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[爆卦]correction意思是什麼？優點缺點精華區懶人包

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在 correction意思產品中有4篇Facebook貼文，粉絲數超過6萬的網紅stu sis，也在其Facebook貼文中提到， [127941] 34141. 爆漫王。：延遲與一鼓作氣"Bakuman." Slow & All at Once (2013)★★★ [127942] 34142. 爆漫王。：歇口氣與派對"Bakuman." Breather & Party (2013)★★★ [127943] 34143...

　同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過1萬的網紅Doublemoony，也在其Youtube影片中提到，歡迎大家來到我的第一個抽獎 以及我的第一次公開素顏（誤！ 這次是要慶祝我的訂閱人數達53人 抽獎規則如下： 1.你必須要訂閱這個Youtube頻道（剛剛忘記講） 2.要點這個影片like 3.從我的影片中截出一張我的醜圖（從過去到現在都可） 4.Po在Instagram上然後 #doublemo...

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correction意思 在 文科太太的日常 Instagram 的最讚貼文

2021-04-04 20:25:12

： 甜蜜開學日。 昨天跟大犬外出約會時順便買了吐司，看到院子裡有兩顆草莓難得長得算是肥胖些，決定用草莓香甜叫他們起床。 沒想到媽媽收心不是很順利，昨晚看到網路文章分析利政赫的原型是金正恩小胖，害我追劇時一直覺得政赫臉上好像被p上了小胖的臉，晚上睡不好，早上起得遲了。 來不及把吐司烤漂亮，就匆忙...

correction意思 在 shirleylee1020 Instagram 的最佳貼文

2020-05-13 00:06:18

底妝新時代 究竟cc cream同bb cream有甚麼關係？兩者是親戚? BB Cream大家平日聽得多，最近新出一種名為CC Protect Cream的新產品，有啥特別？當你還在猶豫要不要趁BB Cream正熱之際，入手傍身，但美容界快到你唔信，標榜比BB Cream更勝一籌的CC Crea...

  • stu sis

    correction意思 在 stu sis Facebook 的最佳貼文

    2019-12-08 13:16:49
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    [127941] 34141. 爆漫王。：延遲與一鼓作氣"Bakuman." Slow & All at Once (2013)★★★
    [127942] 34142. 爆漫王。：歇口氣與派對"Bakuman." Breather & Party (2013)★★★
    [127943] 34143. 爆漫王。：溫泉與意思確認"Bakuman." Hot Springs & Confirmation of Intention (2013)★★★
    [127944] 34144. 爆漫王。：訂正與宣言"Bakuman." Correction And Declaration (2013)★★★
    [127945] 34145. 爆漫王。：麥克風與劇本"Bakuman." Mic & Script (2013)★★★✚
    [127946] 34146. 爆漫王。：如何存在與如何結束"Bakuman." The Way It Is & The Way It Will End (2013)★★★
    [127947] 34147. 爆漫王。：夢想與現實"Bakuman." Dreams & Reality (2013)★★★
    [127948] 34148. 鱷魔Crawl (2019)★★6.2/10 - ‎38,781 票__Alexandre Aja
    [127949] 34149. Dieter Reith - 'Round And Around (1974)★★★
    [127950] 34150. Charly Antolini - Like a Swimming Pool (1980)★★★

  • 與芬尼學英語 Finnie's Language Arts

    correction意思 在 與芬尼學英語 Finnie's Language Arts Facebook 的最讚貼文

    2019-02-02 12:54:45
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    《我最討厭hater說我什麼？》

    我知道世界和平是一個很老土的願望，但這個世界也真是太不和平了。21世紀不再流行坦克大炮，但戰場移師上了互聯網，人物變成了全民皆兵。

    我在影片的開始已經說得很清楚，我不是要批評麥明詩小姐的英文，然後仍然有人在Youtube comment section這樣說：

    「我覺得聽得明就得，鬼佬唔會咁樣捉字虱。」

    曾聽過一個輔仁資深blogger說，輔仁媒體以前也有人寫同學英文有關的文章，後來或許是因為網民罵聲太大了吧，也沒寫了。

    又有個教英文的page說過：「放心，這個社會很美好，不懂英文的人繼續不懂，懂英文的人繼續懂，洗牌永遠不會發生。」

    大家有沒有想過是什麼原因？

    會不會是因為，網上教英文太難做，即係用心有料教，也被under-appreciated（少有被欣賞），被網民罵是認字特警，都被罵怕了？

    有人知道我做Youtube（我不會叫自己做Youtuber，畢竟我也不是全職做Youtube的，沒有這個本事），就會問我：你最討厭Hater說你什麼？

    以前有人說我口大，有人說我臉醜，其實那些都只是小事，我比較介意的，反而是有人說：聽得明咪得咯，外國人不會好像你一樣捉字蝨。

    對，如果你說錯話，外國人不會捉字蝨，因為外國人可能連聽你說什麼也聽不懂。

    如果懂得捉別人錯別字就可以教英文的話，我相信大家不會尊重這樣的英文老師。一個人教英文，是不是只是流於捉字蝨之流，我相信明眼人都是看得見的。

    學語文要學好，其中一項要事，就係要考究一個字的意思，包括表意（denotations) 和含義 (connotations)，打破沙盤問到篤是應該的，開口埋口講「聽得明咪得囉」的人明白這個道理嗎？考究哪個字用得好，是教學和學習的一部分，這樣做的人，不一定為了找別人的碴。

    香港人常常看到人講英文或評論別人的英文的文章或影片，就慣性會下這樣的評論：「聽得明咪得囉。」 要不就放下一句：「你好叻咩？你自己講嘢唔會錯架咩？」

    其實人地講英文，就唔一定係人地覺得自己好叻既。股評人出黎講股，又唔見有人走出黎話：「你識投資好叻咩？」

    一個人係自信定係自負呢？我相信從語氣和行為能夠分辨得到。一見到人地講英文就覺得人地曬命既人，其實係咪應該問下自己：係咪自己玻璃心，形住人地話自己英文差，承受唔到，就話人曬命？

    我近年觀察到的，是不只觀眾，連英文老師也陷入泥漿摔角之中，互相批鬥對方的教學方法無效：你教讀音？使唔使呀？聽得明咪得囉，懶係posh咁；你教grammar？使唔使呀？寫出黎明咪得囉。

    咁樣互相數落，最後又係咪為左ego（自尊）呢？為左證明自己個方法superior（優越）？定係真係為左學生好呢？每個老師都想自己嘅方法係最好，最有效果，最幫到學生既，但因為ego貶低其他老師既方法，又係咪好呢？

    其實有時候，唔係方法好唔好，係大家教嘅對象唔同姐。有人要自己講野講到蕭叔叔咁先學得夠high，有人要自己grammar啱曬先覺得自己英文好，有人要自己用字夠精闢才滿足，百貨應百客姐。

    前陣子和前十大傑青之一、人稱零分校長的呂宇俊先生傾過，呂Sir話佢播周星馳嘅功夫足球教學生英文，教一句：“don’t get mad”（不要生氣），他說：就算學生漏了一個get字，說了don’t mad，都起碼有啲渣拿，我很認同呂Sir所講，有時候錯了，真的不代表溝通不到。但這個世界上很多錯誤，實情是真係會影響溝通的。

    唔好當人地一指出錯誤時，就不問情由指責：你好叻咩？捉字蝨？使唔使呀？

    Grammar correction（文法改正）同grammar trolling（粗略可以翻譯為過火的文法糾察），grammar correction可以係善意的，而grammar trolling係覺得一個人grammar錯就係蠢，一個人grammar錯就有充分理由可以bully（欺凌）同shame（侮辱）呢個人囉。

    如果有個明星接受訪問時說：don’t mad。我會不會在影片告訴大家這句錯grammar？我當然會，但這並不代表我想抹煞這個明星學英文的努力，不是想顯示我很叻，我只是想告訴大家什麼是（我所認知的）正確（correct）和優雅（classy）的英文罷了。

    其實係努力令個社會洗緊牌。

  • Alexander Wang 王梓沅英文

    correction意思 在 Alexander Wang 王梓沅英文 Facebook 的最佳貼文

    2013-10-25 12:01:53
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    ★ ★ ★ 為什麼American Born Chinese (Taiwanese) 英文文法不一定好？ 淺談讓英文口說、寫作進步的關鍵 （Yes, Practice does NOT make perfect ★ ★ ★

    家裡住在台北美國學校 (Taipei American School) 附近，小時候到TAS旁邊茉莉漢堡吃飯時，裡面總是充滿著TAS的學生。在茉莉漢堡點餐時，跟美國大學的 Dining hall (cafeteria) 很像，要自己拿一個盤子，然後排隊排成一列，跟老闆說你要點什麼。

    我還記得，當時的我很羨慕那些美國學校的學生英文講那麼好 (or more precisely, 聽起來講得那麼好)。「Umm can I get a humm...奶昔？」「You know what? He was like so 讓我受不了」這種特別的講話方法，讓我印象深刻。後還學了社會語言學 （Sociolinguistics），知道這樣的說話方法叫做 code-switching, 有很多時候會出現。包括說話者兩個語言都不夠好的時候 (找不到兩者的 equivalent)、兩個語系差異甚大或是過度接近時、殖民統治時代移轉過渡時刻、最後是可能性最大的刻意顯示自己和旁人的identity不同的時候。

    研究所到了Columbia後，因為自己念的科系跟語言學 (more precisely, 人腦怎麼學習、處理、記憶、遺忘外語) 相關，在念書時幫不少美國學校的學生改申請學校的common application, SOP 、也教了SAT的課程，特別是教導SAT的小孩如何寫作文。注意到了一個血淋淋的事實，其實那些小時候在國外住了個幾年後回台灣的孩子們，文法也一團糟。跟土生土長的台灣人沒差到多少，只是口音比較好一些罷了。

    那到底出了什麼問題？我們從小到大學英文 (文法) 到底在學些什麼？為什麼寫作跟口說沒什麼進步？更重要的一個問題是: 為什麼已經練到進步到聽起來很順了(Fluency)，仔細一看or一聽還是錯誤 (Accuracy)一大堆？[更不用談有沒有使用複雜的句子了—Complexity]

    阻礙進步最的原因在於很多人長期以來的迷思 「他聽得懂我在說什麼那就代表我的英文是正確的」「我英文只要一直講一直寫就會進步了」 「英文只要能溝通就好了」。要讓 Accuracy 甚至是 Complexity 提升，只有兩種辦法。但要這兩個辦法有效，學習的人自己一定要提升對「錯誤」的意識 (awareness)。敏感度不高會造成以下的對話

    學生: I’m on the cab when you call me last night.
    老師 or (受教育) 母語人士: Oh you were in the cab?
    學生: Yea.

    只是很簡單的一個對話，意識高的學生，藉由「Oh you were in the cab?」會注意到自己沒有使用過去式、以及介係詞使用錯誤。

    上面的故事已經道出學習英文最重要的兩個要素: Positive evidence vs. Negative evidence。Positive evidence 的意思是，從CNN, 經濟學人雜誌、紐約時報、ICRT, Financial Times 等有正統英語的地方所得到的知識。台灣學生跟ABC學生主要的差異就在這裡，我們看太少、講太少、聽太少。所以在問老師「我英文要怎麼進步」之前，應先思考， 「我讀得夠多嗎？」在讀適合自己程度的雜誌時，要不斷問自己，如果是我的話，我會這樣寫嗎？為什麼那邊experience一字沒有複數而這邊有？ 為什麼這邊用that不用which? 而非單方面地在吸取國際新知。

    而Negative evidence 是要讓自己文法錯誤降低的最大關鍵。 泛指好的英文老師、英文比你好的人、或是受過教育的英語母語人士所給的correction。很多人一直寫一直講可是都沒有找人批改，那會很難進步。「Thank you for your useful feedbacks」 寫一百次也是如此。老師只要一兩次改成「Thank you for your useful feedback」學生就有必較高的可能性以後feedback不會用錯。 口說也是一樣。學語言時，一定要不斷地找人批改或是請人給你feedback，這一點也就是為什麼很多沒有用心學英文的ABC講英文到最後，聽起來像美國人，但是其中確很多小錯誤的最大原因。

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