2019年12月好書推薦 畢恆達（國立臺灣大學建築與城鄉研究所教授）：想親炙這位思想家與社會運動者的精彩人生，這本書值得閱讀與珍藏。 影響20世紀城市面貌最深遠的人物。 透過她的眼，我們得以更理解城市，更深刻明瞭美好生活的本質。 世紀好書、都市規劃必讀經典《偉大城市的誕生與衰亡》作者珍‧雅各最全面的個人傳記！ 她是都市規劃界的傳奇人物，是社運鬥士，同時也是職業新女性、獨立記者、母親、一介小市民……她毫不畏懼，手持美好未來的火炬，在巨變的時代裡勇於做自己。 珍‧雅各是個你無法迴避的人。 她是都市規劃必讀經典《偉大城市的誕生與衰亡》的作者，改變了現代都市更新的主要潮流，扭轉了人們對都市的概念、想法，甚至是對生活的想望。 珍‧雅各是個走在時代前端、勇於挑戰的人。 少女時期，她鬼靈精怪得緊，不斷挑戰嚴苛的教會學校教育，甚至一度被退學；成年後，她是個自由獨立的職業新女性，在泰半女性都只能任秘書、打字員營生時以書寫養活自己，並在邊養育三個孩子同時，寫出了七本書、拯救了社區。一直到八十七歲，她都還在想著這世界還需要什麼、還有什麼值得探索？ 珍‧雅各是現代社會錯綜交會點的一盞明燈。 她是活躍的社運鬥士，擅長覺察居民所需、引領議題，使人們彷彿大夢初醒，開始懂得真正將眼光放在自己的生活，放在居住的街區，實際去思考政府或專家替我們規劃的，真的是我們要的嗎？對居住本質的探索讓我們不斷思考、構築美好生活的樣態，也推動著時代向前進。 珍‧雅各獨一無二。 曾有人輕蔑地說她不過是一介家庭主婦，她的確是，她是在街道上建立起名聲的最強家庭主婦，擁有顛覆世界的力量。她締造的成就與留下的傳奇如天上繁星，數不勝數。 論及現代社會，我們很難不去談論、引用她的話語；走在街道上，我們很難不去想像她會怎麼評價此刻的街上風景。她獨特的觀察角度、看法，廣泛影響了許多領域的發展，形塑了現代都會的面貌。 珍‧雅各引領我們貼近生活，觀看平凡事物的非凡之處。

這陣子真的很累，每天睜開眼就是得面對這個社會對於我們的惡意，雖然主要的來源就是那群假愛家真歧視的教會團體，但他們使用恐慌性的手法宣傳，讓許多父母都受騙上當了，煞有其事的文宣，講什麼「引導、誘導小孩變成同性戀」，更把重要的性別平等教育扭曲成亂七八糟的東西，即便教育部和許多在教育現場的老師專家出來指證闢謠，那些家長卻也不願意相信、不願意讀一讀正確的資訊，丟下一句：「現在社會這麼亂，誰相信教育部現在講的會不會又變」，我真的辣妹問號，你寧願相信那些來路不明、line群組轉傳來的訊息，真正的事實、不會被動搖的真相拿出來，你又不願意面對，這不是無知，什麼才叫無知？ 關於LGBT族群的人生故事，這陣子在網路上也有很多分享，我其實不知道，對於社會大眾而言，你們是不是真的能在讀完這些故事後，為我們感同身受，我在這個凡事都由異性戀為出發點的世界活了三十年，始終還是被某些人視為：不正常，即便我們就是真真切切地活在你們的身邊，我們始終被認為低人一等，沒有資格獲得相同的權利。 思考了很久，或許該是時候換我講講自己的故事了： 我從小就擁有著和男生不一樣的性別氣質，我喜歡乾乾淨淨、喜歡漂亮的事物、喜歡安靜地待著讀書、喜歡美少女戰士，我討厭運動，也討厭流汗，體育課最常做的事就是坐在樹下聊天，和我一起作伴的，當然也都是女生，和女生相處才能讓我比較自在。 從小學開始，「娘娘腔、娘炮、gay砲、查某體...」任何你想得到，對於陰柔氣質男性的嘲笑詞語，我全部都聽過不知道幾千遍、幾萬遍了，當時的我很自卑，對於交朋友也沒有太多勇氣，除了同學之外，甚至還會受到老師在這方面的言語霸凌，小學某位老師給我的評語是：表現、學業什麼都很好，但就是個性太不陽剛，當時的我還沒有知識能夠反駁，只是一直覺得，我不陽剛難道有什麼錯嗎？得不到答案，也嘗試過要改變看看自己說話的語氣和聲調，只希望自己能符合這個社會對於「正常人」的期待。 當時的我們，並沒有性別平等教育，所以小孩子對於任何和自己、和大家不相同的特質都會拿來當作嘲笑的主題，尤其是我們這種「很像女生的男生」，每天被笑個三次五次真的只是家常便飯，雖然和朋友在一起時，我的女生朋友會幫忙護航，讓男生同學知難而對，但有一個地方，沒有朋友了，那裡只有我自己能夠獨自面對：廁所。 從小學開始，我就不敢在下課時間去上廁所，即便我已經急得快要尿褲子了，我還是會忍耐，忍到快要鐘響，甚至是已經鐘響了，才敢進去沒有人的男生廁所，因為，如果我在下課時間去廁所，裡面的男生第一件事就是大吼：娘娘腔上廁所，或是取笑我應該要去女生廁所，假使我去獨立的廁所間，還會被從外面潑水進來，諸如此類的玩笑動作，我不知道該說習以為常了嗎？還是遇多了漸漸越來越無感，上完廁所之後，到鏡子前面洗手，把身上的水擦掉時，才看到自己流著眼淚。 小學畢業後，我的媽媽非常有先見之明地，把我送到了管教非常嚴格的私立學校念國中，雖然學校真的很嚴格，如果打架隔天就是退學，體罰什麼的也沒在客氣，但當時的環境，因為沒有性別平等教育，同學間對於性別氣質的口頭霸凌當然依舊存在，我和當時的同志姐妹在國中三年中，一樣遭受到別班的男生在那邊叫娘娘腔、死gay砲，上廁所時他們甚至還被直接從小便斗往後拉，因為那些男生要「檢查」他有沒有雞雞。 越長越大，我們當然也開始學會用言語反擊，或嘗試向師長求助，但老師罵完他們之後，沒有正確的觀念教育（或許當時老師自己都沒受過性別平等教育），這些事情當然還是會繼續，因此，小時候的這些事情，在廁所被欺負的這些回憶陰影，造成我一直到現在，我已經是個成人了，上廁所時如果有別人在旁邊，或有很多男生在旁邊，我會上不出來，就算膀胱快要炸掉了還是一樣，這些創傷似乎影響了我一輩子，即便作過長時間的心理諮商，廁所的這一點目前還是無解。 雖然曾經流了很多淚，但與葉永鋕相比，我的遭遇已經幸運很多了，至少我目前還活著；這個故事除了我的諮商師之外，我沒有告訴過任何人，現在我選擇公開了我的創傷，告訴了你們，為的就是希望讓大家知道，葉永鋕過世之後而促成的性別平等教育，能夠拯救更多像我們一樣的男孩女孩，讓他們在成長的過程當中，可以因為同儕的認知或認可，免於受到這種會影響一輩子的霸凌。 性別平等教育當中的同志教育，並不是「引導孩童成為同性戀」，如果性向能夠被引導而改變，那我想請問你，為什麼我們沒有被引導成異性戀？這個世界所有的電影、連續劇、故事情節都是以異性戀為主體，但我們卻還是喜歡同性，是為什麼？性向不會，也不可能因為教育或知識而改變，各位父母真的不用怕。 性向，不是我們自己能夠決定的，就跟性別一樣，我們生下來，就是這樣的我們，天生是同志的孩子，在受到這樣的知識的時候，能夠因爲這些教材而發現自己的真我，不需要經由許多痛苦、隱瞞、探索甚至是嘗試矯正，就能得到自我認同而接納自己、健康地成長，而其他異性戀的孩子們，也能因為這些知識，而學到：這世界上除了我們，還有一些人是會喜歡同性的，但他們跟我們一樣都是正常人，沒有什麼大不了的事。 先有認識，才有尊重....未完（字數太多了，整個突破instagram的上限，完整版請見粉絲團惹💕）