看到這新聞我血壓都飆高了！

教育部觀察到人文學科在就業上出路受限、薪水較低，所以為了搶救人文學科，未來中學生都將必修資訊科技，要學演算法、程式設計等課程，當個數位公民，增加未來就業競爭力。

幹！這種「就業取向」的教育方針居然講得臉不紅氣不喘？教育場所難道是職業訓練所嗎？

國高中教育應該先注重在孩子的人格養成、自我探索、獨立思考，現在好了，早自習、家政課、美術課又多了幾個科目要來搶時間了！

而且我覺得台灣人文教育明明還是超低落的，不是會認字寫字就叫做文組好嗎？公民民主的概念、言論自由的概念、美感鑑賞的概念、法律正義的概念，一堆人出了社會都還是不懂啊！

只因為社會上就業弱勢，就判定現在的人文學科教育需要有理組的加值，請問一下本來的內容有沒有好好教出去？還不會走就想要飛！

再說了，科技日新月異，國高中學的技術，別說等到就業，光是升上大學就又落伍了也說不定，像我自己高職時學的電腦軟體，有幾套根本已經被業界淘汰了啊！

這種賺錢取向、迎合家長們「期待未來出路」的過時觀念的投機教育政策，要是過了幾年、社會就業環境傾向於其他領域，這一段不就又要被臭幹譙？

短視近利！標準的中華民國政府思維！