【 讚美是溫柔的教鞭 】

早自習時間，
我在黑板上寫「支離破碎」與「以逸待勞」 2 個成語請孩子練習造句，
並在下課前交給我批改。

當我改到這位小朋友的作業簿，
真的不是「龍飛鳳舞」可以形容，
這……就像「神隱少女」中的「湯婆婆」把千尋的名字拿掉幾個字與筆畫的橋段。

若我要求這孩子整句擦掉重寫，
他肯定會恨死我，
搞不好還邊寫邊哭邊詛咒我呢😜！

我打著燈籠很用力從句子中選出較正的字對這孩子說：「這字有端正，你如果再給自己多一點耐心跟毅力，一定可以寫出更多好看的字，你願意試試嗎？」
這孩子點點頭，
回座位拿出另一作業本，
自動把造句再寫一遍（出乎我意料欸他），
我走向他並說：「你看，我就說你可以的，這個、這個、還有這個字，有寫正欸～！你進步真快。至於這個、這個、還有這個字，再試寫看看，讓它們變漂亮好不好？」
這孩子點點頭，
主動擦掉重寫，
即使下課鐘響了，
全班同學玩耍去了，
這孩子依舊認真並自發性的坐在原位「雕字」。

孩子，
如果我的讚美可以改善你的字體，
說再多次我都願意 （ 太令我感動了這孩子 ）。

＃期許自己是孩子的啟蒙老師
＃用鼓勵代替責罵
＃代課老師

　不管當學生，或是當老師，每天都要面對寫字這項作業
　我還無法採用學校裡的新新老師，回家不給孩子寫生字生詞的做法
　只好天天面對一桌子疊起來有半山高的生字生詞造句和查字典日記作文等等的作業簿發愁
　女兒小學時，曾遇上一位嚴格的老師
　一筆一劃都要照著模子刻
　她常常為了幾行字寫三、四個小時
　每個老師總有自己的堅持
　當你無法移動一座山時，你只好改變自己的路徑，重新找一條山路
　她含著淚水的辛苦刻字
　現在的字漂亮多了，這也要歸功於老師
　我自己的字醜
　會當作家，完全拜現代有了電腦所賜
　我可以把腦袋裡的思想，透過電腦打字呈現
　不用擔心編輯大人看不懂我龍飛鳳舞的字
　小朋友的字，我要求並不高，我想，只要她們的思想深刻，創意無限，當然比寫字重要
　況且
　現在的大學生，還有幾人寫字？不是大多數的作業都是電腦了嗎
　那麼字呢？
　字或許有一天會成了稀有動物
　和中華郵政（不，現在改成了台灣郵政了，懷念）一樣稀罕
　那時，會寫一點兒字的的人，都成了很有才華的人（天曉得他們在鬼畫符什麼）
　我們校長的兒子最近去學寫字
　他說，未來別人都放棄寫字了，他兒子會成為國寶
　我相信他的話
　不過，我家老婆大人曾得過書法類國展和全省美展的書法類入選和佳作
　算起來也是寫得一手好字
　有一陣子，她幾乎不碰毛筆了
　因為她知道，從人人會寫到沒人想寫的過程是辛苦的
　要從沒人想寫到偶爾想起到珍稀如國寶的階段
　更將有如毛毛蟲之蛻變成蝴蝶
　難！
　我突然想起，在古代，在那個更重視寫字的年代
　一定有很多字醜的書生，一輩子成不了狀元的
　暗夜哭巷裡，這樣的書生，唉！他們只好把讀書的時間拿來練字
　可是，一定也有不少人和我一樣，雖然字不好，但腦袋裡東西很多
　寫著寫著，越想越快，結果字就醜了
　我就是這樣，一輩子練不好字
　連去書展簽名，都要請徐建國幫我多簽幾個字
　這個神氣的畫家就會回頭問我：啊！你不是作家嗎？
　我只好心虛的搖頭：沒啦沒啦，都是虛名啦
　為了雪恥
　我最近開始發憤練字
　效果－－－
　還是一樣啦，越想越多越寫越快
　唉！
　討厭的寫字