今天打開新聞，看到高雄市鼓山區捷興一街的繽紛海濱鬥牛場的照片，照片中是一個甫獲獎的籃球場，但是該籃球場除了球場比例不對以外，令人驚訝的是，他的籃球架被架在球場禁區裡。

我們先不論頒發該獎項單位的評量標準，可能是因為社區改造成功，又或者是美化得宜而獲獎，或許該評選的重點並不放在籃球場本身身上，但是這座籃球場竟然被高雄市政府檢驗通過，這代表著的是，從上到下整個經手這個案子的人沒有人去質疑這個設計的問題，顯示政府官員對於運動的無知。

這已經不是第一次在體育領域的出包了。

2009年的聽奧主場館為了蓋田徑暖身場，讓泳池從10個水道變成8個，這個耗資6億元的游泳池因此不符合國際標準，使得國際賽事必須移師到新竹縣立游泳池 ; 無獨有偶，原訂2017年要做為世大運比賽場地的台北市立體育學院游泳池，卻因為國際游泳池場地規定了正式比賽游泳池的出發台，其岸寬必須至少要留10公尺的腹地，而體院泳池只有5公尺，所以無法作為比賽場地。

其實只要所有人對運動都有點基本認識和常識的話，就會知道這是無論如何也不該有的錯誤，會出現這些令人匪夷所思的建築，最根本原因依然是我國跟其他西方國家運動文化的相異還有對體育教育認知的差距。

我們因為位在儒家文化思想圈，在古代運動的目的是為了修身養德，追求內在品格的陶養還有與他人關係的和諧，所以我們可以看到幾個代表性的運動都充滿這樣的特徵，例如：氣功、太極拳、武術等等。

但是西方從古代希臘羅馬，就非常注重人的肢體表現，像是力量、速度跟美的展現，而且肯定人的力量，優越的力量所帶來的成績是被團體所崇尚的，因此西方的運動文化中對於彼此的競技是採取鼓勵並且積極的態度，我們可以從西方的運動，例如田徑、游泳或者是體操看出這種濃厚的個人主義色彩。

也因為這樣的文化態度，西方在運動競技上訂出了完善的規則和體系，讓這些競技和比賽有公平的依據還有數據可以參考，每個人都可以透過競賽來發掘自我的價值，而國家也會因為個人的優異成績而得到榮耀，使得運動比賽受到整個國家的高度重視。

像是美國從 1956 年起， ＃艾森豪總統 就成立了「 ＃青少年體能總統委員會」
以該單位進行相關政策和法令的制定，並且經由歷任總統對運動的重視，使美國國民對運動都有一些基本的認知，認為人不論年齡或身體活動能力如何，從事體能活動和維持運動習慣都是一件再日常不過的事。

在西方，無論是運動政策、體育教育、運動場館乃至各個運作規律的體育組織都已經行之有年，反觀台灣，除了運動文化與西方大相逕庭之外，嚴重的升學主義更成為台灣在推廣運動上的嚴重阻礙。

相信當過學生的一定都不陌生，國中考基測，高中考大學和指考，或者是為了大考而準備的模擬考，每當重要考試來臨的時候，除了早自習以外，體育課這種被認為是「不重要的課」的時間就會被借來當作補課和小考使用，在「萬般皆下品，唯有讀書高」的風氣中，體育一直以來都是非常不被整個台灣社會所重視的。

在這種環境下，又要怎麼能期待人民對於體育還有這些運動競技能有一些基本的認知呢？

排球場、羽球場、網球場傻傻分不清楚。
聊足球只能聊章魚哥有多準。
打籃球在禁區裡面卡位搶球的時後還要邊跳凌波舞閃籃球架。

如果台灣政府不好好正視這個問題，認真從教育去推廣全民運動，宣導全人健康的重要性，那上述這些令人貽笑大方的事件就還會不斷地繼續發生。

幾點建議：

1. 將體育課的內容充實，妥善地安排國高中的課間時間還有課外活動，鼓勵學校的體育自治和產學結合，成立相關學校間的運動大聯盟。
2. 運動場館和設施不要浪費原有的資源，透過轉化和改建來使用，避免產生更多的蚊子館。
3. 爭取國際賽事應配合國內體育競技的發展，應該要相輔相成，而不是只是為了譁眾取寵而爭取，最後花錢曇花一現，卻無助於整體的進步。
4. 最後若要發展運動的博奕產業，應該要妥善規劃清楚而且明確的法令來規範，以維護運動產業永續發展，不再出現像是過往職棒簽賭的憾事。

體育風氣要改變就要從最基本的做起，就先從教育吧，如果體育課繼續被學科借去濫用的話，桌球桌被拿來打麻將也都不用意外了。

#最愛體育課了

#被借去考試真的會森77

#你們有被借體育課去考試過嗎？

#誰都不能阻止我上籃

#黃靖芸律師

本土疫情升溫，雙北校園停課，為了兼具安全與防疫，高市府本決定國三與高三學生，在家長同意後可請假，但市府後來決定將範圍擴大到高中以下，只要家長同意都可請假不到校，請假不列入出缺席紀錄，學校也應規劃補課或線上課程。

詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/526441

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