從小湯姆森、拜耳、599的各種基本練習，讓小朋友的彈奏有新的體驗～讓彈琴不再是無趣的彈 奏，而是一種享受。

「兒童史詩哈農」讓練琴提升成為一種至高無上的享受,在練習時,你可以聽著壯闊、優雅的管弦伴奏,徬彿音樂廳的主角般。我們用心無數個夜晚,為每一首曲子加上了管弦的伴奏,只為給你最好的～

『樂譜解析』

調性: Am

Am a小調音階：6 7 1 2 3 4 5 6

拍子: 4/4 拍

和弦: ||:Am F C G:||

重點:左手加線音符識譜、八分音符節奏（可見於小湯2《蘇珊娜》）;認識調內三和弦的組成音，左手和弦簡單分解;注意右手指法設計。

認識和弦標記，例：C--代表C大三和弦; C minor 小三和弦 簡寫為Cm。

2002年剛入輔大，我參加爵士鋼琴社，因為高中在台中一中民謠吉他社比較是練習彈唱，對於樂理的知識相對較少，所以上了大學在社團學了旋律小調音階相關樂理，當時覺得非常好聽，立刻試著應用後寫出的第一首曲子”Lydia”的副歌。年輕寫出來時覺得自己好屌，應用關係大小調互轉，加上旋律小調音階。時隔多年重編重唱，來紀念一下! 另外一提，輔大爵士鋼琴社的老師是 洪芸惠 老師，也是影響我與指導我影響很大的爵士鋼琴演奏家。

後來當老師之後很多人問我樂理該怎麼學？我覺得樂理是一個很好幫助自己有系統認識音樂的工具，但什麼叫做明白樂理，必須自己使用樂理創造出自己的作品，讓自己的作品既有理論基礎、又有藝術美感，這是需要一段時間的，聽懂一個樂理通常只需要很短的時間，但真正做到應用融會貫通與創造，則需要一段不短的路喔。

#Lydia #爵士鋼琴社 #旋律小調

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背景音樂編曲:葉宇峻

我是葉宇峻，今天來和大家聊聊我練習即興演奏的幾個方式，這個教學單元將從音樂的基本元素來當作動機來設計。

即興演奏正式的講法有可以說成Improvisation或是Ad-lib。當然口語話我們也會說成是JAM,阿都李埔或是歐北尻。
不管是哪種講法，即興演奏我認為就是指 『演奏者根據當下音樂，進行自由意識發揮的演奏』
所以不論程度高低，每個人當然都可以進行即興的演奏。

但是記得這有個前提。前提就是在進行即興演奏的同時必須兼顧到音樂的基本三個元素，也就是音階，和弦，和節奏。只有在兼顧這三個元素之下運作的才可以稱做是一段完整的 『音樂』。

所以這就代表我們在練習即興的時候必須要以這三個元素來做為練習的方向。這邊我提供一個我自己的練習方式給大家。首先我會先設定一個固定的和弦，在這個固定和弦之下以固定節奏的方式來填入不同的音符，這樣可以幫助我有一個好的韻律Groove,並讓我在不用分心思考節奏的同時，讓我可以專心思考我要選用什麼音符來彈奏。再來我們可以練習以固定的音符，但是藉由不同的拍子韻律以及排列來彈奏，因為彈奏的音符是固定的，所以我可以練習我的句型phrasing以及用不同的Groove來適應和弦並可以朝更放鬆的方式來彈奏。

這邊我舉個簡單的例子。在開始前要注意的是，當然你必須先知道Am的和弦組成音是ACE,以及所謂的A小調音階有什麼才可以進行這個練習。
首先在固定Am和弦下，我設定以8分音符rock節奏的方式來彈奏Am音階，注意必須在兩小節內完成一個句子，並讓最後一個音停留在和弦組成音內的任一音。當然你也可以讓句型超過小節，或停留在非和弦組成音甚至是OUTSIDE的音階上，但首先一定要先學會INSIDE的彈奏以及有好的句型呼吸。

這邊示範固定節奏，但試著彈奏不同的A小調音符，我將節奏設定為8分音符。當然你也可以練習用其他節奏類型來練習。

或是我們可以練習以固定的旋律，但用不同的節奏來彈奏。在掌握了音階及節奏這兩個元素後你也可以試著用更自由的方式來自己黑白尻試試看喔。

最後我提供兩個練習給大家。第一個是在固定節奏(念節奏)下，於不同的四小節和弦Dm G C A之下演奏不同音符，音階都是該和弦的順階音階。第二個練習是在固定的Am和弦之下 ，以拍子為想法來彈奏先選定好的四個音符A C E F。

以上是今天如何練習即興演奏的第一課概念篇，之後會在推出後續延伸課程。請大家繼續收看喔。有任何問題也歡迎到我的FACEBOOK “葉宇峻吉他工作室”留言討論，我們下次見囉。