★ ★ ★ 這位台大高材生能告訴我們什麼？★ ★ ★

下面這句話，是一位優秀的台大文組學生所寫出的英文句子，想當然爾，當初學測指考英文一定是在TOP 5%，但在這個句子裡，其實反映出了中文為母語的學習者，學習英文上常見的問題。

"All these inspirations and experiences happened in my college life become my research concerns..."

不少人說，學生閱讀英文閱讀得太少，所以英文停滯不前。那也許是部分的原因，但我看來，另外一塊很大的原因是 "awareness". 大家不知道怎麼看才會進步，因此用跟看中文小說一樣的看法去看英文。例如，在車上聽ICRT時，除了片語外，你還會聽什麼東西？

你會聽他要怎樣的句型？你會聽怎樣的名詞跟怎樣的動詞放在一起？你會聽聽當講話有點卡時，主詞人用怎樣的方法順過去？你會聽聽哪邊用了過去式？

大多人讀完英文，聽完英文，只留下一個東西: 單字，如同很多上班族，僅剩的英語學習，就是在美劇裡學的「單字」。

而且對單字的記憶，只是「英文--中文」的相對應關係，而非在context 裡怎麼使用。不但沒有學習到，「英文--中文」單純的 form-form 關係 （而非 form-meaning-function)，即為中式英文種下了種子。

所以靈驗了殷非凡老師所說的，大部份人一輩子的英文高峰就在高三。

對於上面那句話給大家思維的比較大的幾個問題：

(1) inspirations 跟 experiences 的邏輯關係是什麼？ 用and 連結的東西之間，必有很清楚的邏輯關係。
(2) happen 跟 become 雙動詞 ok 嗎？ 不ok要怎麼改？
(3) inspiration 跟 experience 可以 happen 嗎？
(4) 在報章雜誌和期刊中 看過 research concerns (n.) 這樣的字？