七月的第一天，虹安在線上參加了第十屆工程、技術與STEM教育研討會，今年主辦單位是宜蘭大學資訊工程學系、協辦單位是成功大學工程科學系、IEEE台北分會 Young Professionals Group，研討會主題為「結合跨領域的工程教育」。虹安從資訊學碩士再到機械博士，現今又在立法院服務，橫跨了三個領域，當天的演講主題是「數據科學與國家治理」，由於疫情的關係，只能在線上跟各位老朋友、學界伙伴相見。

💡 科普時間：什麼是STEM教育？
✒ STEM，是四個英文字的第一個字母結合而成--科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、數學（Mathematics）--是近年相關產業最喜歡用的關鍵字，歐美也有許多STEM教育的相關計畫，希望未來教育能從「知識傳遞」進化為「學以致用」，著重於科學、科技、工程、與數學的跨領域資訊整合，使知識成為可用資源的思維。

虹安首先以自身的學習、工作經歷作為開場，就讀資訊工程系所時的虹安，也跟你我的學生時期一樣，熬夜寫程式debug、拼命K書📚、做研究；到了機械博班的階段，要在博士班的過程一口氣弄懂機械系學生四年學到的內容，結合自身的資工背景，激發出insight 💡變成博士論文。過程中也曾經怨嘆過為什麼想不開，為什麼要跨領域讓自己這麼累；再到了科智的創業時期，獲得了 #全球創業賽第一名 的殊榮，跨領域的學習逐漸展現出成果；接著又到了鴻海集團擔任工業大數據辦公室主任貢獻所學，同時也擔任郭台銘創辦人的特助，命運的際遇讓我來到了立法院擔任第十屆立法委員。這次跨離了工程領域，虹安仍然戰戰兢兢，但過往累積的經驗與能量，使我能把立委的角色擔任好，虹安的大數據專長讓我問政時更能以事實和邏輯分析為根據，以數據避免政治口水，也為立院帶來了不同的科技思維。

#而且立院的同事跟科技業的很不一樣

接著，虹安以「數據思維的重要性」作為切入，說明了零售業龍頭Amazon建立了「線下」實體通路的用意是什麼、又如何決定什麼商品該在架上展示，現今的一切，不再用經驗法則決定，而是 #大數據驅動的結果，「妥善用數據分析就能看到別人看不到的價值」。在2011年，發源於辛辛那提的奇異(GE)公司，發表了GE Industrial Internet System，舉例說明了 Product (or Service) Data Life Cycle，強調了數據收集、數據比對與分析、決策改善等三個要素的Life cycle，這Life cycle適用於各領域的大數據分析和應用，重點是，以數據驅動需求的首要原則是：From gut feeling To data agility，將主觀意識下有限的數據來源，轉變到客觀心態下更大更完整的#開放式數據來源，如此一來，養成數據化的工作模式，就能得到洞察數據敏感力，看到別人看不到的價值。

而在 #國家治理方面，虹安舉了去年質詢陳時中部長的 #口罩地圖 為例，說明了大數據分析用於口罩分配的成果😷，並可解決城鄉口罩用量不同的物流輸送問題，使每個需要的人都可以買到口罩。各縣市的口罩分配不應該只是齊頭式平等；而我用的方式，就是上述的「數據收集、數據比對與分析、決策改善」三要素；虹安才能以明確的數據質詢蘇院長，7600萬片口罩到底去了哪裡。除此之外，虹安在立院密切關注的，還有 #數位發展部 的成立。數位發展部源自國家對於數位科技產業及發展的重視，成立數位發展部以進行國家數位發展政策之規劃、協調、推動與法規擬定及執行，並著重國家資通安全政策、法規、重大計畫與資源分配之擬定、指導及監督，這會是虹安在立院第四個會期的重要工作項目。

值得一提的是，會後教授們的提問十分精闢，虹安大致整理如下：
①女性工程師的教育環境、社會支持的情況
②科研成果的產出，凝聚成政策推動的的能量，再從政策回到高等教育的增進，形成正向循環的方式
③數位發展部的角色對於高等教育的影響，是否與科技部/國科會有所不同
很謝謝學界朋友的交流，這次的演講讓我暫離政治圈回到本業，虹安將會從這些面向進行研議與推動，希望我的分享也能給予學界跨領域的交流與互動。

#回歸自己的本業既熟悉又開心
#跨領域最難的是要花很多時間讀書
#想了解虹安的歷程可看面試郭台銘

把上帝給的檸檬榨成汁來賣～告訴世界你是誰的《個人品牌》何則文

不知道是不是90後千禧世代的共同特色？聽 #何則文 的現場，有種勵志版「博恩夜夜秀」的感覺。嗯，我是說何則文一樣拋很多梗給觀眾，但他本人可能會這樣抗議「你忽略了我的優點，就是我比較帥！」（挺胸，笑）

但真的是場從頭到尾都是梗的演講啊，而且個個都是用洪荒之力把倒霉或不幸事件扭轉成好事的那種。

例如說為什麼演講現場準備了爆多的《 #別讓世界定義你》，其實是出版社寄錯了，請他們寄幾十本《 #個人品牌》搭配幾本《別讓世界定義你》，結果打開紙盒我傻眼，數量居然相反！雖然出版社人很好的說可以幫忙寄給每個讀者，但我想讓大家現場拿走，所以立刻打電話到最近的誠品問他們還有幾本，「居然有27本耶」，這種過了打書期的書，書店通常只放一本，他們居然有27本，可見我的書賣的不錯！

講到個人品牌，他主張努力打造實力與豐富自己的故事是優先考量。不過，努力沒那麼容易成功啊，失敗令人喪志呢，「那更好，如果你是編劇，沒有波折的故事怎麼看？一定會被退稿吧」

他的成長故事的確很戲劇化，爸媽離婚後一個沒有意願撫養、一個沒有能力，最後在被送進育幼院前被奶奶攔下來。奶奶跟兩個姑姑經濟狀況並不好，而且家還住在傳說中盛產八加九的三重，怎麼辦？把戶籍弄到文教區，唸了台大旁的龍安國小、市區的金華國中。這樣總會學好吧？是學好了，只是巨大的貧富差距，「我暑假找同學玩都找不到，開學才知道他們都去了美國不同州，有幾個還乾脆不回來了，為什麼？變成美國人了」讓人自卑嗎？「不會的，因為我長的帥」》%@；#

大學雖然唸了國立大學，但是是歷史系。歷史系有什麼問題？「每個學校都一樣，如果那個學校沒有哲學系，歷史系就是吊車尾科系」

（我自言自語：你忘了有些學校還有人類系嗎？或是中文系也競爭激烈啊。算了，我是來聽《個人品牌》不是來用小劇場得罪朋友的。）

提到培養專業，何則文再次鼓勵大家，「這個年代人人都可以上哈佛、史丹佛，他們有多樣且免費的線上課程，只要你連上網路找」，像我認識一個很好的機構工程師就是文科生，我歷史系的也去過華碩當儲備幹部，鴻海集團當人資，而且一年就昇課長。秘訣就在於⋯⋯（你長得帥，我在心裡默默接梗），就在於我講了歷史故事給他們聽，去華碩面試的時候我問主管知不知道美軍為何輸掉越戰，夾著尾巴逃走；在鴻海一年後，我跟主管講了歷史故事「蕭何月下追韓信，劉邦封了韓信為大將軍，最後關鍵時期，韓信知恩圖報，既沒有倒向項羽也沒有自立封王反而繼續協助劉邦。終於開始漢家天下」，他就昇我做課長了。關鍵在於，「我長得帥」⋯⋯

《個人品牌》有很多談法，有人強調如何吸粉、有人強調斜槓的重要性；何則文用上並轉化許多經典管理理論與頭字語（MVSM, PRADA, SMART...）提供讀者一些強化實力的方法與方向，好好的創作自己的故事。他也說了書名更適合叫《告訴世界你是誰》，是《別讓世界定義你》的續集。我覺得內容跟他的人生一樣充滿勵志梗，整個非常⋯⋯⋯好吧，帥氣。

最後希望大家都能有個夢想，夢想其實不容易，夠大夠具體的夢想更是如此。「像我會在36歲成為全台灣最有錢的男人，然後做我最想做的事：辦NGO幫助他人」（喔耶，這次終於沒有長得帥的梗了）

註一：其實何則文沒有說那麼多次「我長得帥」啦，三小時大概只說了五六次而已。

註三：會想聽這場是因為我很喜歡《 #青年寫給青年的東協工作筆記：歷史、產業、生活、民情觀察》，尤其是裡面的越南部分，覺得受益良多。因此看到又有新書出版，就有種粉絲該進貢的感覺，其實鐵粉進貢也是一種個人品牌的重要操作呢。

註三：感謝一起做組間討論的Tracy, Rita, Jessie, 如燕與⋯做戶外用品的那位同學(^^)

圖說：我盡力找出自己拍的最帥的照片了... 小樹文策

【8/1 星期一 絕對音樂】

「人生就像申論題，永遠沒有標準答案，但可以很努力的創造。」

週一上班日，戶外很多小朋友哦！小小素人攝影師的技術果然比我好~~

下午4：00-5：00
「絕對音樂」~~ON AIR))))))
把耳朵借給我，
芳翎和你/妳分享~~

線上收聽快點這裡：
http:// http://www.kiss.com.tw/radio_hq.php?radio_id=238

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【從虎尾到德國 麵攤之子創後段班奇蹟】

稻田邊一棟棟不起眼鐵皮屋下，藏著世界第一的隱型冠軍。
最夯的無人機、電動車、智慧手機等國際品牌精密零件的製造，就在此聚集。《今周刊》持續追蹤採訪後發現，在台中潭子、大雅、神岡這短短方圓6六公里，貢獻大台中工業區近6六成產值，寫下了精彩的「潭雅神」傳奇。

傳統的「黑手」產業，這一次，又將有機會因跨足航太與智慧機械，啟動一趟升級之旅。一個兆元的機械王國，即將誕生！

春江水暖鴨先知，這個龐大商機，讓產、官、學界都動起來了。

當「亞洲矽谷」計畫面臨新創圈質疑緊急喊卡，行政院卻已通過「智慧機械產業推動方案」，成為蔡英文總統五大創新創業中打頭陣的最新亮眼計畫。

只不過，能否升級的最關鍵所在，還是人才。我們看到中部機械業者紛紛主動走入校園，和學校更緊密結合，除共同量身打造客製化課程，甚至有業者大手筆送學生到德國實習，還比照當地人月領四十K實習薪資，對學生個人、企業甚至國家來說，都開始有了步步進擊的可能。

目前人正在德國實習的雲林虎尾科大學生黃韓子，他的故事，正是台灣機械業要積極打國際盃的競爭力縮影。

單親家庭長大的黃韓子，本來是班上倒數10名的後段班學生，兩年前，他進入友嘉產學專班（產業為了培育人才，與學校合作開設的課程）後，卻有了180度的轉變：不只學業成績進步到第一名，甚至還替自己爭取到在德國工具機廠、月領四萬元的實習機會，未來人生正準備起飛：

我先前就讀新北市海山高工（現為新北高工）機械科進修部，當初班導是鴻海主管的老師，剛好鴻海有培育高工人才計畫，當時覺得去鴻海好像不錯，進修部200多個同學去面試，最後連我在內，只錄取2人。

我高一就在鴻海台北製造總廠塑膠射出成型部門，工作1年1個月，聽同事說想進鴻海當工程師，學歷很重要，建議實習1年就夠了，高三要好好拚課業。於是我上補習班衝刺，順利保送虎尾科大自動化工程系。

但一進大學成為新鮮人，又有了摩托車，我就像變了一個人，很愛玩，班上有50人，我都後段班十名，大一到大二上學期，課業平均分數只有61、62分。

大二下學期，我開始擔心就業，看到友嘉產學專班招生訊息，同學邀一邀就去面試；專班要求平均分數70分，我分數沒到，卻因過去有鴻海實習經驗，成功錄取。

我個性外向，又是系上籃球隊隊長，同學選我擔任「友嘉產業學院」社團社長。這社團不是娛樂，而是學習性質，每周安排業界主管演講、英文讀書會等活動，暑假還有氣壓、電腦繪圖、工具機實作等每周40小時額外課程。當了社長，我必須以身作則，不然主管問到我的成績會質疑：「後段班的人怎麼可以當社長！」

為了爭取機會實習
利用晚上補習，從兒童美語學起

加入專班一、兩個月後，知道有海外實習機會，又是另一個刺激，但篩選條件更嚴格：多益550分、學業成績和德文都要80分以上，最後一關甚至要在三個主管面前，用15分鐘全英文面試。我大二第一次考多益不到300分、從來沒有講英文超過15分鐘，有些人會因為語言能力退縮，我卻為了出國實習，衝了，自己用晚上時間去補習班從兒童美語、英文會話開始學起。

在德國實習是師徒制，前4個月，3個台灣實習生先跟4位師傅學工具機操作、焊接、氣壓等專業技能。德國師傅會先仔細講過工安、危險性，才開始使用機器，他先仔細操作過一遍、講解關鍵點，接著換我們實作。師傅在旁邊看你做一陣子，確定你確實了解後，再拿一張紙給你簽名，我們才可以開始自己操作機台。

接著，會丟一本機台練習簿給你，藉此學習工件原理，按部就班完成後考試，成品都符合公差（對機器或零件尺寸容許的誤差值）才過關。我們剛完成第一階段實習，開始進到實際生產線學機台組裝。

被嗆搶德國人機會
想到媽媽，更努力學技術

我在高一也當過學徒，現在在德國實習五個月，發現德國精密度要求更高。舉例來說，單一零件公差可容許正負誤差一條（0.001公分），但德國工程師要求，每個零件一點誤差都不行。因為大機台分很多站，如果每個人都容許誤差，一百個站乘起來誤差會變很大，這是德國機台能比台灣貴10倍的原因。

來到德國實習，其實心理壓力很大。我的德文只能生活淺談，聽得非常吃力，無法流暢地用德文溝通。遇到年輕德國師傅可以用英文溝通，但現在到組裝生產線，遇到更多只能用德語溝通的老師傅，聽不懂就要把手機拿出來查，或旁邊師傅會英文，就請他翻譯，自己要想辦法克服語言問題，現在每周還花兩天去市區補習班自費學德文。

我其實是在單親家庭長大，家庭不富裕，媽媽在新北市樹林區開陽春麵攤，把我這個獨子養大。我從小就看媽媽很辛苦，早上4點起床，做到晚上8點，周六、日不能休假，周一休息也要備料，媽媽有苦不會跟我講，不太願意我去幫忙，也不讓我做家事，要我把學生本分做到最好，連與媽媽吃飯，她都會說「兒子你先吃」，等我吃完，再吃剩的。

台灣長輩喜歡比較小孩，以前常會說：「你兒子怎麼會讀夜校！」媽媽不願多說，但我高中已經聽得懂，現在在德國實習，讓媽媽很光榮。儘管實習很辛苦，也曾被德國人種族歧視嗆聲：「你們憑什麼在這裡？」認為台灣人擠掉德國人的實習名額，但有能力回饋媽媽，是我現在很大的動力，我想要有小小成績，讓媽媽不擔憂兒子，以後也要帶媽媽吃大餐、環遊世界……。所以我要把握機會，像海綿一樣吸收，努力學語言與技術，成為不一樣的人。

文章來源：http://www.businesstoday.com.tw/article-content-80409-157100

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