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[爆卦]默而識之學而不厭誨人不倦何有於我哉是什麼？優點缺點精華區懶人包
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#1子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！」
孔子十五歲志於學，就把心安住在道上，這是「默」；一生當中對於道念茲在茲、明記不忘，就是「識」。 「學而不厭」，「厭」是飽、滿足的意思。天下的學問很多，不管新的或 ...
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#2水鏡回天錄白話解．賢聖篇上宣下化老和尚著述
子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」 ... 默而識之：默，就是不講話，在心裏不打旁的妄想，背自己所學習的東西。識之，就是把所學習的東西像「勒碑刻銘」 ...
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#3二.子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！
述而→二.子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！ 先說普通大家都懂的講法，先懂經文的意思，再懂文法。 「何有於我哉」. ，前面經文也有. 「何有」.
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#4再談孔子的「學不厭、誨不倦」
孔子說：我一生人，一直都在默而識之，學而不厭，誨人不倦，除了這些，我什麼都沒有了。這固然是孔子的謙辭，但其實也是實話。人的真生命，實在只是這一點 ...
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#5子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
7.2 子曰：“默而识之①，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？" ... 孔子说：“把所见所闻默默地记在心上，努力学习而从不满足，教导别人而不知疲倦，这些事我做到了多少呢？”.
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#6南懷瑾老師：默而識之，學而不厭，誨人不倦
子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？ 「默而識之」，學問要靠知識來的，這裡的「識」在古代文字中是與「誌、記、志」字通用，所以「默 ...
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#7學而不厭，誨人不倦_百度百科
學而不厭 ，誨人不倦”，意思是指學習而不覺滿足，教誨別人而不知疲倦， ... 《論語·述而》：子曰：“默而識（zhì）之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？
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#8默而知之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉是什么意思
学而不厌 成语：学而不厌拼音：xué ér bù yàn 解释： 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。 出处： 《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何 ...
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#9論語講要· 述而第七
◎子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉。 此說求學修道之法。首將所學默記於心中。其次須知，學無止境，故須學不厭足。如此則非記問之學，故可以誨人。但 ...
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#10《論語》7.2子曰。默而識之。學而不厭。誨人不倦。何有於我哉。
【子曰。默而識之。學而不厭。誨人不倦。何有於我哉。】 這一章孔子講求學修道的方法，講了三條，第一是『默 ... 學而不厭，誨人不倦耳，此外亦何有於我哉。似為得之 ...
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#11154.孔子一生所專注的三件事- 第159課
鄭康成的講法是：一般人辦不到「默而識之，學而不厭，誨人不倦」，而孔子說「何有予我哉」，就是對我何難之有，可是孔子是很謙虛的人，怎會如此說話。朱子的解法是孔子說這 ...
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#12每日論語【第163集】述而篇第二章【子曰。默而識之。學而不厭 ...
學而不厭 。誨人不倦。何有於我哉。】 「先說普通大家都懂的講法，先懂經文的意思，再懂文法 ...
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#13學而不厭，誨人不倦
學而不厭，誨人不倦。 [譯文] 學習永不滿足，耐心地教導而不倦怠。 ... 子曰："默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？" ... ① 識（zhì）：牢記，記住。 ② 厭：通“饜”。
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#14長聖文化- 【儒學草堂】 論語述而篇第二章子曰：「默而識之，學 ...
長聖文化's post ... 論語述而篇第二章子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！」 孔子說：「將所學到的，默記在心中不遺忘；還未學的，要不斷 ...
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#15子曰:默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉
子曰：「默而識（zhì）之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」。這句話是孔子所說的。大致意思是告知人們處處留心皆學問，要把所見、所聞、所學都默默 ...
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#16〈述而2〉學而不厭，誨人不倦
〈述而2〉子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」 這章接續上章，也是孔子自述教和學的基本態度和精神。 孔子說：「我靜靜地觀察而 ...
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#17默而識之
《論語·述而》:子曰：“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉！” 解讀. 孔子說：“把所學的知識默默地記在心中，勤奮學習而不滿足，教導別人不知疲倦， ...
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#18悟道法師每日論語－有聲書163 述而篇第二章【子曰。默而識 ...
悟道法師每日論語－有聲書163 述而篇第二章【子曰。默而識之。學而不厭。誨人不倦。何有於我哉。】 116 views · 4 years ago ...more ...
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#197.2、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” - ...
7.2、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” · 译文：. 孔子说：“知识不炫耀，学习不知足，帮人不懈怠，我做到了哪些呢？” · 读解：. 不自夸就不会不伤害人的 ...
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#20默而识之学而不厌诲人不倦的意思简短
【原文】子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲（huì）人不倦（juàn），何有于我哉？”【译文】孔子说：“默默地把所见所闻记在心中，努力学习而不厌弃，教导别人不知疲倦， ...
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#21默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
默而识之，学而不厌 ，诲人不倦，何有于我哉？ ... 解释：默默地记住我所看到的听到的知识，努力学习而从不满足，教导别人而不知疲倦，这些事我做到了多少呢？ 赏析：此句讲述 ...
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#22子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”
复杂了，搞到最后就像一团浆糊一样，你根本没有办法再学新的东西了，都记不住。所以要真正要做到「默而识之」，没有别的，把心空掉，平时尽量不要打妄想、不要起 ...
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#23辭典檢視[默識: ㄇㄛˋ ㄓˋ] - 教育部重編國語辭典修訂本
默識 · ㄇㄛ ˋ ㄓ · mò zhì · 語本《論語．述而》：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！」指暗中記誦在心。《後漢書．卷八○．文苑傳下．禰衡傳》：「弘羊潛計，安世 ...
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#26學而不厭
注音一式, ㄒㄩㄝˊ ㄦˊ ㄅㄨˋ ㄧㄢˋ. 漢語拼音, xué ér bù yàn. 出處, 《論語‧述而》：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」 釋義, 厭：滿足。
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#27默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！ 詩詞名句 - 字典網
厭，誨人不倦，何有於我哉！孔子弟子《論語·述而篇》名句出處摘自《論語·述而篇》解釋：把所見所聞默默地記在心上，努力學習卻從不滿足，教導別人卻不知疲倦，這些事我 ...
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#28誨人不倦- 教育百科| 教育雲線上字典
耐心教導人而不知倦怠。 【例】教育人員必須具備誨人不倦的精神。耐心教導人而不知倦怠。《論語．述而》：「默而識之、學而不厭、誨人不倦，何有於我哉！
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#29學而不厭，誨人不倦
《論語·述而》：子曰：“默而識（zhì）之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？” 譯文. 孔子說：“默默地記住（所學的知識），學習不覺得滿足，教人不知道疲倦 ...
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#30默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！
默而識之，學而不厭 ，誨人不倦，何有於我哉！出自《論語·述而篇》解釋：把所學的知識默默地記在心中，勤奮學習而不滿足，教導別人而不倦怠，對我來說，還有什麼遺憾呢 ...
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#32一起学《论语》|述而篇——学而不厌，诲人不倦
【原文】. 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 【白话】. 孔子说：“默默不言地记在心里，勤奋学习不厌弃，教导别人不倦怠，除此之外 ...
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#33子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉”的意思
①识：音zhU记住。 ②诲：教诲。 ③何有于我哉：“于我何有”的倒装句，对我而言又做到了哪些呢？ 译文. 孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不 ...
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#34子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”翻译
原文子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 陈昌文解读《论语》： 孔子说，把知识默默的记在心里，学习不厌烦，教育人不疲倦， ...
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#35即便学而不厌，诲人不倦，也没什么好自居的--- 《述而篇》7.2章
这句话我们要解开一个“默而识之”的“识”在是什么意思，第二个“何有于我哉？”是什么意思？这上面已经给大家注解了，但是跟宋朝朱子的注解差别很大。“默而识 ...
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#36默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！ 诗词名句
摘自《论语·述而篇》解释：把所见所闻默默地记在心上，努力学习却从不满足，教导别人却不知疲倦，这些事我做到了多少呢？原文摘要：子曰：“述而不作，信而好古，窃比于 ...
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#37论语•述而|默而识之，学而不厌，诲人不倦
可是“何有于我哉？”如果语气转化成，就是说除了这三件事情，那我其它我也没有什么可以做到的，这个语气其实是比较谦虚的。 简单地说，孔子是自许可以做到 ...
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#38默而识之学而不厌诲人不倦的意思 - 好诗词
... 而》。默而识之学而不厌诲人不倦的意思：默默地增加知识，学而不厌，诲人不倦。默而识之，学而不厌，诲人不倦的意思是：将知识默 ... 默而识之学而不厌诲人不倦何有于我哉 ...
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#39何有於我哉的意思? - 雅瑪知識
【原文】子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！” 【譯文】孔子說：“默默地記住（所學的知識），學習不覺得厭煩，教人不知道疲倦， ...
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#40子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?” - Bilibili
子曰：“ 默而识之，学而不厌 ， 诲人不倦 ， 何有于我哉 ?” 超哥论道. 相关推荐. 查看更多. 子曰：“不在其位，不谋其政。”.
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#41論語: 述而- 中國哲學書電子化計劃
子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」 述而: 孔子說：「將知識 ... 子曰：「志於道，據於德，依於仁，游於藝。」 述而: 孔子說：「樹立崇高理想、培養 ...
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#42學而不厭詞語解釋
學而不厭是一個漢語詞彙，拼音是xué ér bú yàn。意思是學習沒有滿足的時候，比喻非常好學。出自孔子·《論語·述而》：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！
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#43“默而識之，學而不厭，誨人不倦。”，這句話告訴了我們什麼？
在這段的基礎上，講了本段話，其中最後還有一句“何有於我哉？”，這段是繼續講孔子的教育理念，意思是:要默默把老祖宗這些大智慧記下來，不厭其煩的去學習 ...
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#44論語/述而第七
子曰：「述而不作，信而好古，竊比於我老彭。」 七之二. 子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」 七之三. 子曰：「德之不脩，學之不講，聞義不能徙，不善 ...
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#45学而不厌诲人不倦何有于我哉意思
您在查找“学而不厌诲人不倦何有于我哉意思”吗？抖音短视频，帮你找到更多更精彩视频内容！让每一个人看见并连接更大的世界，让现实生活更美好。
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#46“何有於我哉”到底該怎樣解釋
我們先看前一章，“何有於我哉”如果解釋成“這些對我有何難呀！”，那麼本意的精神就是孔子對自己“默而識之，學而不厭，誨人不倦”自認爲做得很好，是自我肯定 ...
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#47論語：述而第七：2 子曰默而識之章
述而第七 2 子曰默而識之章. 149（07-02） 子曰、默而識之、學而不厭、誨人不倦。何有於我哉。 子 （ し ） 曰 （ いわ ） く、 黙 （ もく ） して 之 （ これ ） を 識 ...
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#48学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？》拼音版，可打印（论语）
先秦作家论语创作的子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？拼音版,同时提供PDF格式打印版文档下载及预览,由古文之家手工制作。
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#49默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉 - 古诗大全
吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟 ...
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#50儒家教育的教法- 儒學思想
故儒家教育的重點，並不在培養謀生的技能，而是在啟發人人本有的良知良能。我們皆知 ... 默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？ 將知識默記在心，學習時，不感到 ...
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#51Analects of Confucius Book 7: new English translation
子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」 Confucius said: “Quietly absorbing knowledge, learning and yet never growing weary, teaching and yet ...
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#52子曰 黙而識之하며 學而不厭하며 誨人不倦이 何有於我哉오
子曰 黙而識之하며 學而不厭하며 誨人不倦이 何有於我哉오. 공자께서 말씀하셨다. “묵묵히 마음속에 기억하며, 배우기를 싫어하지 않으며, 남을 가르치기를 게을리 ...
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#53講四
子日默而識之學而不厭誨人不倦何有於我. 此一章書是聖人德有餘而心愈不足也孔. 子日 ... 備而無歉耶何者能有於我哉夫聖人總羣. 聖而會其全合萬物而歸於極人見其義精. 仁熟而 ...
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#54《論語》中的教學智慧【第3集】-數位圖書館 - 華藏淨宗弘化網
默而識之。學而不厭 。誨人不倦。何有於我哉。】 『默而識之』，這個「識」跟「志」是相通的，就是記，他默記在心中不敢忘懷。所謂「道也者，不可須臾離也」，銘記在心 ...
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#55出版消息☆論語子罕篇☆作者：孫震
孔子施教不分貴賤，也不區分社會階層，總之就是不歧視。 又說：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有與我哉？ ... 東晉的大書法家王羲之在他的〈蘭亭集序〉中，於描述了他 ...
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#56第二冊第十一課論語選
夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取誓，可謂仁之方也已。」（雍也第六）. 子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」（述而第七）. 子曰：「德之不修 ...
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#58奮起的生命__默識心通
奮起的生命__默識心通 ... 子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？ //注:識,知,記也.默識,不言而存於心中. //譯:孔子:靜默感受,學不厭,誨不倦,我 ...
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#59人無遠慮，必有近憂 - 名言佳句
... 學，其蔽也狂。 見利思義，見危授命。 可與言而不與之言，失人；不可與言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言。 默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉! 由，誨 ...
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#60《論語》精選 - 影音交流平台
子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」 ◎孔子説：「心 ... 子曰：「志於道，據於德，依於仁，游於藝。」 ◎孔子説：「進德修業者首當 ...
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#61歷解式與結構化的對話 譚家哲《論語平解》的詮釋風貌及其反思
章、「何有於我哉」等章……皆能相應於「無我」之宗旨並共會於此，而有相映. 成趣之妙 ... 如他解「子曰：默而識之，學而不厭，. 誨人不倦，何有於我哉！」（〈述而〉第二句 ...
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#63<610> 默而識之(묵이지지) 學而不厭(학이불염) 誨人不倦(회인 ...
<610> 默而識之(묵이지지) 學而不厭(학이불염) 誨人不倦(회인불권) 何有於我哉(하유어아재) ... 말없이 마음에 새겨두고, 배우되 싫증을 내지 않으며, 남 ...
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#64從《世說新語》看魏晉士人思維方式和處世態度的嬗變（3）
支曰：“默而識之乎？”王曰：“既無文殊，誰能見賞？”[3] ... 從表面上看，支道林是用《論語》中孔子論學之語：“默而識之，學而不厭，誨人不倦。何有於我哉？
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#65但後世逐漸重視，至唐文宗時，被列入經書﹔宋朱熹又把它與 ...
... 而廢，今女畫。」 冉求曰﹕「非不說子之道，力不足也。 23 述而篇子曰﹕「默而識之， 學而不厭，誨人不倦，何有於我哉﹖」 述而篇子曰﹕「默而識之， 學而不厭，. 24 子 ...
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#66卷八·述而第七__論語正義 - 東里辞典
... 學。 子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉。」【〔注〕鄭曰：「無是行於我，我獨有之。」】 正義曰：「默」者，王逸《楚辭·惜賢注》云 ...
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#67목간에 있는 동원 장님의 핀
隸書「默而識之 學而不厭 誨人不倦 何有於我哉 論語.述而篇」 王慶雲書法／王庆云书法／calligraphy art／Shodo書道／[email protected] ...
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#68論語全文
論語全文 · 1. 子曰：「述而不作，信而好古，竊比於我老彭。」 · 2. 子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」（7.2） · 3. 子曰：「德之不修， ...
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#69黙而識之, 學而不厭, 誨人不倦 - 사서 삼경 - 서예세상
子曰: 默而識之, 學而不厭, 誨人不倦, 何有於我哉. 공자께서 말씀하셨다. 묵묵히 기억하며 배우고 배움을 싫어하지 않으며 남을 가르치기를 게을리 하지 않은 것 이중 ...
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#70孔子名言日語-名言大全 - 人生格言
29、默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？ 30、學而不思則罔，思而不學則怠。 31、學而不厭，誨人不倦。 32、巧言令色，鮮矣仁！ 33、發憤忘食 ...
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#72予豈好辯哉：傅佩榮評朱注四書 - 第 80 頁 - Google 圖書結果
傅佩榮. 27 何有於我《論語》有兩段資料,由於最後談到「何有於我哉?」所以對於我們了解孔子本人的想法很有幫助。在〈述而〉篇,孔子說:「默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於 ...
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... 學而不厭，誨人不倦」，見於論語述而第七，意思是學習不覺得厭煩，教導人不知道疲倦。 原文為：子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？ 「學如不及，猶恐 ...
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... 默而識之,學而不厭,誨人不倦耳,此外亦何有於我哉。似為得之。」此章要義,在教人學道。默者寂也,識者明記也。寂然不動,而又明記不忘。此是孔子志於道之境界。心安於道而不.
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傅佩榮. 子曰: 「默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉? 」 1.何有於我哉《論語》中,孔子兩次提到「何有於我哉」。對照一下: 「何有於我哉」。所以這三點是一直要做 ...
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鐘永聖. 感歎夫子子曰:「默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?」默默地把它記住,學,不厭煩,教別人不感覺到疲倦,每一個都了不起。最了不起的,我自己體會,不是「默而識 ...
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#80論語三百講（上篇） - 第 272 頁 - Google 圖書結果
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... 於從政乎何有?」和上句語法相同。述而篇:「子曰:默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?」「何有」亦不難之義。惟朱子於此注,卻說:「何有於我,言何者能有於我也。」並 ...
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#82孔子的名言知乎
作者蔡希勤孔子的名言1、默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉。 2 ... 7、我非生而知之者; 孔子的名言，孔子名言名句大全，孔子語錄1、飯疏食 ...
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「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！」這段話的涵義所強調的道理， 下列何者不包括？ a 學習方法b 教學態度c 為人處事d 好學精神。 9. 下列選項的句子，何者 ...