為什麼這篇gmfm 66量表鄉民發文收入到精華區：因為在gmfm 66量表這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者ninison (森森)看板Therapist標題[ PT ]請問GMFM-88量表評估結果的意...
各位治療師大家好:)
我還是物治系大三生
這學期運用GMFM-88量表評估了一個CP小朋友
雖然順利評完了可是卻不知道算出來的分數應該如何解讀
複習了老師的講義但還是看不懂> <
目前只知道GMFM可用來觀察表現及進步與否 由動作能力分析而沒有年齡的差別
我最大的疑問在於
GMFM和AIMS量表,DQ不同的地方是 即使算出分數 但不是看到那個分數就可以知道說
這個小朋友在某某領域跟一百個小朋友比較是位在第幾名 這樣的
那算出來的分數又代表什麼呢 只是用比較低分數的領域來設定目標領域嗎?
還是說一定要對照GMFM-66的結果來解讀才是正確的?
不好意思有很多問題還是茫茫然 麻煩大家解惑了 謝謝:)
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 120.126.73.195
推 chien1986:GMFM有一套軟體 把分數丟進去它會跑曲線 用曲線去找目標 06/02 22:18
推 jamesyang:通常CP的小朋友會用GMFM-66 而已 06/03 05:16
推 jamesyang:還是台灣都用88? 06/03 05:23
推 Exusia:上課好像教66而已....(大二)，因為沒軟體實作 06/06 01:05
→ Exusia:好像有聽說常用66(薄弱記憶.... 06/06 01:05
→ hikara0620:台灣用的是88吧~因為66要跑軟體88只要算出百分比就好了 06/06 15:13
→ hikara0620:我是還沒聽過我同學在哪間醫院有用66的.. 06/06 15:14
→ ninison:用的是88沒錯喔 因為88項全都測完了 噢屋沒有人回答到問題 06/06 16:24
→ Exusia:記反sorry 06/07 13:41