|Spark Light 工作坊|
📍|主題|
▫️ 如何設立長期目標
📍|前情提要|
這個主題是LHS小編在2021春季實體課分享的內容,也經常從家教學生、粉專私訊等各處會被詢問到,前幾天剛好在限時動態有粉絲詢問,和創辦人討論過後小編做了一個統整性的整理,接下來會有「三篇」系列文,來向大家說明...
|Spark Light 工作坊|
📍|主題|
▫️ 如何設立長期目標
📍|前情提要|
這個主題是LHS小編在2021春季實體課分享的內容,也經常從家教學生、粉專私訊等各處會被詢問到,前幾天剛好在限時動態有粉絲詢問,和創辦人討論過後小編做了一個統整性的整理,接下來會有「三篇」系列文,來向大家說明:
1. 如何設立長期目標
2. 長短期目標之對應與實踐
3. 長短期目標之改善與調整
📍|小編高中的長期目標範例|
▫️ LHS小編高一時透過「台大杜鵑花節」和「台大一日體驗營」來發現自己對商管與國企的興趣,接著持續從「IOH、認識的學長姊」等來深入了解商管科系的相關知識、臺大和高餐大分別有什麼資源、怎麼結合小編自身的興趣(餐飲、烘焙)等,最後將台大國企設為自己的最想要的理想目標、將高餐大烘焙管理系設為自己最想要的夢想目標。
📍|為何應該要有長期目標?|
▫️ 在設立長期目標前,應先了解為什麼該有長期目標,否則盲目設立也很難有實際的作用。
1. 長期目標可以讓我們眼前該做的事情更明確(短期目標)
2. 長期目標可以帶來做事情的動力,避免只有短期目標卻沒有動力完成
3. 設立的過程可以更釐清我們未來想做的事、現在能做的事,能「活得更有方向」
📍|如何設立適合自己的長期目標?|
▫️ 接下來要了解怎麼找到自己真正想要的未來、設立適合自己的長期目標,不一定能馬上找出最適合的目標,但如果方向偏差過大的話可能會引來挫敗感、無力感。
1. 透過現在所缺少、希望持續擁有、希望擁有更多的,來想像未來自己想要什麼?過什麼樣的生活?
2. 從對未來的想像,來尋找相對適合的職業或科系(下面有說明怎麼尋找)。
3. 高中生可將發現的職業去對應到有相關的大學科系,並以這些科系作為長期目標,也可以從中選一到數個做為最想要的目標。
4. 大學生可將發現的職業直接作為長期目標,並開始尋找從事該職業應取得的能力、證照等。
📍|哪些資源可以暸解職業與科系?|
▫️ 瞭解職業
1. Google關鍵詞,例如:「薪水偏高、不用熬夜的工作」。
2. 瀏覽104或1111人力銀行,選擇自己有興趣的職務類別,看看裡面的職缺名稱、工作內容、待遇和條件。
3. 從以上2點挑出特別有興趣的職業來深入搜尋並了解。
4. 從1111人力銀行之大學網 - 人才地圖,來搜尋哪些校系畢業後通常從事哪些行業和職業(此網站資料不完全正確,但有不錯的參考性),來對應到有興趣的行業與職業。
▫️ 瞭解科系
1. 從人力銀行大學網挑出的校系,直接去搜尋他們系網,看系所介紹、核心能力、必修課程等。
2. 挑出幾個必修課程去 google 深入搜尋,了解自己是否真的對該學科有一定興趣。
3. 利用IOH平台選擇有興趣的校系觀看學長姐分享文章與影片。
4. 透過參加活動、營隊、科系博覽會或其他管道來直接認識特定科系的學長姊,並直接詢問他們。
📍|編者|
▫️ LHS 小編
▫️ 有問題的朋友底下留言,小編會回覆你!
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|#社會組 #自然組 #學習 #讀書 #讀書筆記 #比賽|
|#讀書計畫 #生涯 #生涯規劃 #經驗 #探索自我|
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108課綱高中畢業條件 在 高虹安 Facebook 的最讚貼文
▌有適性無揚才 技高恐將普高化!
🗣一個國家的發展是否強盛,在 #人才的培育 上必須全面兼顧!以日本跟德國為例,作為工業的先進大國,他們在工業的技職訓練是非常紮實的,日本的職人精神培養、德國的工匠技術,重視實務操作培養是工業發展的根本;細數他們為何能做到這樣的人才培養,是因為教育的分流機制作得很明確,但我們台灣呢?
▶️虹安發現根據「#高級中等教育法」第五條規定,明確區分「#普通型高級中等學校」跟「#技術型高級中等學校」兩種學校在設立的課程架構、畢業條件跟未來發展皆有差異;回顧108課綱的設立,技術型高中強調務實致用的特色,立意良好,但卻因為升學制度的設計功虧一簣。虹安檢視歷年與即將實施的111年技高考招制度,發現在甄選入學的篩選標準上,竟然是比照普通中學辦理,重視一般性考科(國、英、數),忽略了專業科目,這樣矛盾的制度設計會讓專業實作有優勢的學生,反而不能獲得更進一步的培養。
▶️培育不出擁有實作能力的人才,將會使我國的競爭力大幅下降,虹安回想起以前赴美留學的經驗,自己的母校辛辛納提大學就是一間講求 #實務精神 的學校。以機械人才培育為例,技職體系的學生,我們期望他在工業實作領域有所發揮;普通大學體制的學生,則讓他在技術研發的領域上有所貢獻。高等教育唯有 #明確分流的機制,#適性揚才的培育,才會讓台灣的發展更好。
🙋🏻♀️虹安也呼籲教育部在課綱安排與考招制度的設計上,不應該閉門造車,而是要採廣納意見並且從不同的立場出發去研議制度的設計!
感謝媒體報導👉🏻👉🏻👉🏻
自由時報 - 科大升學看重國英數 全教總:技高恐淪二流普高
https://www.google.com.tw/amp/s/news.ltn.com.tw/amp/news/life/breakingnews/3507753
蘋果日報 - 技職高中升學看輕專業科目 教團憂心:恐淪二流普通高中
https://tw.appledaily.com/life/20210422/PJ3CM3QBLFGBBHJC4PJYQ4OCBM/
技職3.0 - 教團憂技高「普高化」 教部:研議強化專業科目
https://www.tvet3.info/tag/全教總/
聯合新聞網 - 考招制度沒跟著新課綱改革 教團憂技高恐將普高化
https://udn.com/news/story/6885/5405599