/ 圖文不符 /歌德 C1 考試心得
封城陪小孩在家能幹嘛? 我這個主婦為了假認真跟小孩一起念書, 乾脆把擱了許久的C1拿出來看。
我的C1一直都是斷斷續續上的, 社區大學上半課程是八年前上的, 下半段因為小孩關係不了了之。三年前上的職場德文是B2/C1程度, 但沒有文法或語言考試相關的練習。去...
/ 圖文不符 /歌德 C1 考試心得
封城陪小孩在家能幹嘛? 我這個主婦為了假認真跟小孩一起念書, 乾脆把擱了許久的C1拿出來看。
我的C1一直都是斷斷續續上的, 社區大學上半課程是八年前上的, 下半段因為小孩關係不了了之。三年前上的職場德文是B2/C1程度, 但沒有文法或語言考試相關的練習。去年年底上了三個月的歌德線上訓練, 自己安排進度練習完14個單元, 沒有練習口試或者作文, 大多都是閱讀, 文法和填空這樣的題目練習。可是, 我不願意再把自己跟任何課程綁著, 也不想分小組跟人家練習對話。
我只想把握自己有限的零碎時間練習, 然後去考考看可不可以過。
事實證明可以耶! 最後除了閱讀測驗沒有拿到高分, 其他平均也有90%。而寫過十幾個模擬考題之後我很確定閱讀測驗的其中一項是我的罩門, 只要順利過關我已經謝天謝地了。
整個的心得很長, 測驗內容, 考試重點, 如何準備 ...實在太多字, 之後會放在部落格讓需要的朋友參考。
心得總整理:
1. 自修絕對有可能成功, 前提是你願意念書。
2. 歌德線上訓練要價不少, 不能永久觀看, 介面有點難用。除了知道他們真的什麼主題都愛, 我實在不想推薦給大家。
3. 文法練習: 我只用C- Grammatik 這本。內容很棒, 同一個文法單元會出大約七種題型, 每個題型至少十句要練習。練習內容不是單單一個句子, 可能是某個歷史人物的傳記, 每一句都可以讓你連下去那樣, 也有可能是新聞改寫。整個C 級應該要知道的文法都在裡面。
4. 閱讀: 德文小說確定對閱讀沒有幫忙。比較有用的是每天看雜誌和新聞文章, 有點深度, 不會太長, 各種主題都接觸最好。藥妝店, 火車, 運動用品店裡的免費雜誌, 各種讀者意見(閱讀測驗第二項)我都會拿來看, 網路上我最常看Deutsche Welle 的新聞。閱讀測驗本身測的有填空, 找關鍵字句, 和選擇題, 可是其實C1 沒有什麼應該背的單字(倒是有諺語和固定的動詞 +介係詞/ 形容詞/名詞 這些需要記起來) 所以很難說你平常背了整本字典是否遇到狀況就能搜尋出最適合的字。而且, 除了選擇題是有固定答案的, 填空是很有 ”討論空間”的。這個樣子狀況下, 我覺得好好把握已經會的單字和用法比較有勝算。
5. 作文: 我嘗試寫了一次給以前的德文老師看, 她對我的用字沒有建議, 文法要注意基本的那些(當時還沒有開始看文法書), 我最大的問題是在字寫太醜 … 總之, 她的建議是: 字寫得端正方便看, 最好空一行, 留空間給自己和考官修改, 不要先寫在草稿上再填上答案卷。(我的德文老師是我們這區的考官之一)
6. 作文和口試都有兩個測驗項目, 第一個都是給你五個提示, 你必須按照那個提示發表你的意見。提示也不外乎是: 這個主題的好, 壞, 你自己怎樣, 你的國家怎樣,然後依照圖表發表一個意見。重點!!!! 五個一定都要提到!!!! 而且最好長度要平均, 作文就是盡量每個提示都寫個四五句, 而不是某個地方特長, 某個地方只有一句就沒了。口試的時候如果你講得很順但是有個提示沒講到, 考官會一直問到你說出來(我的口試夥伴經驗)
7. 我的聽力完全是靠德國廣播節目的。德國廣播節目做得太棒, 播客節目超有品質, 非常推薦大家多多利用。我個人最推Bayern 2 的 Radiowissen, 短短20分鐘, 負擔小, 主題廣泛, 都有訪談(聽力測驗第一項), 幾乎都有講稿可以下載參考, 還可以拿來練習跟著唸, 糾正自己的發音(德文我沒有試過, 但是英文我是這樣練的)。另外, 也很適合拿來做聽寫練習(聽力測驗第二個項)。
8. 口試: 我嫁了個德國老公可是我在家絕對不用德文交談, 在外我只跟其他家長聊小孩, 和公婆我只會談論家人。超級有限! 但是我這次口試差一分就滿分了。怎麼練?第一項是自己發表三分鐘, 我跟著模擬考題依照提示, 在家裡晾衣服或者煮飯的時候自問自答, 一面講一面糾正自己(就老師說的, 有糾正表示你知道錯在哪裡, 而不是為了流利就很順地把錯誤也講出來, 她和其他考官都希望是看到學生會自己糾正) 。口音不是問題, 但是發音要正確。意思是, 每個字音清楚發音, 而不是害羞還是不確定就黏在一起, 快速混過去。三分鐘發表, 準備時間是15分鐘,可以寫大綱。
9.口試第二項是就著某個主題發表自己的意見, 你的夥伴也會發表, 你必須像在討論一般說出"你的那個意見我不大贊成, 因為 … " "這點我也同意, 而且我還想附加幾個意見 …. " 類似這樣的固定用語是B2 / C1 都一定需要學的, 我之後會放在部落格上讓大家下載。 除了說出固定討論用語, 其他都是你自己的意見和感想, 沒有任何一段是要考驗你去跟人聊天。所以如果你擔心自修C1找不到夥伴跟你練德文對話沒關係, 考試不會考。
10. 我最不Ok的是閱讀測驗第二項, 需要照五個短篇心得文去寫關鍵字句, 文法錯或者字太多或者優先順序不對都會扣分, 完全無法準備, 但是模擬考題庫本都會教你怎麼作答。我手邊至少有五六本題庫吧都是電子檔的, 需要的我再放雲端資料夾分享。
以上, 希望能給打算準備 C1 考試的各位信心!! 有志者事竟成! 參考資料以及連結或者下載再放部落格唷!
#歌德考試 #考試心得
c1單字表 在 Eric's English Lounge Facebook 的最佳解答
[英文單字學習 V]
語音學(Phonetics)和音韻學(Phonology)是語言學中的分支學科,它們的相異之處在於,前者單純與語言的聲音有關,後者則為將不同的聲音元素(Phonemes)結合成單字的意思。它們如同語法學(Syntax)和詞彙學(Vocabulary)一般,被認為是構成語言的基本要素。在音韻學,語言學家針對英語的語音系統進行了科學分析,研究不同的聲音元素是如何發音、連結、組合而形成了語言,並且表達出特定的含意。
同學們在學習英語時,是否常遇到有想法表達不出的困境呢?若是追溯根源,單字的認知是學習英語最基本的要素,不過單字發音的準確性,往往是許多英語學習者所忽略的。英語系國家的人在學習母語時,都是先學會「聽說」再學習「讀寫」,人們從出生開始,就是處於英語環境,藉由「聽」來學習「說」。英語為母語的小朋友在不認識字之前,由於豐富的英語環境讓他們能夠先聽得懂單字,自然能夠分辨affect和effect發音之不同。因此,他們不需要KK音標來輔助學習,而是靠自然發音學習法(Phonics)來習得單字。然而,自然發音法在亞洲的英語教育仍存在著許多問題。許多L2 學生由於先學會認字再來學習發音,但受限的英語環境讓許多人在發聲這兩個字彙時容易混淆。
為了避免相似單字發音的混淆,建議同學可以採用對立體(Minimal pairs)來區分單字的聲音。(註解:Minimal pairs是以單一音節的相似單字來做比較,避免發音之模稜兩可,例如英語學習者常混淆的子音[k]及[g],放於相似的單字來做聲音的比較,舉凡cold & gold, coat & goat等。詳見:http://www.englishclub.com/pronunciation/minimal-pairs.htm)。
老師建議各位同學,在背單字時,先熟悉單字的聲音,並大聲唸出來,千萬不要忽視聽覺記憶的輔助,它是具有影響力的,這也是為什麼Eric老師在提供單字表和時事英文時總會提供錄音檔的原因,為的就是避免同學以錯誤的發音來記誦單字,漸而影響了口說及聽力,同學們不妨可以參考子音的配對來奠定發音基礎。(詳見子音組合: https://www.youtube.com/watch?v=sYmwStHMezc)
此外,大部分英語單字的讀音和拼寫皆有一定的規律。 特定的字母組合會有固定的發音,比如說,看到deep中的ee組合,我們自然會讀它為[i];看到boat中的oa組合,我們自然會讀它為[o]。(詳見雙母音:https://www.youtube.com/watch?v=Q2Mcmy1se-A) 同學應當透過學習來掌握單字的拼寫及發音,在背誦單字的時候,效率自然提升。至於在做聽力筆記時,也能夠憑著直覺將單字謄寫下來,方能專注於下一句的內容。
當然音韻學也涵蓋了語言的重音 (word stress)、語調 (intonation)、節奏 (rhythm)等。Eric老師日後會再詳述介紹給大家。
英文發音學習資源
有聲和無聲子音: http://blog.sina.com.tw/english_chen/article.php?entryid=615083
母音: http://blog.sina.com.tw/english_chen/article.php?entryid=615063
混合音: https://www.youtube.com/watch?v=g0F1hYzX0qc
KK 音標表 : http://www.englishclub.com/pronunciation/phonemic-chart-ia.htm
常見發音問題
-L and R sounds
Part 1: http://www.youtube.com/watch?v=rVSlTyulmqY
Part 2: http://www.youtube.com/watch?v=q-HDqVSK0LE
-TH sound (Unvoiced): http://www.youtube.com/watch?v=yTPfN_Q1G-I
-TH sound (Voiced): http://www.youtube.com/watch?v=cbpE6fW4jgo
-ed sound for regular past tense verbs explanation: http://www.englishclub.com/pronunciation/-ed.htm
Video: http://www.youtube.com/watch?v=A7hi-ipU2n0
英語發音百樂篇1: http://homepage.ntu.edu.tw/~karchung/pubs/80_hello_et.pdf
英語發音百樂篇2: http://homepage.ntu.edu.tw/~karchung/pubs/81_hello_et.pdf
英語發音百樂篇3: http://homepage.ntu.edu.tw/~karchung/pubs/82_hello_et.pdf
英語發音百樂篇4: http://homepage.ntu.edu.tw/~karchung/pubs/83_hello_et.pdf
所有音標整理: https://www.youtube.com/watch?v=-SObetOJ_yY
Vocabulary Words+學習單字的方式: http://goo.gl/D8uxuV
Image source: http://phonology.net/images/c1.jpg