「雷射針灸」對於兒童是一個相對不會疼痛的非侵入治療方式，中國醫藥大學附設醫院中醫兒科鄭惟仁主治醫師發表在康健雜誌網站「用雷射針灸幫助語言發展遲緩兒」的文章，提供給大家參考。

生妹妹的時候，我欣喜若狂。有愛家的工程師、兩個體健的兒子、有房子有車子，再得到一個女兒，我認為自己的人生已經圓滿，原來一切才剛開始。

四個月的時候發現她全面性遲緩、全身肌肉張力不足，我們跑遍了基隆、台北各大醫院想找出原因和解決的方法，十個月，開始了漫漫長路的早療，直到她上國小，復健沒有停過。

2歲做第一次發展評估，治療師建議我們讓孩子去上幼稚園，被拒絕好多次，園長不是要我們把孩子送特教，就是要我們讓孩子大一點再上學，那一刻我才發現，原來孩子被拒絕，讓媽媽這樣的慌張和無助。

2歲的時候說話沒有人聽得懂，領了中度語言障礙手冊。每個禮拜到台北長庚去上語言治療課四年，專業的治療師發現她有重度的遠視和中耳積水，戴上了厚厚的遠視眼鏡、每年寒假開刀做中耳通氣管置放手術，原來一個孩子要看清楚、要聽清楚，竟然不是理所當然。

到台大照了腦部斷層，發現她的腦部灰質過少，醫生宣告她一輩子是學習障礙。我才知道，原來不管怎樣努力，都沒辦法對抗上天給她的特別，我無法改變她腦部的結構。

4歲的時候因為肌肉張力不足，只能走3步就跌倒，沒辦法跑跳，領了中度肢體障礙手冊。帶她每個禮拜到台北去上體操課訓練肌耐力和協調，7歲的時候參加了全國的體操比賽，雖然成績是全場的最後一名，但是她完成所有的動作，那一刻我淚流不止，我只希望她能夠走穩一點、走遠一點，沒想到教練給這個沒有分數的孩子一個上台的機會。

6歲的時候做了上國小前的智力測驗，這個孩子不會仿寫、看不懂任何字、連名字都不會寫，做測驗時完全看不懂題目，拿到了中度智能障礙手冊。

七年不間斷的職能治療、物理治療、語言治療、開刀、復健、體操....幾乎塞滿我的生活，每天下班追趕著上治療課的時間。上國小時她走路跑跳都沒有問題、可以正常溝通，除了偶爾尿褲子，她的生活自理能力很不錯，我想，除了無法識字寫字，其他的能力應該都足以應付國小的課程。

入學三個月，才發現她沒有上過體育課，因為有中度手冊，老師以為她體弱又肢障，沒有觀察到她的行動自如可以跑跳翻跟斗，每次上體育課就只能坐在旁邊，不會被球打到的角落。那時我才發現，原來我整整七年早療的努力，抵不過一張身心障礙手冊，被剝奪受教權，不需要詢問和溝通，竟然是這樣粗暴。

我不是沒有努力，而是用盡所有氣力，只想讓這個孩子接受最基本的教育。

一下子我所有的努力崩解，撐了七年的韌性秒速斷裂，不知道自己到底為什麼而努力，陷入嚴重的憂鬱，好多次都很想帶她離開人世，如果我們都離開，是不是就不需要這麼辛苦、不需要接受歧視和剝奪?

沒有親身走過這個歷程，沒辦法體會一個特殊孩子要好好在教室上課前，需要多少努力，沒辦法想像原來只是沒辦法跟其他孩子一起上課，就可以讓一個媽媽痛苦萬分，當力氣用盡時想要走上絕路。

我從一個所有評鑑都特優的組長，成了一個特殊孩子的媽媽，嘗盡人情冷暖。從那時開始我封閉自己，把所有時間留給孩子和家人，不再參加任何的聚會和出遊，每天早上7:30踏進教室後，除了上廁所以外，直到下班，沒有離開過教室。

每一次只要有狀況發生，就會有人批評我的人際關係差，其實我是沒有人際關係，弄不懂哪一次是真心?分不清對著我套話的人，背後議論什麼。在現實生活中，除了公事幾乎跟任何人沒有互動。

聽過我的聲音就能知道，極其沙啞低沉，在妹妹入學前，我從來沒有演講過，但是我很想讓更多老師知道特殊的孩子要經歷很多的辛苦才能來到我們的面前，也想提醒更多的老師去注意孩子的狀況、尊重孩子的受教權。

我想的是能不能不需要跟我一樣生一個特別的孩子來親身經歷，就能讓更多人設身處地的了解孩子們的需要和辛苦?

我用特殊孩子媽媽的角色分享前半段：「我們都設身處地想想，如果班上那個特殊的孩子是我們自己的孩子，會不會想出更多的辦法來幫助他呢?用更多的方法來讓他融入課程?在孩子孤單的時候，替他身邊找個朋友?」

每個父母都期許自己的孩子能成龍成鳳，我只期待在我有生之年，妹妹能看得懂我寫給她的情書，有些家長只希望孩子能好好呼吸、好好走路，可是很多時候，沒有機會選擇。

我用在高年級20幾年的教學經驗分享後半段，想要提供老師們一些班級經營和帶特殊生的方法，希望能和老師們一起想想辦法來幫助這些無助的孩子和家長。我們在對待孩子的時候，都能緩一下，不要因為一時的氣憤不小心傷了孩子，我也希望在校園中遇到任意對待孩子的老師，我們都能鼓起勇氣去維護孩子的權益。

在學校的每一場結束前，我都鞠躬拜託現場的老師，我也想要懇求線上所有的老師:「如果在您的教學生涯中遇到我家妹妹，遇到跟她一樣慢的孩子，能不能拜託您們，都不要放棄任何一個，在他們困難的時候替他們想想辦法，好不好?謝謝您們。」

我不能改變她的障礙，但是我努力改變對待這些孩子的方式和求學的環境。

曾經有很多怨懟，現在我感謝上天給我一個善良單純的孩子，12年，讓我得到很多寶貴的經歷、了解很多孩子和家長的需要和困難，接受特教服務，才知道資源班老師的辛苦和資源的不足。慶幸自己有這麼多的能力和資源可以幫助更多的家長和孩子，也慶幸當年在最痛苦的時候沒有往下跳下去，才能看到妹妹現在這麼多的進步和美好。

Photo by 電競說書人Vocal

【分享】瑞穗鮮乳X博客來線上一起瑞穗一起成長書展🥛📖
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🎉瑞穗鮮乳和博客來合作的一起瑞穗一起成長書展，為了滿足父母與孩子不同成長需求，
針對「心理、人際、認知、語言、美感、體能」等六大成長主題，嚴選出最實用的書籍，大人小孩都能得到滿滿的能力、知識與富足感❤️

瑞穗鮮乳不只有陪伴親子一起成長，在健康和營養方面給予最強的支持，同時在意孩子全方位的發展，這次便與博客來攜手倡議閱讀教育，注入學習養分，讓孩子在成長的路上更全面地茁壯！💪💪💪

我一直以來不斷在推薦分享大人小孩看的好書，有這麼棒的一起瑞穗一起成長書展當然不會錯過！👍👍
貼心分類的六大成長主題，全家人可按照需求來選擇，然後一起享受閱讀時間，這就是一種高質量的陪伴方式。😍

💡孩子開始識字之後，
漸漸地會進入從「學習如何閱讀」到「閱讀中學習」，
整個過程必須持續地接觸閱讀，並養成習慣，日後才能在需要獲取知識或尋找答案時，順利地在閱讀中理解、吸收文字，
進而自我對話或得到抒發，感受到閱讀的樂趣。

💡尤其在心理成長方面，
並非總是要透過與人交流才行，
往往有時只是看了一本書、讀到一個句子，
就能瞬間解開迷惘困惑的狀態，得到想法的提升，行為的改變！

❤️在「心理成長」的分類中，我推薦《小耳朵系列：蘿蔔大賽》。
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這本繪本不僅畫風可愛生動，就像在看動畫片，
我認為在各種年齡或隨著歲月遇到人事物的變化，還可以有不同的解讀與體會。
名為小耳朵的兔子為了參加比賽辛勤耕作，如同我們在人生中為了訂下的目標而奮力向前著😊。

然而，
結果會如同預期嗎？
努力會等同於成果嗎？
我們重視過程還是終點呢？
衝刺的路上，有沒有停下來檢視自己呢？
所追求的真的這麼重要嗎？
我的身體和內心是健康快樂的嗎？
不如己意時要堅持、還是要放棄轉換方向？
該怎麼衡量評估呢？
🤔🤔🤔
從孩子將陸續面臨的學業問題、人際關係到科系志向、職業生涯，大人對孩子的期望、規劃到自己的人生下半場等，似乎時時刻刻需要檢視，
但我們是否太專注在腳步前方周遭的路，而沒有抬起頭來環顧大局或關心自己呢？

這本書沒有固定的解讀方式，
可以親子共讀、可以討論或深聊，對彼此都是一種心理成長，
也是孩子建構人生觀的重要歷程。

🙋‍♂️父母請記得：
要引導思考而非只灌輸自己的觀念，
才能讓孩子按照特質度過精彩的人生喔😄！

❤️另外再推薦兩本繪本給大家：
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從一起成長書展活動連結中有書的簡介，都是畫風療癒又能和孩子在品格、志向及人生哲學方面深入探討的必看好書！
（我看完會不自覺莞爾一笑😊😊😊）

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