#北京109
#好耐冇打過關於跳舞野
#落難女王在北京
#beijinglife #thankful #covidteachingtrip #cma #2020 #schoollife #3months #inchina #waacking #waackingdance #ihowhk #tash...
#北京109
#好耐冇打過關於跳舞野
#落難女王在北京
#beijinglife #thankful #covidteachingtrip #cma #2020 #schoollife #3months #inchina #waacking #waackingdance #ihowhk #tash #tshdb #performerlife
二零二零完結前北京教學之行，
七字記之曰、去留不易回更難。
第一個只有一個人既工幹出行加上疫情下出(強)國，所有發生狀況唔知笑好定嬲好每次都非常突發和陌生，落難自救是常識。
出發前都已經抱住一個預左既心態，但真正去到過程比想像中差好遠、難捱。呢程可以話係我人生出國咁多以來最無比homesick既一個旅程，唔怕老實講頭大半個月我晚晚都喊好想番香港。一星期教12班生命值梗接全力以赴地教，身體負荷overload，防疫壓力，精神崩潰，晚晚失眠加胃痛，爛面皮膚勁乾到流血(通常上堂比較易流）⋯⋯⋯以我適應力特強人士都用左兩個月settle到自己，第三個月我已經搵到一個令自己舒服既心態將自己休息到，我最擔心自己會病，幸好連我日常鼻敏感傷風都出奇地冇。因為工作需要我都免疫左日日戴口罩劇烈教課既辛苦，心肺功能應該變強左好多。（結果我成為學校最神祕的老師，因為從來冇人見過我真樣😂😂😂😂😂😂😂）
講番學校生活，
人生教咁耐以來要教早課，正常係做yoga耍太極，邊會諗到8:30am就要跳Waacking。
說真的，呢三個月等於應該足足教左我幾年既堂份量(如果平常咁計一星期教一兩班，再者近幾年已經零教班，最多一年教一兩次😂）咁大家可以諗到條數點計，呢程完全超激活我身心同大腦，聽落一日教2，3堂容易但教落你就知係好heavy。而且今年Waacking學生過百比往年多，不同程度不同年級，難度在於佢地自由出入不同班別，而且好多怪獸學生。
喺呢度我冇識到新朋友，所以一直幾個月都係獨來獨往，疫情下一條友喺大6時刻都提高警覺⋯⋯每次放假冇心機出城都只好留喺宿舍，所以好L好L好L悶。
Last Dance🎶〰️🎵🎶
不夠三個月的學期與學生們每天上課，過百學生，144節課堂。
時間看似有點長但一殺那已經完結，感恩上天選擇了我當你們跳舞路上其中一站的擺渡人，盡力完成2020一個使命。第一次發生我身上既係臨別最後一堂，學生唔捨得我走攬住我喊...... 很感動好欣慰，因為佢地同我講發覺自己真係進步左。
遺憾的是，我唔係學生期末考既考試官，這我也無法理解.....前日收到消息三分二學生都退考，這我很了解🙃
有學生開心同我講佢考到高分，呢刻係最寶貴，因為我真係幫到佢地🥰
身教，是作為一個老師應有的態度。我希望看到的是大家真的學會舞蹈生活上的樂趣和尊重，懂得分享、欣賞、享受。
做一個good dancer, not only a waacker。
我真的回到家了，大家都終於放假了....
有緣再見🧣
Thank you for having me, loving me... Touch in heart
See u all again I wish soon) luv luv
Natasha,.
Mother of I.H.O.W HK
cma考試 在 新思惟國際 Facebook 的最佳貼文
😔 考專科需要論文，學校沒教怎麼寫？
⠀⠀
整個醫學教育，論文寫作課僅存在特定醫院，且課程走到最後，還是以臨床導師教學為中心，並未有一堂化繁為簡的系統性教程，教育新生代的醫師學子們如何寫論文，大多是踏著老師的路子，看著學長姊的論文，一步步的茫然摸索，經過數年的鍛鍊，運氣好一點能成就一篇 SCI 的論文，運氣差一點就投在 non-SCI 的期刊。
⠀⠀
回顧整個學習過程，我覺得滿可惜的地方是花了很多時間在摸索上，當摸索完畢後，往往又有更多臨床的事務還有考試的壓力接踵而來，只能期待自己早點進場，早點開始摸索，方能避免這樣的疊加壓力，所以個人一直很期待有一堂課能夠標準化（SOP）這樣的論文寫作流程。
⠀⠀
⠀⠀
▎免 IRB、免收案還能升等用，為什麼不學？
⠀⠀
剛開始接觸統合分析和實證醫學時，不免帶有一些徬徨，過往的生物統計沒有學得頂好，SPSS 怎麼操作也忘得差不多，NNT 和 NNH 也是最近才搞懂，更遑論統合分析還有許多參數都不曾於在學期間學習過。
⠀⠀
平常僅是在 journal reading 時接觸到，輪到自己要寫時，卻遲遲下不了筆，要怎麼納入 / 排除 data、怎麼設定 primary / secondary endpoint、subgroup 分析要怎麼做等等問題一一浮現，讀別人的 paper 很簡單，自己寫一篇卻難如登天。
⠀⠀
但如今 IRB 送審的要求內容和嚴謹度與日俱增，衝著不用送 IRB、不用收案的兩點優勢報名了這堂課。殊不知在一開始，蔡校長便點出統合分析的具體好處，且能作為升等用的 original article，這麼亮眼的優勢，當然要趕快進場進修囉！
⠀⠀
⠀⠀
▎三個小時，手把手帶你完成統計圖表。
⠀⠀
每次來到工作坊，最期待的便是手把手教學，聽課講概念固然重要，但做不做得出來又是一回事。自己在家偷摸過 CMA 的操作，完全一頭霧水，哈哈，雖然已經是相對簡單的軟體，但沒有人教還真的不懂重點在哪裡。
⠀⠀
短短的三個小時，從 data 的填入，分析模型設計（random / fixed），開始到第一張森林圖的產出，即使是第一次跑統計的生手，也在不到半小時內便產出一張 forest plot，是很振奮人心的一件事！
⠀⠀
⠀⠀
🚩 年輕研究者的起步首選 ＃好工具在手 ＃發表論文不難
⠀⠀
對於沒有資源的年輕研究者來說，meta-analysis 是起步的好領域。
⠀⠀
☑ 不需跑 IRB
☑ 不需花錢請助理蒐集檢體
☑ 不需要砸錢一次一次的進入加值中心
☑ 適合資源缺乏又需要單兵作戰的醫療相關人員
☑ 只要能組成研究團隊，還可擁有飛快的發表速度。
⠀⠀
⠀⠀
【 全新梯次 📣 統合分析工作坊 】
⠀⠀
如果你想靠自己，用電腦搜尋資料庫文獻，寫篇論文出來，meta-analysis 就是你做研究的首選；因為 meta-analysis 論文容易寫、容易發，非常適合「資源缺乏」又需要「單兵作戰」的研究者！
⠀⠀
🔹 現在投資自己，將來 PubMed 有你！
🔹 好評加開｜8/22（日）統合分析工作坊
🔹 立刻報名｜https://meta-analysis.innovarad.tw/event/
cma考試 在 新思惟國際 Facebook 的最佳貼文
【特別公告】2021 年第一班，開賣一週後，僅剩最後 7 席，把握機會。別再找藉口拖延或自我摸索，早報名，早發表！
👁🗨 學員心得分享
在上個梯次便打算報名，但下定決心時，早就又額滿，這次報名資訊一出來，決心不再錯過。就想實際聽一回，經驗豐富的前輩們，如何引領我們進入 meta-analysis 的大門。
從搜尋文獻開始，沒有生硬的關鍵字邏輯教學，老師告訴我們實際上的熱、冷門議題的搜尋，該怎麼去調整搜尋策略，並針對結果文獻數量，進行二次修正，以及在檢視標題或大綱時，用 N-1 的法則。
如何閱讀、擷取數據應用到之後的統計軟體，甚至連如何聯絡原作者團隊，詢問原始資料，都有心得經驗能分享，講師真的都是毫無保留的教學呀！
👁🗨 在最短時間內協助最多校友起步的課程
無資源、沒經費、零基礎也不怕，正因為 meta-analysis 論文容易寫、容易發，不需要 IRB，還免收案，搜尋資料庫的大數據不求人，用自己的電腦，就能順利發表論文，非常適合「資源缺乏」又需要「單兵作戰」的研究者！
無論你是想從 0 到 1 的完全新手，或是想提高論文量產的資深老手，現在正是把握 meta-analysis 的好時機！這堂課，將帶你深入了解論文產出的必經過程，手把手教你統計製圖，協助你將寫作、發表效率最大化。
2021 年 3 月 13 日（六）統合分析工作坊
【立刻報名不猶豫】
https://meta-analysis.innovarad.tw/event/
👁🗨 講者介紹
【張凱閔】知名復健醫學與超音波學者，台大流病與預防醫學博士，已發表超過 24 篇 meta-analysis 論文，探討臨床常見議題。
【曾秉濤】專業精神科醫師，擅長從臨床工作找到發表議題，已發表超過 55 篇 meta-analysis 論文，並組成研究團隊。
【蔡依橙】專業課程開發與整合者，能迅速理解學門架構，並以初學者能理解的方式，建構學習流程。生涯被 SCI 期刊接受的圖表，已超過 500 張，熟悉學術審閱過程與要求。
👁🗨 學員評價
「順利考過專科考試後，因為沒有論文，頭銜看起來就有那麼點的彆扭，也考慮過要繼續念研究所，可是時間有限，還要養家糊口。求助於科內學長姐呢？同樣都是主治醫師了，又有誰會來手把手的從頭教你發表論文呢？好險有新思惟！」
「曾經在上課前有點擔心，蔡校長與其他醫師講者的次專科，與我自己的專科領域相差很多，會不會課程內容有些不適用的地方，結果發現完全沒有，原則性的東西都有帶到，而且可以體會課程設計者想將聽眾一次就帶到能夠直接上線的用心，實際上也做到了這一點。」
👁🗨 課程內容
√ Meta-analysis 研究規劃技巧：以指定論文為例
√ 拆解論文架構：照這樣做，最容易。
√ 那些重要的專有名詞：Meta-analysis 重要數值
√ 互動實作時間：完成一套 Meta-analysis 圖表
√ 我是怎麼搜尋文獻的：以發表為導向
√ Meta-analysis 圖表優化重點
√ 給初學者的起步建議：減少卡關，邁向成功。
2021 年 3 月 13 日（六）統合分析工作坊
用一天的時間，最大化寫作與發表效率。現在投資自己，將來登上 PubMed 有你！
【立刻報名不猶豫】
https://meta-analysis.innovarad.tw/event/
cma考試 在 孫弘岳-人力資源管理的世界 Facebook 的精選貼文
要不要考個證照?
又到了畢業季，不管是IT或HR的同學都會問，要不要考證照這個問題。身為一名國際人力資源證照事業的玩家，自己也同時取得美國管理會計師(CMA)、國際專案管理師(PMP)、還通過美國人資證照協會(HR Certification Institute, HRCI)五張證照考試(aPHRi, GPHR, PHRi, SPHR, SPHRi)。 我必須先回答證照的不能: 1. 證照不能代表你有專業"實力"; 2.證照不能取代實務經驗; 3.證照不能保障你的工作權。
既然如此，我為何還要同學花時間與金錢去考證照呢? 首先本文所稱之證照 (Certification)，係指為大多數全球專業同業人士和國家級官方單位所認可(在美國即為National Commission for Certifying Agencies, NCCA)，由第三方客觀機構出題考試/發證，且經過信/效度驗證的體系，不限於特定培訓單位或教材。簡單摘要如下:
第一，證照只能代表你熟悉證照考試範圍的知識體系，但專業實力還包括許多該知識體系外的職能領域。就像擁有醫生執照的合格醫師不代表是好的醫師一樣，但大家應該不太敢去給無照醫師看病 (巫醫是一個例外)。
其次，就像一流的醫師需要足夠的臨床經驗。證照僅代表你被第三方公正單位檢驗過你的專業知識水平達某一個門檻，既不能也無法取代實戰經驗。然而，一個無照醫師就算身經百戰，終究還是蒙古大夫 (怪醫黑傑克是一個例外)。
最後，除了國家法律要求下，一定要取得的執照(License)，例如醫師、律師、會計師、精算師等，證照並不能保障你的工作權。它可以跟許多不認識你的雇主或客戶證明你懂某個領域的專業知識，而且有客觀測評，不是靠土法煉鋼的資歷或一堆沒有經過驗證(Validation)的個人主觀看法或經驗之談。如此而己。 (學者專家或成功人士是個例外...對大多數人而言，他們說什麼都是對的!)
.
有時候，讓"別人覺得你很強"，比"自己是否真的很強"，更重要。
.
有些雇主或客戶會在意這般資格條件，有些不會，要看你的對象是誰。有些人覺得你願意做且做得出來就好，有些人在意你必須知其然也知其所以然，願意付的價碼也不同。例如有些商業大戶，在指定理財專員或保險顧問時，會要求具備會計師CPA與特許金融分析師CFA的資格，縱然這些大戶不一定會聽從你的理財建議，但他們相信你具備一定的專業素質可以服務他們。
其它關於證照的能與不能，可以參考以下連結的這篇分析。
.
.
.
最後打個廣告，美國HRCI在今年2018，針對非美國屬地，終於推出一個不需要HR經驗資格條件的證照考試, 稱作國際助理人力資源管理師(Associate Professional in Human Resources - International, aPHRi)證照，對象鎖定在大三以上的學生，有意投入人力資源專業領域，但缺乏足夠的實務經驗，或想跨國至海外從事人力資源相關入門工作，但缺乏相關國際資格證照者。有興趣的同學，可參考美國官網: www.hrci.org/our-programs/our-certifications/aphri
或台灣資策會的簡介: http://www.iiiedu.org.tw/ites/aPHRi.htm
.
如果你己經有一點HR實務經驗，想學習與測試自己對HR選育用留和HR資訊管理等全方位的國際實務知識，可以挑戰 PHRi (Professional in Human Resources - International): http://www.iiiedu.org.tw/ites/HRBP.htm
.
如果你己經是HR主管或擔任HRBP的工作，想要整合學習HR與Business的連結，包括併購時HR應該要做的事，以及各式HR數據衡量方法，可以挑戰SPHRi (Senior Professional in Human Resources - International): http://www.iiiedu.org.tw/ites/HRMP.htm
.
如果你是負責跨國HR制度規劃與執行，或經辦外派人員管理，經常處理跨文化的HR議題，對於國際勞動慣例與基本法令，不會太陌生，你可以試著挑戰GPHR (Global Professional in Human Resources): http://www.iiiedu.org.tw/ites/GPHR.htm