐約東村知名拉麵店 Momofuku
• 對話者： 兩位約莫 25 歲的年輕男子
• 內容：舉辦 party 的鳥事、感情煩惱
• 關係： 朋友
• 正式度：低

✔︎ 對話 B
• 地點：NYU 法學院旁知名咖啡廳 Irving Farm New York
• 對話者：一名約 28 歲的年輕男子與一名約 20 歲的女學生
• 內容：女學生在請教年輕男子職涯選擇問題
• 關係：第一次見面
• 正式度：中

【口說英文 10 大特色】

✔︎ 特色 1: 寫作注重簡潔 (conciseness)，口語英文反而有重複性、大量換句話說、和詞性轉換現象（談同件事情)

對話 B:
男：In the meantime (同時間), just to make ends meet (為了讓收支平衡), I was also (like) doing some part-time jobs at the same time (同時間).

男："You really need to pursue your passion (n.) you know, do something you really love and feel passionate (a.) about."

➠ 同一個概念「做有熱情、喜歡的事情」講了三次。

男：It depends on what aspects you're looking at. .......(三十秒後) I think it depends on what aspects of engineering you are drawn to.

➠ 分析：在口說時因為時間短暫，要整理好資訊會比寫作更困難，所以有時資訊的重複是自然，甚至必要的。 資訊的重複也會減輕聽者的壓力。


✔︎ 特色 2: 時而出現的 false start。
false start 的意思就是「用了錯誤的句型開頭」。沒錯，英語母語人士也會這樣喔！

對話 A:
男 1: "She studies....she is doing like drawing..."

你可以看到男1並沒有完成句子，講出 she studies 後發現他要的動詞不是 studies, 很快換了另外一個句型。

✔︎ 特色 3: 有一些「管理對話走向」的句型 or 內容。「管理」談話、對話走向，也是 small talk、聊天達人的核心技能喔！

對話 B:
• 在男生給完一堆自己的想法後，補了一句 Sorry, I'm ranting again. So what was the question again?

• 女生在某次問問題時，一開頭說了：So "going back to" the training thing, I was wondering...

她很刻意的使用了 going back to，把話題「拉回」她想要討論的。這塊也是我的全方位口說課第一堂課就很系統地給過句型的內容。

✔︎ 特色 4: 比寫作更不確切的用字 ，像是大量 thing、stuff、and all that、this and that 等字的使用。

對話 A:

男 1:
I was always interested in architecture and all that (and all that = 之類的)

男 2:
She's started doing freelance stuff in interior design.

對話 B:
女:
Going back to the training thing...
Going back to the training program (寫作)

✔︎ 特色 5: 大型、高頻的結構語塊 / 搭配詞

要增進口語的流暢度很重要的一個關鍵，就是要有大量的高頻語塊和搭配詞。有些語塊只會給結構 (the more...the more...越～越) 叫做「結構語塊」，有些會給實質內容，像是搭配詞 (get an internship、carry out a project) 或是片語 (in the first place、nine times out of ten)。

對話 A:

男 1:
I was always kind of involved in this and that...

➠ this and that 的意思就是 several different things

對話 B:

男:
Chances are you are gonna intern for a great while.

➠ 不管是 Chances are S+V (很有機會) 還是 for a great while (好一段時間) 都是語塊。

男：When it comes to engineering, it depends on what aspects you're looking at.

➠ 語塊: When it comes to...

男：The more you learn about it, the more you understand its complexity.

➠ 語塊: The more...the more

目前為止我們看了5大口說特色。

如果你在口語英文、寫作英文上常常無法轉換，或在生活中在拒絕人、請求人、接受讚美等等狀態時不知如何講會比較有禮貌、道地，我在年後1/6 (一) 會有一場「改變ㄧ生英語語用力」公開課，歡迎你來聽聽喔！

公開課一秒報名: https://www.accupass.com/event/1912231256461909854444

文長了，若你對於另外的5大特色有興趣，請幫我在本文下方留言「我想要索取紐約客的口語英文講義」我將會在 1/7 前內信學習講義給你喔！

https://www.pressplay.cc/link/12363ACE
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日文教學｜日文系學什麼？▶ 補習班老師不教你的 【十大品詞】
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日文系究竟再學些什麼呢？
除了生活中的【會話】、【教學法】外，
其實很重的一門課程叫做【 日文語法學】
或者又稱為【日文修辭學】

其中一部分非常重要的內容為【日語十大品詞】
(也就是所有的日文詞性整理)
這方面補習班老師 幾乎是不會提到的
如果你剛好是自學日文的朋友
恰好可以幫助各位更深一步認識

日檢有一大題是句子拆開重組的考題
如果能藉由對【詞性】的熟練度
相信一定能夠快速且精準的選出答案
不再猶豫！

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學日文不再痛苦!
運用獨創【奇爬記憶法】學習，事半功倍。





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今次挑選了【大家學標準日本語每日一句】跟大家一起看！

★★★　對這本書有興趣的，可按此購買：http://lnk.pics/4GFN4

✿簡介✿

這本書含五大領域日語會話，涵蓋基本必學的文型文法運用：

包含【生活實用篇】、【商務會話篇】、【旅行會話篇】、【談情說愛篇】、【生氣吐槽篇】各類型會話之「主題句、文型解析、用法」，完整涵蓋「日語基本必學的文型文法」，真實掌握「面臨實際會話場面，情緒反應如何結合文法規則，說出正確日語」。


✿選書原因✿

這本書每一句都有拆分成不同詞性去解釋, 令大家學實用短句之際還能學到文法。

在教科書中很少能夠每一句都拆分得那麼仔細, 學生有時未必能完全理解一些助詞的用法, 而這本書卻可以補足到教科書, 解釋得更到位, 很喜歡! （*'∀'人）♥*+

不知大家又喜不喜歡呢? 其實我一開始其實掙扎了滿久做不做這本書的, 因為好像比較學術性。但因為這本書真的很好, 相信對學日文的朋友一定有幫助! 所以還是做了這系列, 希望對於在學日文的你也有幫助!

我自己是很喜歡看每句句子的各部份的用法的, 因為明白了它們的用法後, 我就可以適當地換不用的單詞去做更多句子。

而這本書正好滿足了這點, 它解釋了日常生活的句子是如何變成的, 助詞和文型那些可以怎樣在口語中表達。所以今次最後還是介紹了給大家! 希望也能幫到你們一點點! :D


只想學一句半句的朋友, 也可以每日學一句生活用語喔!

✿應用✿

大家可將【大家的日本語】中學到的「單詞」和「動詞活用」應用在這些句子中記憶喔。
一起加油! (o^∀^o)

想知更多關於這本書及其他我喜歡的參考書，可看以下影片：http://bit.ly/2yzO1CU

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