[爆卦]22型個人風格測驗是什麼?優點缺點精華區懶人包

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  • 22型個人風格測驗 在 啟點文化 Turn-Key Solution Facebook 的最讚貼文

    2019-12-19 19:25:17
    有 14 人按讚

    【一天聽一點 #746】幫自己出考題,讓你學更快

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    =============================
    以下為本段內容文稿:

    我邀請你回想一下,在學生時代面對考試的時候,你會怎麼準備呢?

    假設喔,下個禮拜就有一個英文的考試,你要好好的記住英文單詞,你會用什麼樣的方法,來幫助自己記憶?

    兩個方法讓你選,第一個,很認真的閱讀英文單字表,而且反覆的背誦它,這是第一個方法;第二個反覆做測驗卷,你會選哪一種方法呢?

    其實啊,心理學的研究告訴我們,第二個方法叫做反覆做測驗卷,它帶給你的學習效果,會是比第一個只是去背誦單字,好非常多的。

    這是為什麼呢?心理學裡面有一個名詞,叫做「測驗效應」哦!它的意思就是說,我們針對正在學習的知識,刻意的自我測驗,要比反覆去重複很多次來更有效果。

    因為我們的大腦在面對資訊的時候,我們會先評估這個資訊是否應該記住?有沒有它的重要性?

    而它的判斷標準,就是資訊的使用頻率,當我們只是在重複背單字的時候,對我們的大腦來說,只是一個無意義的重複。

    但是呢,要去面對測驗,可能測驗有題型的變化、有問法的變化,我們的大腦所驅動的區域,就會跟反覆背誦很不一樣;對我們的大腦意義而言,這就是實際的在使用。

    所以呢,延伸來看哦,其實我常常遇到很多人哦,在面對重要的會議簡報的時候,他呢滿頭滿腦低著頭,不斷的在看自己的簡報內容。

    但是哦,我說準備簡報最重要的方法,就是當你把內容設定的差不多之後,直接上台實際演練。

    你可以邀請你的好朋友,邀請你的同事,在台下模擬是觀眾,直接試做、直接試教。我自己在開發任何課程,或者是線上課程的時候,也都有經過這個過程。

    你只有透過不斷的實作、不斷的試教,一方面對於內容輸出者,你才會對於這個內容有一個更深刻的理解。

    而二方面,你才能夠從聽眾、聽者的角度去感受,你的內容到底有沒有價值有沒有幫助?

    因為我最常遇到的狀況就是,當你要呈現一個你認為很重要的訊息,全世界只有一個人認為它很重要,就是「你自己」。

    你知道嗎?我們每個人都有獨特的經驗跟背景,所以呢,每個人畫的重點都會是不一樣的。

    可是現在麻煩就在於你畫的重點,假設不是你的聽眾、你的受眾的最大公約數裡面的重點的話,那會不會造成所謂的曲高和寡?

    或者是你會覺得很挫折啊!你明明這麼用心、努力的準備,結果市場、結果你的受眾,卻一點反應都沒有。

    所以呢,我很鼓勵你哦,其實在面對任何挑戰的時候,當你的基礎準備都差不多,直接進入實作,或者是直接去模擬實做的狀況。

    其實回到我自己身上,為什麼我要堅持做「一天停一點」、「有聲書評」?

    原因也很簡單,因為我必須要把我自己讀到的、學到的、感受到的分享給你;所以這個分享的過程,就是對我而言,最清楚也最直接的「實做」。

    透過這一份「實做」,我才能夠去打磨我自己的認知、才能夠去打磨,我真實認知去體現出行為的一個結果。

    所以很鼓勵你哦,當你要做任何嘗試的時候,記得給自己一個BETA版、一個測試版,去先測試市場的反應,然後才進一步的去打磨跟優化它。

    當我們進入了成人的世界裡,可能已經不太會有人在學生時代一樣,有固定的時間,和固定的測驗;所以呢,給自己出考題吧!這或許是你的人生要圓滿的一個必要修煉。

    希望今天的分享,能夠帶給你一些啟發與幫助,我是凱宇。

    如果你喜歡我製作內容,請記得訂閱我們的頻道,並且分享給你身旁的朋友;然而如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話。

    我們近期推出的線上課程【理財心裡學】,這是一門除了從觀念作為引導之外,更重視實做的課程。

    我們從推出到現在,已經有很多朋友跟我們反映,透過我們實做的引導,他開始體認到,他要幫自己準備進修的基金、準備買房子的基金、準備創業的基金,已經從原本的遙不可及,變成是一個伸手可觸及的真實結果了!

    那麼你呢?你加入了嗎?

    希望我能夠在【理財心裡學】裡,跟你一起學習、一起前進。讓我們除了心靈富足之外,我們更可以過著一個物質也跟著平衡富足的豐富人生。

    關於理財心裡學的相關資訊,在我們的影片說明裡都有連結;期待你的加入,那麼今天的分享,就跟你談到這裡,謝謝你的收聽,我們再會。

  • 22型個人風格測驗 在 晞哥 - Heibee Facebook 的精選貼文

    2017-10-08 18:01:02
    有 45 人按讚


    💛8attle直播時間有所變動但直播的熱心不變💜

    🤣🤣🤣

    Sun 8/10 9pm 香港人咩都睇表面好膚淺

    Tue 10/10 8pm 下世想做男人定女人

    Thur 12/10 9pm 你睇我化 原宿妝

    Sun 15/10 9pm 理想型伴侶係點

    Thur 19/10 9pm 你講我畫

    Fri 20/10 9pm 過咗身之後俾你揀飲唔飲孟婆湯

    Sun 22/10 9pm 虛偽嘅人好乞人憎vs人有時就係要虛偽架啦

    Thur 26/10 9pm 做YouTuber係咪攞嚟辛苦

    Fri 27/10 9pm 肥係原罪

    Sun 29/10 9pm 萬聖節特企 想唔想去外國過萬聖節

    ✨🌸🌺10月行程 🌺🌸✨(其他工作商談可inbox查詢)

    💚8attle直播💛 晞哥x焚焚
    3/10 9pm
    Topic:中秋活動 Fansの競技賽
    ☝🏻歡迎你們來跟晞哥雙人直播💕

    Mon 2/10 10pm Fansの競技賽

    Fri 6/10 9pm 跟隨潮流 vs 要有個人風格

    Sun 8/10 9pm 香港人咩都睇表面好膚淺

    Tue 10/10 8pm 下世想做男人定女人

    Thur 12/10 9pm 你睇我化 原宿妝

    Sun 15/10 9pm 理想型伴侶係點

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    Fri 20/10 9pm 過咗身之後俾你揀飲唔飲孟婆湯

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    Thur 26/10 9pm 做YouTuber係咪攞嚟辛苦

    Fri 27/10 10pm 肥係原罪

    Sun 29/10 9pm 萬聖節特企 想唔想去外國過萬聖節

    💜VOOV直播💜
    5/10 四 10:15pm
    Topic:吹水台
    8/10 日 8:00pm
    Topic:唱歌聊天
    12/10 四 10:15pm
    Topic:你講我畫
    15/10 日 8:00pm
    Topic:好用物品分享
    19/10 四 10:15pm
    Topic:談談星座
    22/10 日 8:00pm
    Topic:一起吃晚飯
    23/10 10pm
    Topic:唱歌聊天
    25/10 9pm
    Topic:感情台(入黎放底你既負能量)
    26/10 四 10:15pm
    Topic:心理測驗
    27/10 11:15pm
    Topic:穿越晞?古人造型分享
    29/10 日 8:00pm
    Topic:化萬聖節妝
    31/10 二 9:00pm
    Topic:煉獄廚房

    相片地點: Modern Beauty Salon 現代美容中心
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  • 22型個人風格測驗 在 DJ 芳翎 Facebook 的最佳貼文

    2016-12-22 14:47:29
    有 161 人按讚


    【12/22 星期四 絕對音樂】

    「總有很多東西無法挽留,例如走遠的時光,枯萎的情感;
    總有很多東西難以割捨,比如追逐的夢想、心中的喜愛…
    SO~~在人生前進的道路上,只嬰認真努力做自己,
    相信會有別一扇門為你/妳而打開。」

    昨天的湯圓,至今天還飽著說~~~

    下午4:00-5:00
    「絕對音樂」~~ON AIR))))))
    把耳朵借給我,
    芳翎和你/妳分享~~

    線上收聽快點這裡:
    http:// http://www.kiss.com.tw/radio_hq.php?radio_id=238

    *************************
    《資優生數學才考70分?心理師反問,你知道資優分6種嗎?成績好不等於資優》

    教室裡,明成若有所思地低著頭,默默不語,耳際傳來一陣陣同學們的竊竊私語,讓他尷尬得渾身不自在,只想逃離這一切。
    明成是資優生?不會吧,他數學才考七十分耶!如果這樣都叫資優生,那我們全班不都是高級資優生了。」阿才刻意把音量放大。
    「資優生不是常常都拿第一名嗎?」小旭酸溜溜地拉高尾音。
    「我也很懷疑。照理說,資優生的成績不是應該很好嗎?難道也會有遜咖?」阿才邊說,眼光邊轉向明成。
    小旭也配合地應聲:「說不定資優生也有分等級喔!」
    阿才笑著說:「小旭,你講話不要那麼酸嘛。人家可是有身分的資優生,經過認證的!」
    「認證?是GMP?還是CAS?」小旭故意表現出一副無知的模樣。
    阿才和小旭就這麼你一言、我一語地對明成冷嘲熱諷。明成眉頭深鎖著,雙手不時搓揉著衣角,周圍的氣氛讓他感到窒息難耐。
    這就是資優生的成績嗎?不只同學們有這個疑問,也令他的父母和老師跌破眼鏡,不禁懷疑:「這孩子真有那麼資優嗎?」

    攤開心理評量的結果,明成的智力與一般同齡孩子相較,的確是符合資優生的標準,也順利通過鑑定,進了國小資優資源班。
    讓父母、老師和同學納悶的是,為什麼他在班上卻成績平平?一點也不像資優生啊!
    明成的成績表現一點也不亮眼,撼動著大家對於「資優」的既有認知與看法。
    「他明明很聰明,怎麼會考成這樣?」這是明成最不喜歡聽見的一句話,尤其是說話者狐疑的眼神,透露出一種「不以為然」。
    「資優生就一定會有好成績!」這種理所當然的迷思,對於明成脆弱的自尊更帶來了強大殺傷力,「內傷」愈深,愈不容易被旁人察覺。
    「資優」,多麼令人欣羨的身分。有多少父母期待這道光環能夠眷顧自己的小孩,彷彿資優代表著一種保證:成績好,未來升學沒煩惱!
    不好意思,事實卻常常不像你所想的那樣。
    資優生教養的「心」解答
    誰說資優生就一定有好成績?
    身為三個小孩的父親,我能理解,我們做父母的很容易催眠自己,任憑自己的想像構築出孩子璀璨的未來,那個畫面非常令人陶醉。
    但是,誰說資優生就一定有好成績?很抱歉,沒有人可以給你履約保證。當你深信資優就等於擁有好成績,這樣的信念,只會轉化為更多不實的期待與要求,強加在小孩身上。
    讓一切回歸現實吧!讓我們好好地重新認識眼前這資賦優異的孩子。他需要合理的對待。
    了解孩子屬於哪一類型的資優
    資賦優異的異質性其實很大,每一種類型的孩子,特質都不一樣,有各自擅長的風格與特色。家長當然有必要搞清楚自己的孩子屬於哪一個類別,這是了解孩子的最基本要求。然而,不見得所有家長都能掌握狀況。
    一般來說,資優的分類有這六種(參見《特殊教育法》第四條):
    一、一般智能資賦優異。
    二、學術性向資賦優異。
    三、藝術才能資賦優異。
    四、創造能力資賦優異。
    五、領導能力資賦優異。
    六、其他特殊才能資賦優異。
    例如,當孩子屬於一般智能資優時,我們可以透過先前的智力測驗評估結果,或先前在學習上的具體卓越表現,來進一步確認在記憶、理解、分析、綜合、推理或評鑑等領域,他所擅長的是哪一方面。相關的細節,可以與資優班老師或臨床心理師進行討論。
    先與孩子一起把這點明確地界定清楚,那就是他所擅長之處。不過,即使是在他的天賦領域,也請勿無限上綱地要求他事事都第一。
    資優,並非績優
    資優不夠,還得績優?聽起來壓力好大呀!然而,不用懷疑,這正是許多資優生在現實生活中背負的重重期許。
    在此要請問各位家長一個問題:你是要孩子資優?還是績優?
    這個問題或許很殘酷,不過,卻是父母應該深思的。
    其實我們心裡明白,「兩者都想要」的期望,基本上並不合理,但是一旦孩子「資優卻不績優」的隱憂成真,許多家長和老師仍然免不了期待落空,大受打擊。而這份若有所思的惆悵,往往也造成了孩子自信與挫折的大崩盤。
    你是否可以接受孩子資優,但不績優?
    其實,我一直在思索一件事情:到底什麼是績優呢?難道滿足或達到大人所期待的成就,就是績優?就是成功?關於「成功」,誰可以輕易下定義?
    這些「成功」很現實、很誘人,但人生好像還可以有不同的選擇與組合。你認為呢?
    資優不表示每科的表現都亮眼
    在學習領域上,資優生不一定都大小通吃,國、英、數、社、自,並非每個人都能獲得五項全能的金牌。有人是數學單項競賽的常勝軍,但國語、英文卻不見得報得了名。有人國語、英文長期保持全校紀錄,始終無人能夠突破,但就是別在他面前提起數學。
    我們要保持一種合理的心態:不管一個孩子資質再怎麼好,也不表示每科都厲害。同時,也請把這樣的訊息傳給身旁其他的人知道。
    合理地看待,是對資優生最友善、最基本的尊重。
    好成績的理由何其多
    我們都希望孩子成績好,但是,好成績的理由何其多。如果你一味地以為孩子屬於資優、夠聰明,就會有好成績,那麼以下這些話,你應該很熟悉:
    「我看你是沒把心思放在功課上。再不認真點,你的成績會很難看。」
    「孩子,媽媽相信你一定可以的。我真的覺得你的程度不應該只有這樣。」
    「你不要以為自己聰明就好混!」
    「你要不要花一點時間看書?一點點就可以。」
    做爸媽的無論是抱怨、嘮叨、發牢騷,或者採取苦口婆心、溫柔的攻勢,最終都是想要讓孩子的成績動起來。
    但是,影響成績的原因太多了。不僅要看孩子對於所學的內容理解、熟悉到什麼程度,也要看他是否有花心思和時間來準備考試,同時,考試過程中的專注力與應答技巧、考前的身心狀況、前一晚是否有睡飽,以及考試的動機等,都會影響。甚至,孩子可能懷疑:「自己到底是為何而戰?」「我為何需要考好?」...這些狀況可能發生在任何孩子身上,所以重點在釐清:孩子到底是卡在哪裡。
    而另一方面,成績好的學生不一定是資優。這一點,我必須強調再強調。

    作者|王意中
    王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師,於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所,目前演講場次已超過1800場,是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。
    高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業,曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師,並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。

    (文章來源:優http://www.storm.mg/lifestyle/201401)

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