為什麼這篇compete介系詞鄉民發文收入到精華區:因為在compete介系詞這個討論話題中,有許多相關的文章在討論,這篇最有參考價值!作者tonyxie (123)看板CS_TEACHER標題[請益] 英檢中級 & 多益聽力教...
想請問各位老師
在教英檢中級 or 多益的聽力,會用什麼方式讓聽力教學
很專業,很吸引學生呢?
先大概分享一下我自己的方式:
1. 講解英文發音技巧。
我一開始會簡單介紹一下英文的發音規則,例如連音、省略音等等
讓學生知道聽力有時後聽不懂是因為連音,或省略音的關係
所以要注意。
2. 針對各種聽力題型教聽力解題技巧。
(1) 例如照片題,我會叫學生先看一下裡面的人或事物有哪些,
然後想一下人在做什麼動作,聽的時後抓一下S和V是否正確。
(2) 問答題,我會叫學生先聽第一個字,掌握一下5W1H,或Yes/No問句
這樣有時後就算後面的敘述聽不太懂,也可以回答答案。
例如:How long have you lived here?
(A).... last week (B)....ten months (C) Mr. Wang has.
只要抓到"how long" 就知道在問時間多長,就很好選答案。
(3) 對話題or短文題:英檢中級只有考對話題,我會叫學生先看一下選項,
然後再聽內容;多益的話,會有問題給你看,所以把握時間先看問題
就可以大概掌握到會考的方向。
3. 檢討與補充:
學生聽完聽力後,我會發聽力稿,帶他們看一下內容。我會叫學生把考試
的重點句子劃起來。然後內容如果有出現一些我覺得重要的單字or句型。
會另外做補充。 例如:內容有compete,我就會補充相關字:
compete(V); competative (adj); competition (n); competitor (n)
或是做相似字的分析:
例如有看到condition情況,我就會補充position(職位、立場、位置)
location 位置(指建築物)。
如果有相關的句型,也會補充。例如看到 look forward to
我會先講to在這當介系詞,後方接Ving,然後補充相關用法:
be/get used to +Ving; be devoted to + Ving等等。
以上是我教英檢中級 or 多益的聽力方式。不知道各位老師有沒有什麼建議
讓聽力教學可以更專業呢? 感謝大家的意見!
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