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dyslexia讀寫障礙 在 DSE英文｜港大英文系+翻譯系 Instagram 的最佳解答
2021-09-03 14:41:03
[#EnglishEverywhere🌋 #每日生字🌋 : Winnie the Pooh] Happy 100th Birthdayyyy to Winnie the Pooh 唔講唔知，原來琴日係Winnie the Pooh既100歲生日！！！ 你又知唔知原來Winnie the Pooh裏...
這本書寫的是英文（拼音文字）的閱讀障礙。
這種學障在中文比較罕見，但一樣可以看出狀況。
但只要一遇到注音和英文狀況又會很明顯。
這一類的障礙主要是“語音系統”的狀況。
音素: cat 包含k aaaa t 三個音素
音素覺識：注意、辨識、操弄語詞中各種音素的能力。
說：將音素組合成口語。
聽：將聲音拆解成音素。
聽比說難
讀：精確的讓文字（字母）轉換成語音代碼，使進入語音模組。
聽/說是天生的，但閱讀不是。
閱讀分成兩種：解碼和理解。
Dyslexia語音缺陷阻礙解碼，但高層次的話語、語法、語意獨立的。
（取得字音的單獨缺陷）
更常需要利用上下文來辨識，使得速度更緩慢。
訓練重點：
聲音的訓練：
辨識共同的頭音、中間音、尾音、押韻
刪除特定音素 （stale 變成sale怎麼念）
大腦閱讀系統
頂顳系統（新手）：字的分析、拆解、字母與聲音連結。
枕顳系統（快速）：不分析，把字當作圖案快速反應。
即使在屏蔽字仍然有反應。
布洛卡區（緩慢）：接近額葉，緩慢的分析一個字。
強讀者用後腦（枕葉），緩讀者用前腦（布洛卡區）。
（可以解釋登的狀況，頂顳出問題，而用枕顳代償。
所以沒看清楚字，卻是經常胡亂猜。）
徵兆/現象，全部都是語音的錯誤。
1. 說話延遲
2.發音困難
3.音素：讀音錯誤
掉音elephant: elephan!, lephant
前後倒置animal:aminal
省略部分convertible:conible
(書中字比較複雜，登登在簡單的cvc就會出現了）
4.檢索字詞困難，濫用含糊字眼，如：這個/那個
5.可以辨識，可是當要提取時明顯困難。
（中！！）
6.對字母與聲音關係缺乏覺察力。like唸成milk、big唸成goat。
7.較長的單字沒有遲疑。但短字（in/on/the/an)反而困難。
因為功能詞（on/over/under)無法從上下文檢索。
8.替代字詞 car 讀成automobile
（當然，登不可能，但是中文卻是經常出現，手指著念都會出現）
（英文則是亂用替代that an in這些功能詞）
9.打字是解脫
（有趣的是，如果我規定登打字的時候邊打邊念，會很痛苦，
速度變一半）
10. 當嘗試學習新語言時，會使原本母語語音體系更加惡化。
學習其他語言時持續困難是重要線索。
專注力問題：
必須用全部注意力來解碼文字，無法關注閱讀理解。
所以需要專注力會是其他活動的好幾倍。
（剛好應證，為什麼我用藥明顯有用，但前提還是有合併專注困難）
P.100 書中說：一般鏡像字是徵兆，但沒有證據顯示鏡像書寫的關聯。
Dyslexia的困難在於正確唸出字。如把was正確抄下來卻唸成saw。
（但在中文的書寫障礙，就是關鍵指標）
（認反會不會是關鍵，登登在埔基的工具中，前後兩次隔一年都全錯，
認到相反的數字）
Dyslexia對於字的察覺是模糊不清的，
缺乏察覺單字分段和內部聲音結構的能力。
識字必須要高效率的解碼字詞、
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