【育兒甘苦談】家有小一生之注音怎麼這麼難

文/小米嘛

某一天吃完晚餐後，鴨鴨跑到客廳小桌子前埋頭苦寫，沒多久後拿著她的『愛的小祕密』衝過來獻寶，裡頭是一段祝依比生日快樂的話。

媽媽聽到是給依比的祝褔忍不住笑出來：『可是現在才七月，依比是十二月才生日耶！』🤣一邊順手拿起鉛筆把拼錯的字圈起來教她正確的拼法。

邊教著，邊感受到孩子的進步。想當初兩個月前疫情剛開始時，別說拼音了，這孩子連ㄅㄆㄇ都不認得；沒想到兩個月不到的時間，不但會拼音、造詞、連寫小短文都會了！雖然難免有錯，二、三聲搞不清楚外加ㄓㄔㄕ跟ㄗㄘㄙ不分，但在媽媽看來已經是進步神速了！（還是這只是媽媽的老王賣瓜？！🤣）

話說回來，直到小孩開始學接觸後，才發現原來注音這麼難！！

先別說那種ㄓㄔㄕㄗㄘㄙ有沒有捲舌，ㄣ跟ㄥ、ㄌ跟ㄖ、還有什麼長音短音的ㄝ和ㄟ、大肚ㄛ還是海鷗的ㄡ......我的天阿，會搞混的還真不是普通的多！！更別提長得很像的ㄉ跟ㄌ、ㄎ跟ㄋ了！

至於明明唸起來像二聲，為什麼寫出來時會變三聲？明明我們都叫馬麻或把拔，為什麼告訴我要唸「ㄇㄚㄇㄚ·」？？到底哪個小孩會這樣叫媽啦？！還有那些連大人們都常搞錯的ㄥ和ㄣ根本就是大魔王阿~~

有一天鴨鴨問：「為什麼眼睛是唸“ㄐㄧㄥ”（ㄥㄥㄥ~~還有鼻音~~）？可是我不會這樣唸阿！講話時不是都講眼“ㄐㄧㄣ”嗎~~」

又有一天小祕密上寫了：「媽（ㄇㄚ）媽（ㄇㄚ·）我（“ㄨㄡˇ”）愛（ㄞˋ）你（ㄋㄧˇ）~」（當然是用注音寫），媽媽感動之餘又忍不住拿筆圈起來：『是“ㄨㄛˇ”，不是ㄨㄡˇ。』

「可是我唸起來是這樣啊~」

嗯，很好，很多音唸起來和寫起來還真的不一樣，但媽媽我不是老師，對細微的差異根本也分不清，就連要怎麼解釋都想不出來。最慘的是，其實媽媽本人我根本搞不清楚什麼音是有捲舌什麼音是沒捲舌~~

雖然媽媽根本不會分，可是從小到大需要拼注音時從來沒有分不清ㄥ和ㄣ、ㄓㄔㄕ和ㄗㄘㄙ的困擾，用ㄅ半打字速度之快，錯誤率還挺低的呢！（自豪）但要我說出為什麼，原諒我還真的不知道怎麼說....

於是當每天線上教學的國語課，看到老師要孩子們用個定注音造詞、而鴨鴨幾乎都能迅速想出來時，媽媽我真的是訝異不已。

舉例來說，有天老師要求孩子用“ㄔ”拼一個詞，一旁工作的媽媽還在猶豫要不要打pass，就看見鴨鴨高高舉起手，回答了：「嫦（ㄔㄤˊ）娥（ㄜˊ）」嚇死老師和媽媽！

又有一天教了結合韻，要用「ㄨㄛ」拼一個三連音的詞，完全想不到的媽媽還在用電腦偷偷打字看能拼出什麼，鴨鴨就已經舉手回答：「駝（ㄊㄨㄛˊ）背（ㄅㄟˋ）」

老師訝異問：「你怎麼會知道這個是詞？」鴨鴨想都不想就說：「因為我去跳舞時老師會叫我不要駝背。」

換句話說，這個剛學注音不到兩個月的孩子，已經能把她自己在日常生活中實際會用到詞彙拼出來了！

至於那些小錯誤，就讓她慢慢學習吧！反正總有一天她會懂，就像媽媽沒在記注音，注音卻早已融入身體裡一樣~~🤣

#家有小一生
#注音怎麼這麼難
#媽媽真的不會分有沒有捲舌但也從來不會拼錯_到底是為什麼
#圖為認真上課的鴨鴨和搞笑的依比

結婚後，因為悠先生是日本人。
我被朋友們問過蠻多次
「 #日本人是不是很重面子？」
「 #你在外面會給他留面子嗎？」

其實面子這個東西，
可以說是全世界的男人都「在意」。
但是面子這東西，
因為男人在意，女人就該幫他做好顧好嗎？

每對夫妻的個性，
相處過程，相處方式都不一樣。
只有自己最懂自己經歷的，面對的，
不需要在意世俗標準。

而我個人的做法是 「就事論事」
若不分青紅皂白，
什麼事都只以男生的面子為優先，
那又有誰來關心女人長期精神壓力下，
所造成的身體不適呢…？

以前交往過的日本人都是心思較細膩的類型，
而悠先生的個性，講好聽點是不拘小節，
講難聽點是「做不到換位思考」💦

這個部分，
觀察過後發現與他的成長環境相關，
因為我的婆家雖然不是什麼壞人，
但就是不太與鄰居，親戚或其他外人交際。

而小孩，都是看著父母背影成長，
自然而然的少了學習與實踐如何與各種不同的人相處的機會。
缺乏使用「魔法話語（婉轉圓滑的說話方式）」的技能。

在許多場合，悠先生或許心裡不是那麼想，
但他說出來的話常常不自覺的讓人感覺他只想到自己。
#真的常常秒惹怒我😩
以前我會用暗示的方法，
但久了後說真的，這是會累的…
懶得吵架，但也不想忍耐，
所以現在即使是在外面，
旁邊就算有路人甲乙丙丁，
我也是選擇當下，直接實話實說。

當然他會在意周圍日本人的目光，
但我覺得，愛面子的話，
就先學習為別人著想吧。
自己聽了覺得不被尊重的話。
就千千萬萬別說出口💡

夫妻之間，以和為貴。
這道理，我懂。

凡事忍耐，久會傷身。
這道理，更懂。

悠先生用字用詞秒惹怒我的事蹟，
真的經年累月，不容小覷🙈

加上知道悠先生的兩個弟弟與一個妹妹，
也都因為不擅長與人相處，
而吃過許多苦頭。

更讓我覺得，
不希望我家雙寶聽著看著而複製了這樣的說話方式，
更不希望他們未來的另一半煩惱這一塊。
畢竟這是身為父母的責任。

所以平常我教導雙寶，
不管現在的他們是否理解，
錯了就是錯了，對就是對，
在任何場合下要懂得為別人思考，
這不是要他們凡事禮讓別人，
而是說話應對態度要適當得宜，
以這些道理為基礎，反覆的與他們溝通。

悠先生已經35歲，
成長環境下造成的個性已經難以改變。

但孩子是看著父母的背影長大的，
所以我現在也才會讓悠先生在當下，
不管是否能理解，就算表面也好，
給雙寶一個好的榜樣，
以去思考的方式來處理。

#換位思考這東西真的很受用，
#它不僅能幫助人際關係，
#也因為能揣測出對方可能的想法，
#對於出社會後在職場的圓滑度也息息相關。

平日生活上，
我雖然對於悠先生的某些部分漸漸採取較嚴厲的姿勢，但他曾說過，認識我以後，或許是被影響下而改變，在職場上比以前圓滑很多，他的同事跟客人也都說他結婚後工作能力與商談能力提升許多。
#但對我來說是浪費精神體力🙄

而對於他工作方面的面子問題，
我當然還是會做的，
曾有幾次把三麗鷗股東招待送的，
每年六張三麗鷗樂園免費一票玩到底的入場卷及購物卷，
親自輪流送給他的同事及上司等。

而他的同事們到台灣參加婚禮時，
招待了他們當晚的住宿，及不收紅包，
給了喜餅及歐咪呀給。
也帶他們去吃了台灣美食。

在他同事們口耳相傳中，
說我是一個很懂得日本社會人士社交，
會幫老公做面子的老婆。

🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
所以，#面子 這東西，
說來說去，
別人可以輕易幫你做。
但卻無法輕易幫你顧。
更沒義務幫你顧。

面子若到了「需要用顧的」的程度，
還不如好好省視自己，
朝著「最有面子的自己等於最自然的自己」目標邁進。
才是屬於自己最真實的面子。
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃

#上次帶雙寶去迪士尼海洋已是一年半前的事了

這週末是我們學校對外舉辦的師訓日，一個月一次，對教育有熱忱有興趣有理想齊聚在一堂學習是很過癮的事！這週日要和好朋友一起跟學員們分享小學1-5年級的外語教學歷程，在準備過程中，想起好久以前寫的一篇碎碎念文章，翻出來仔細閱讀和反思這幾年的教學，再看看自己的學生們及孩子的學習狀況與長久的興趣維持及學力展現，由全觀再進入細部的學習，果然，後座力超級強！
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【 V媽碎碎唸 】2016-03-17_學習的方向（由整體到細節）
週末硬著頭皮陪伴家裡的老爺和少爺遠征高雄去看遊艇展，家裡大的那一枚喜歡海上漂、小隻的喜歡動手做船，對於船支零件結構的熱情遠遠勝於坐在船上；這次遊艇展有三個展區，一館展船的零件與配備(如船錨、羅盤、陀螺儀、引擎等等)、二館展出豪華遊艇及美麗帆船供大家登船艙開眼界、外展區還有小帆船、其他種類船隻(如遠洋漁船)、水上摩托車等等，可以讓大家站上去轉轉舵想像要出航。出發前，我說：『把拔，你覺得要在有精神的時候去哪一區啊？你想要大家對這段看展的有怎麼的第一印象或深刻印象啊？』把拔：『拜託你，連看個展覽都還要討論先去哪一區？太好笑了吧！不就看展，有遊艇就登上去、不能登船就逛展覽啊，看展不就這麼一回事？』家裡的老爺對於我提出這問題，覺得好笑！
其實，在我們小時候學習的過程中，總會有一些固定的步驟，例如：國文課文一翻開，總是先教生字、造詞、再分析課文 ; 還記得以前高中英文課嗎？大部份都是先說單字，接著一字一句分析課文，在課文裡面看句型，有時候一整長篇英文讀完，只依稀記得生字、片語、或句型，但那一長篇文章所要表達的深意全被一個個拆解的分崩離析了！國文課也是呀，每次記錄下來的都是『這個“之”字指的是前面的什麼？出師表裡的“攘除姦凶”指的是要消滅誰？..等等』，那些細部的要句解說、形音義辨的重要性似乎大於一整篇文章的深意....各科如此”被仔細的訓練“下來，我深知小零件細節對學習的重要，卻不知大圖像的宏偉之於學習更為重要.....這幾年在體制外學校，徹徹底底把我自己以往教學的方式做了很深很深的檢視，『在孩子心裡留下一個大圖像』，是每次在我們學校外語教學小組開會時，努力互相提醒的方向，由大圖像再進入到小細節，再由小細節慢慢再羅織成更細膩的大圖像，學習像編織一樣，慢慢地給每個不同個性的孩子一些挑戰，慢慢的織成一個大網，而不是『只有』拘泥在知識的隻微末節.....
總之，我和爸爸私下討論該先往哪一展區，依照正男的興趣，是否該在一入展區有精神的時候，由零件展區慢慢逛後再轉往大船成品，如此一來孩子們就能看到小零件積累成大船的樣貌？或是先去看大船、登小帆船，有了這些對大船的磅礡感感動，再去看細部零件展區，讓孩子自己去體會那些大船都是由這些小小兵將組成的？.....於是，討論後，我們決定先讓孩子心裡的感動、有驚豔、有大方向的圖像，若有精神就再去看看細部零件，若沒有精神了也沒關係，至少對大船的震撼已然注入內心！
於是我們一腳先踩入二館的豪華遊艇區及美麗帆船，大人小孩都驚歎於宏偉的船隻、美麗的遊艇設計、流線的外觀等等，小子很認真的學我們往後站欣賞大船，大遊艇有多大、裡面有幾層、幻想站在遊艇上能看多遠...接著就邁開腳步去仔細觀察大方向的船體結構，動手去摸摸船尾巴的扇子葉片、經過同意去拉拉帆有多重、去轉轉舵、感受一下在船上喝茶時要多小心...等等，我們在外展區的小帆船上演起戲來，胡亂演了一場大風暴中船長掉進大海裡、最後被豆腐鯊救起來的故事，故事裡大小水手需要靠船上設備緊急救援船長、需要靠海鷗水鳥傳遞訊息、需要靠風來把帆加油打氣.....這是個曲折離奇的船長落水記！逛完大船展區，我們拖著有點疲累的腳進到零件展區，阿妮和我殿後一步一步慢慢看、拿攤位小禮物，正男和爸爸興奮得直往前走，看到了剛剛在大船上見到的大引擎、看到了在船艙裡重要的大小羅盤、見到了各種不同材質的舵、見到了不同角度、硬度的船錨.....正男很開心地見到了剛剛在大船區所見到的零件兵卒們，也驚訝地說原來還有很多很重要的藏在船的肚子裡面看不到，例如陀螺儀等等（很抱歉，媽媽我能寫出的名詞有限啊＠＠）.....小子很滿足，滿足於先有大圖像的滋養、後有小零件的發現; 妹妹很滿足，滿足於前面美麗的船、滿足於演戲、在零件展區拿了很多小禮物.....
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《虚無病》
僕が死のうと思ったのは
作詞：秋田ひろむ
作曲：秋田ひろむ
編曲：出羽良彰
歌：amazarashi(秋田ひろむ)

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背景 / Background - 雨が - ただのサボテン :
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日文歌詞 / Japanese Lyrics :
僕が死のうと思ったのは　ウミネコが桟橋で鳴いたから
波の随意に浮かんで消える　過去も啄んで飛んでいけ

僕が死のうと思ったのは　誕生日に杏の花が咲いたから
その木漏れ日でうたた寝したら　虫の死骸と土になれるかな

薄荷飴　漁港の灯台　錆びたアーチ橋　捨てた自転車
木造の駅のストーブの前で　どこにも旅立てない心
今日はまるで昨日みたいだ　明日を変えるなら今日を変えなきゃ
分かってる　分かってる　けれど

僕が死のうと思ったのは　心が空っぽになったから
満たされないと泣いているのは　きっと満たされたいと願うから

僕が死のうと思ったのは　靴紐が解けたから
結びなおすのは苦手なんだよ　人との繋がりもまた然り
僕が死のうと思ったのは　少年が僕を見つめていたから
ベッドの上で土下座してるよ　あの日の僕にごめんなさいと

パソコンの薄明かり　上階の部屋の生活音
インターフォンのチャイムの音　耳を塞ぐ鳥かごの少年
見えない敵と戦ってる　六畳一間のドンキホーテ
ゴールはどうせ醜いものさ

僕が死のうと思ったのは　冷たい人と言われたから
愛されたいと泣いているのは　人の温もりを知ってしまったから

僕が死のうと思ったのは　あなたが奇麗に笑うから
死ぬことばかり考えてしまうのは　きっと生きる事に真面目すぎるから

僕が死のうと思ったのは　まだあなたに出会ってなかったから
あなたのような人が生まれた　世界を少し好きになったよ

あなたのような人が生きてる　世界に少し期待するよ

中文歌詞 / Chinese Lyrics :
我也曾經想過去死，是因為海鷗在棧橋上哭啼
隨波沉浮的海鳥阿，請連同我的過往一併啄食、展翅飛去吧

我也曾經想過去死，是因為生日的那天杏花綻放
在那陽光篩落的樹蔭下小睡，是否能與蟲骸一同於土裡長眠呢？

薄荷糖、漁港的燈塔、生鏽的拱橋、被棄置的自行車
佇立在木造車站的暖爐前，心中卻無前往任何目的地的欲望
今日一如昨日，想要明天有所改變，今天就必須採取行動
這些我都知道、我都知道......但是......

我也曾經想過去死，因為這顆心早已被掏空
無法被填滿的心，不停地哭泣著，一定是因為我仍渴望著什麼吧？

我也曾經想過去死，只因那鞋帶徐徐鬆開
我無法將之好好繫緊，與人之間的羈絆也是如此吧
我也曾經想過去死，就因那少年見了我這副德性
在床上低頭下跪，對著那一天的我說對不起

電腦透出淡淡微光、樓上房間傳來的動靜
門口對講機的聲音、困在鳥籠中的少年摀住耳朵
與無形的敵人戰鬥著，他是這三坪房間裡的唐吉軻德
反正最後的結局也仍會醜陋不堪吧

我也曾經想過去死，就因為被說是冷漠的人
渴望被愛而哭泣著，是因為終於嘗到人情溫暖吧

我也曾經想過去死，因為你笑得如此美好
滿腦子只想著自我了斷，想必是因為對於活著這事過於執著吧

我也曾經想過去死，因為我尚未與你相遇
因為有像你一樣的人存在，我也稍微有些，喜歡上這個世界了

只因有像你一樣的人存在，我開始稍稍期待，這個世界了

（本曲由於版權原因，未收錄於『指彈吉他經典2』中，特此致歉）

作詞：蜚聲，作曲：豊田一雄

《快樂的出帆》，或作《快樂的出航》，是一首知名的臺語歌曲，由日本音樂家豐田一雄作曲、臺灣陳坤嶽（筆名蜚聲）作詞，問世於1958年。原曲是吉川靜夫作詞的日文歌曲《初めての出航》（第一次出航）。
原本這是吉川寫的一首小詩，豐田一雄因為欣賞而譜曲，交由曾根史郎演唱，立刻爆紅。臺灣文人陳坤嶽（筆名蜚聲）以臺灣閩南語填詞，其中有一句「かもめ、かもめ、かもめの唄」，陳坤嶽打算以「海鷗」二字翻譯，卻覺得太不順，最後直接不翻譯，填為「かもめ、かもめ、かもめ嘛飛來」（卡膜咩、卡膜咩、卡膜咩嘛飛來），卻因此成為臺灣人最耳熟能詳的歌詞。陳坤嶽交由他十歲的堂姪女陳芬蘭演唱，也立刻名噪臺灣。
由於這首混血歌曲曲調輕快，洋溢青春活力，加上充滿希望的歌詞，唱出了臺灣有朝氣的海洋性格，可謂相當討喜、廣受歡迎，許多女歌手皆有翻唱；選舉時候選人的造勢場合，或是穿梭大街小巷的宣傳車，也會時不時耳聞這首經典之作。