為什麼有些人就能拿到非常多的計畫，每年好幾百萬在手上轉，助理年資長且有戰力？
　
但有些人怎麼申請都不會通過，就算通過了，也都被刪到接近羞辱的地步，偶爾請了助理，隔年因為沒錢又沒辦法繼續，#他們到底做錯了什麼？
　
　
👉 做研究找經費、找資源必學！
　
🤔 撰寫研究計畫時，審查者要看哪些東西？
🤔 一定要認真寫的 section 是哪些？
🤔 哪些補充資料能獲得研究經費的關鍵？
🤔 哪些計畫細節，在審查者眼中是紅牌，一看到大概就再見？
　
做研究，不管是文具、試劑、耗材、論文英修、刊登，都需要錢。規模大些後，也需要研究助理幫忙分擔工作，如果沒有研究計畫，全部都燒自己的薪水，是不可能長久的。
　
在研究成本越來越高的今天，在論文刊登費越來越高的今天，#懂得申請研究計畫，才能讓自己的學術之路走得長久。　
　
　
🎯 這門課學什麼？　
　　
✓ ｜#全新課程｜研究計畫申請訣竅。
✓ 教你親手畫出統計數據圖。
✓ 入門稿件寫作與準備要訣。
✓ 投稿期刊選擇策略。
✓ 過來人的時間安排與建議！
　　
新的一年，應觀眾要求，推出新課內容，千萬別錯過！
　
【現在投資自己，將來作者換你】　　
🔹最新活動｜4/18（日）醫學論文與寫作工作坊
🔹立刻報名｜https://mepa2014.innovarad.tw/event/
　
　
▍學員評價
　
🗣「過去我自己用 Excel 跑的各種圖都亂七八糟，又不太會用 SPSS 和 RevMan，雖然是第一次接觸到 MedCalc，但依照老師說的一步一腳印的操作，其實不難懂，也不難學，很快就可以成功複製！」
　
🗣「藉著這次上課學到的東西，發現還是有很多可以改進的地方，包括文章的結構、圖表的製作、統計的方法。讓人不禁回想，若能早一點學會這些方法，是不是可以讓被 reject 的次數少一點，審稿的時間短一點，投的分數高一點，多出來的時間可以多寫一些文章呢？」

論文決定求職升等大事，既然遲早都要寫論文，為何不現在就開始學著寫？新的一年，是時候許自己一個有論文的未來！
　
每月都有校友登上 PubMed 的研究入門工作坊，不僅提供「#最好的寫法」完成論文架構、「#最直覺的軟體」跑出統計圖表、「#最高效的策略」選投期刊，而今順應時代改款，進一步推出「#研究計畫申請」，幫自己找經費及資源，讓學術之路更上層樓！
　
　
🎯 這門課學什麼？　
　　
✓ ｜#全新課程｜研究計畫申請訣竅。
✓ 教你親手畫出統計數據圖。
✓ 入門稿件寫作與準備要訣。
✓ 投稿期刊選擇策略。
✓ 過來人的時間安排與建議！
　　
新的一年，應觀眾要求，推出新課內容，千萬別錯過！
　
【現在投資自己，將來作者換你】　　
🔹最新活動｜4/18（日）醫學論文與寫作工作坊
🔹立刻報名｜https://mepa2014.innovarad.tw/event/
　
　
▍SCI 天天有
　
2020 年校友論文發表數 689 篇，破蛋數高達 93 人，課程已協助眾多校友拚出人生第一篇 SCI paper！
　
校友的研究成績越來越多，越來越好，得到被挖角機會，或在體系內獲得升遷，往更好薪酬與發展邁進！
　
https://mepa2014.innovarad.tw/greatachievements/　
　
　
▍學員評價
　
🗣「過去我自己用 Excel 跑的各種圖都亂七八糟，又不太會用 SPSS 和 RevMan，雖然是第一次接觸到 MedCalc，但依照老師說的一步一腳印的操作，其實不難懂，也不難學，很快就可以成功複製！」
　
🗣「藉著這次上課學到的東西，發現還是有很多可以改進的地方，包括文章的結構、圖表的製作、統計的方法。讓人不禁回想，若能早一點學會這些方法，是不是可以讓被 reject 的次數少一點，審稿的時間短一點，投的分數高一點，多出來的時間可以多寫一些文章呢？」
　
　
▍課程特色
　
【實際建議】內科陳一銘醫師，復健科吳爵宏醫師，放射科蔡依橙醫師，與你一樣的世代，超過 200 篇 SCI 發表經驗，給你最實用的建議。
　
【實作統計】讓完全無經驗者也能上手，並在「您自己的電腦」實際完成，製成可投稿數據圖。
　
【課後回饋】運用上課學到的技術，完成回家功課，並由講師親自閱讀，給予回饋，用多年指導住院醫師的經驗，建議您未來努力的方向。
　
🚩 今年我要發論文！
https://mepa2014.innovarad.tw/event/

#獨家秘辛 #統合分析工作坊的產生過程
#新思惟課程規劃的機密全在這 ㊙
　
問：校長是如何把 meta-analysis 工作坊，從「想法」化為實際的「課程」，這當中的評估跟架構，是怎麼思考跟實行的呢？
　
答：（#蔡依橙校長）
　
喔喔，同學這個問題很「後設」，也就是很 meta-。意思就是，你在上課的過程中，還能靈魂出竅一下，思考這一切到底怎麼構成的。
　
有這樣的想法，表示你可能有「構建」事情的傾向，這樣的個性很適合創業，就算不辭掉工作，在組織內，做「內部創業」也很好。希望以下的分享，對你有所啟發。
　
🔻 課程企劃與講師評估
　
以我來說，在「#統合分析工作坊」開課之前，我已經有很好的行政團隊一起幫忙，開過無數研究、簡報、個人品牌課程。所以流程、細節、場地這些我不太需要煩惱，我真正要專心做好的，是「企劃」。
　
一開始，我評估很多可能的講師，幸運地，找到了 #張凱閔醫師 跟 #曾秉濤醫師，然後我看過「所有」他們寫過的 meta-analysis，尋找初學者最容易懂的文章，嘗試自己重現一次論文結果。
　
🔻 好用的工具與能上手的實作
　
因為要重現論文結果，我評估過 RevMan、Stata（我買正版的）、CMA（也是正版的）、MedCalc（也是正版的），全部都試著做過，這樣我才能知道，初學者接觸這些軟體的心情是什麼？遇到的困境是什麼？最後，這四個軟體我選 CMA，因為價格合理，且功能強大好上手。
　
#互動實作 手冊全部都是我一個人寫的，我做教學已經很久了，知道該怎樣去掌控學習節奏，這點還行。因為過去長期寫部落格跟教學文的關係，我寫這個應該算快的，但那還是壓力很大的一整個禮拜！
　
🔻 課程的核心概念
　
演講規劃，要從一個「想入門但一直失敗的人」的需求開始，到底他缺什麼？而這個，策展人要親自去體會的。我沒有寫過 meta-analysis，但有寫作很多 clinical study，所以這樣的立場就很適合。
　
我把想要知道的課題，排成課程，根據我從凱閔跟秉濤的作品中，讀出的性格，分配適合的主題給他們，並寫成課程內容規劃的大綱，然後反覆跟兩位講師，確認簡報內容，以保證每分每秒所提供的，都是各位所需要，而且好吸收的。
　
🔻 最高品質的標準與要求
　
到這裡還沒結束喔。因為我們要賣課程的，作為一個商品，比一般的繼續教育活動，要有更高的標準。
　
所以，要一直問自己：我們的課程有哪裡厲害？真的值得人家付費來上嗎？跟市場上其他的課程相比，我們強在哪裡？這個優勢，真的對學員能產生關鍵差異嗎？從這些很嚴苛的問題，去優化全部的課程內容、互動設計、助教協助、行政流程，確保學習品質獨一無二。
　
以上的事情做完後，我大概可以知道「這個課程有自己要求的高品質」，不過，上市後也不能鬆懈，從銷售的狀況、網路的討論，繼續思考修改。
　
每個梯次同學的意見都非常重要，我到現在，所有的問卷結果、手寫回饋，以及各位所交回的心得，都是「每一個字」看過的，以抓住每個可以改進的機會。
　
　
【✨ 優質課程別錯過，下半年第一場，開放報名！】
　
🔸 活動內容｜2019 / 8 / 11（日）統合分析工作坊
🔸 活動網站｜https://meta-analysis.innovarad.tw/event/
🔸 講者陣容｜張凱閔醫師 / 曾秉濤醫師 / 蔡依橙醫師