感謝大家報名參加Vodder課程！
為了維持Vodder課程一貫的嚴謹態度和對技術的高品質要求，我們希望學員能夠遵守所有上課規範。
課程所有內容皆有版權,在上課中請勿拍攝投影片和攝影。

今年的理論課程部分已正式改為在線上聽課，但在線上聽課也讓學員有更多時間和更多機會反覆聽課。而筆試也從以前的課堂上儘有一次機會的筆試,改變為可在家進行測試,並有兩次測試機會。

同學在報名完成後，即會收到課程和考試密碼。而所有的密碼是否開通使用，系統將定期向講師發送通知。因為這幾次上課皆有學員,在上課前一天才開通或從未打開過密碼，當然也就從未完整聽過理論課程，所以學校持續發送通知提醒講師，並希望我們嚴格執行規定並請學員尊重課程。

操作課程時理論複習及補考相關資訊:
補考機制:
國外規定須於上課前一個月完成兩次線上考試. 而台灣部分由於報名時間關係,至少需要於上課前一周內完成兩次線上考試. 而補考時間會安排於課程的第一天或第二天課後時間. (根據國外規定,課前未完成線上考試學員,將無法參與實作課程,所以希望台灣的學員,在我們比較放寬的限制中,能保留總部對我們的信任)

課堂上的筆試補考,是講師們為學員額外爭取的最後機會,再次請學員認真看待!!!!!
由於之前考量到系統剛上線,我們並未嚴格要求,但之後我們希望學員必須於課前一周內完成線上考試. 考試結果都會在你考完試後就會發送成績給學校及該堂課的講師,講師會知道學員是否有進入考試系統完成考試. 所以請同學認真看待.
(若有學員不尊重課程,講師有權收回該學員的補考機會及不給予證書)

理論複習:
目前亞洲區有中文講師.所以課堂上大幅減少了以往中文翻譯時間,所以講師能將內容中非常重要的觀念及更多的補充提供給學員.但複習部分,並非講師都有時間講解,還是視每次上課狀況去調整. 也因為學員都已經於上課前重覆聽過理論課程數次,所以不耽誤手法教學進度,和影響已經聽過課程數遍的學員學習,講師將視情況安排課程時間.

(大多數學員,聽過線上課程的成績都非常良好,以往沒有線上課程時的學長姐們.即使只有一次機會,也都非常優秀,國外講師也非常信任及讚譽有加. 對於之前課程中雖然有一兩位學員線上考試無法通過,但成績都並未太差,大多經過第一天課堂上講師的詢問後,都是有認真聽過線上課程. 所以還是希望不尊重課程的學員認真看待課程並尊重其他學員. 線上課程的觀念將會影響你的實作課程操作,改為線上聽課也是希望學員能有更多時間了解觀念,幫助實作課程能更容易了解及學習.)

Thank you for registering the Vodder course!
In order to maintain the conscientiousness and the high quality requirements of the course, we hope that the students can comply with all class specifications.
All contents of the course are copyrighted. Please do not take slides and photography during the course.

This year, the theory part has been officially changed to online lectures, but online lectures also give students more time and more opportunities to listen to classes repeatedly. The written test has changed from one written test in the class to test at home and have two opportunities.

Students will receive the course and exam passwords after registration. And whether all the passwords are open for use, the system will send periodic notifications to the instructor. Because there are students in these classes, the password has never been opened the day before the class, and of course, they have never listened the theoretical course, so the school continues to send notifications to remind the instructor and insists that we strictly implement the regulations.

Relevant information about the theoretical review and re-test during the course:
In-class test:
You must complete the online exam twice a month before the class. In Taiwan, due to the registration time, you need to complete the online exam at least a week before the class. The in-class test will be scheduled on the first or second day. (According to regulations, students who have not completed the online exam before class will not be able to participate in the practical course, so I hope that Taiwanese students, in our more relaxed restrictions, can retain the trust of the headquarters.)

The written test re-examination in the classroom is the last opportunity. Please again take the course seriously!!!!
Students must complete the online test within one week before the practical class. The test results will be sent to the school and the instructor of the class after you have finished the online test. , The instructor will know whether the student has entered the examination system to complete the exam. So please take the test seriously.

Theoretical review:
At present, there are Mandarin instructors in Asia. Therefore, in the classroom, the translation time has been greatly reduced, so the instructors can review the very important concepts and provide more supplements in the class. But in the review part, not all instructors have time to explain. It depends on the situation of each class. Because the students have already listened the theory repeatedly before the class, so instructors will not affect the learning of the students who have already listened the theory several times. The instructor will arrange the course time according to the situation.

TED演講：你究竟是什麼樣的人？揭露人的性格之謎

Brian Little 教授把人格心理學中Big Five理論做了延伸。相當有意思

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（以下中文整理摘自德瑞姆心理學院的微信平台）

人格領域最有影響力的特質理論叫做“Big Five”，在這一模型中，人格被分為五個基礎特質：
經驗開放性（Openness）：敢於冒險，創造力強。
盡責性（Conscientiousness）：自律性強，謹慎克制。
外傾性（Extraversion）：喜愛交際，活躍熱情。
宜人性（Agreeableness）：樂於助人，以誠相待。
神經質（Neuroticism）：不安脆弱，敵對壓抑。

心理學家認為，這幾個元素組成了“人格的海洋”（OCEAN），影響著性格的方方面面，使每個人的命運各不相同。

比如，開放性和責任感使人成功，但若開放性過盛，則會變得過於大膽甚至古怪；有責任感的人堅持底線，懷有激情；宜人性和開放性使我們與他人和諧相處。

Brian Little教授還說，在我們的性格中，包含著人的三種天性——

第一，生物學天性，即先天的神經構造；
第二，社會學天性，它與我們的文化和社會屬性相關；
第三，場景特定天性，這種天性使我們成為獨特的個體。

拿外向性的人來說——他們有一大性格特征，就是需要刺激。

比如參加聚會，外向的人會因為有同樣的特質聚到一起，而內向的人則會待在較為清淨的二樓，以減少外界刺激。

通常，他們會被誤認為不熱衷社交。但Brian Little教授說，這並不絕對，可能是他們認為自己在低刺激的情況下狀態更好。

這種刺激包括外部刺激，也包括內部刺激。比如咖啡因——有時對外向的人效果更好。

甚至，內向和外向在生物上的差異能體現在做愛的頻率。
據統計，
內向的男性每月平均做愛3次，外向的男性則是5.5次；
內向的女性每月平均做愛3.1次，外向的女性則是7.5次。😅

內向和外向者的交流方式也有所不同。
外向者在和人交流時喜歡肢體接觸和親近對方，喜歡互相目光接觸甚至凝視；
而內向者傾向於保持距離。

在說話方式上，外向的人喜歡直抒己見，使用確定、具體、簡潔的語言，而內向者更喜歡說一些迂回的、模棱兩可的話，有時候就像打太極。

人和人之間有時候雖然可以很相似但又完全不同；我們喜歡上某個人，並不是因為他有某種特定的特質。

那麼，是什麼使我們如此特別？

Brian Little教授說，是我們在一生中的所作所為，是我們經營的個人志業。比如你把精力花在孩子身上，或者照顧自己的母親。為了達成某些目標，我們可以表現出和自己本身不一樣的特質，然後我們的潛力就會被激發。

所以，不要問對方是什麼性格的人，而問“你們生命中最重要的志業是什麼”。

Brian Little教授是一個內向的人，但他熱愛自己的教書事業，也熱愛自己的學生。

在和學生們一起分享有趣的事情的時候，Brian Little教授會表現得像一個外向的人，因為他知道在艱苦的學習中，學生們需要一點幽默、一點激勵。

但Brian Little教授也提醒我們，在扮演另一種性格的時候也需要分外小心。

因為有時候我們對自己太狠，比如他提到自己在扮演很長一段時間的外向之後，需要躲起來恢復一段時間。

在演講的最後，Brian Little教授說道有一次他為了躲避吵嚷的人群，甚至躲進了洗手間的隔間。

沒想到的是，這時來了一位外向的朋友，試圖邊上大號邊和他聊天。

於是，Brian Little教授不禁喊出了一名內向者的心聲：我只是想來廁所清靜清淨，所以別來打擾我啦！

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TED演講影片中英對照版在這裡👇👇👇
https://www.ted.com/…/brian_little_who_are_you_…/transcript…

#恍然大悟
#回歸正題。人可激發的性格無限，偶爾我們也需要扮演那個不擅長的自己，重要的是，找到行走的目的，同時也記得停下來沈澱休息