﹝｢沒用的｣科系，大學畢業沒出路，再拿個碩士會更有利﹖﹞

現在是下學期，大三學生多半都在考慮大四時要不要考研究所，問題來了，有些科系在讀大學時就已經覺得對就業｢沒用｣，那麼還要不要繼續攻讀研究所，是一個令人掙扎不已的問題｡

2016年5月，新聞報導輔大哲學系今年轉出57人，相當於一個班級人數，史上最高！尤煌傑教授很感嘆，認為轉系生利用哲學系作為跳板，進入輔大，目的是轉進其他系，這樣的申請入學是天大的詐騙案！前氣象主播李富城卻回應，學生轉系轉得對，因為哲學系未來前途無光。

迥異的觀點，引起網路上熱議，在在突顯一個簡單的問題：「念大學是幹嘛用的？」

可惜，在選科系時，多數人根本不思考這個問題，輔大這個案例就是遵循選校不選系的規則，依照分數落點填志願。結果，依據人力銀行的調查，高達52%的大學畢業生對自己選的科系表示後悔，半數在大學時就覺得上了賊船，半數直到畢業後求職碰壁才懊悔莫及，紛紛抱怨：「這個科系，無三小路用！」

結果，台灣的就學與就業，出現了以下5個扭曲的現象：

扭曲的現象-1：沒用的科系，還要念到研究所？

荒謬的是，即使念的科系無用，很多人不只念完四年大學，還要再念兩年研究所，總共六年！他們有個觀念，以為科系沒用，便想用學歷補足，真是錯上加錯！

「現在大學生滿街都是，不再拿個碩士學歷，會缺乏競爭力。」

碰到有這種想法的人，我一概勸退，鼓勵趁早就業，學得一技之長，擁有工作經歷。事實上，念沒用科系，碩士學歷反而是求職障礙。很多人頂著碩士光環，在求職不斷被拒之後，乾脆隱藏碩士學歷，求的是雇主可以安心錄用，從低階做起。

扭曲的現象-2：主修沒用，就念輔系

我曾經面試一位求職者，念公共行政系，告訴我這個系的目的是「念來當公務員用的。」我很不解，追問他，如果考不上公務員，還有什麼用？

「沒用啊！所以我修了法律輔系，用法律輔系找工作。」

真是奇怪！為什麼要念一個沒用的科系，再念一個輔系補足？而且畢竟是輔系，競爭力上比不上法律系學生，加上法律人才過剩，最後他靠優異的英文能力，在國外當導遊，帶旅行團謀生。所以，念輔系不過是求得心安罷了。

扭曲的現象-3：熱門科系，數十年不變

台灣的科系排行，數十年來變化不大，都是根據「過去經驗」推演而來。傳統上大家都以為念工科才能衣食無憂，念醫科才能賺高薪，一位留美數學博士說，他從小喜歡數學，分數可以上第一志願電機系，但是他選擇數學系攻讀，四年期間過得很吃鱉，親友無不擔心的探問：

「念數學系，將來要做什麼？」

「當數學老師嗎？那麼，你有補修教育學分嗎？」

拿到博士學位時，正好碰到大數據時代來臨，還沒申請教職，就被國內企業搶走，薪水高到讓他自己也嚇一大跳。

這不是特例，數學背景一直以來在全世界都非常吃香。2014年，美國人力資源網Career Cast公布一項職業報告，指出數學專才最容易找到高薪工作，2022年前還會增加23%職缺，包括華爾街金融業、能源企業、科技實驗室及大學都需要數學人才，平均年薪305萬元台幣。所以，科系有用與否，不是光聽親友說了算，或社會上的人云亦云，還必須查證資料。

扭曲的現象-4：沒用的科系，也是有用

大學不是職業訓練所，很多科系看似無用，卻是無用之用，對我們社會的文化、美感、觀念等都會帶來潛移默化的效果，有其不可取代的價值。

這種「無用之用」論點，常常會聽到，因此在選填大學志願時，少有人會問大學是念來幹嘛用的？根據人力銀行調查，只有1/6的高中生會考量到銜接未來就業。浪漫歸浪漫，理想歸理想，我仍然要務實的說出內心話~~

對於多數人來說，念大學是短短四年，未來職涯是長長數十年，謀一份差事，圖一碗飯的溫飽，找到可以發揮的舞台，有一個在天地之間立足的定位，仍然至關重要。相反的，找不到合適的工作、不斷求職碰壁或長期失業，對一個人的打擊不輸於親人過世。所以，念一個有用的科系，讓自己在畢業後能快速接軌社會，人人都要正視它的重要性。

扭曲的現象-5：沒人探究「念大學要幹嘛用？」

多年前，我在台南包一輛計程車，老司機的兒子高職畢業，40歲開一個大工廠，常常要面試新人，有一次老司機聽到有一個碩士來應徵，兒子並未錄用，老司機覺得奇怪，便問兒子原因。

「我不是找做學問的人，是找會做事的人，」兒子老闆解釋後，嘆了一口氣說：「大學不教做事，這些學生怎麼找事？」

兒子老闆講的話很淺白，道理也很簡單！如果多念四年大學，不是讓人更容易找到合適工作，讓生活過得更美好，要不然大學設那麼多是要幹嘛用的？

讀書，可以是一件很純粹﹑很享受的事；讀大學，也未必一定要和就業掛勾｡但是對於讀大學等於好前途的人來說，就必須慎重地去選擇有利於就業的科系｡不過一旦讀到｢沒用科系｣，也不必擔心害怕，再縮回學校多讀兩年研究所，還不如勇往直前跨進社會，及早接受現實考驗，及早磨練出一招半式，掌握時間，站穩腳步｡

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圖取材自：每日頭條

距離國中會考越來越接近
但
這場考試除了決定你未來3年的生活外
還、有、什、麼、意、義、呢？

再次請好友─翔老師

解釋一下現階段還有以後階段的教育現實吧！

第 四十五 話 距離75天國中會考

十二年國教入學制度北北基版本，終於在上一週塵埃落定，廣招各個國中輔導主任或輔導教師參與說明會，再回到學校傳達給基層學生，瞭解會考重要入學制度。

PPT洋洋灑灑總共79頁，入學管道內容包含免試入學、獨招制度、產業特殊需求類科、技優甄審，實用技能學程入學，其中最主要的入學管道還是免試入學。

比照去年的會考制度，今年提出三大點的變革，主要是針對超額比序的問題做出因應的措施。

1. 一次分發到位
2. 五個志願序為一群組
3. 會考成績總點數206點。

避免超量同分的精銳學生，擠不進前幾志願的名額，哭喊高分低就又無所適從的窘境。只好讓成績前段班的學生們分出高下，細分為精銳、超精銳、霹靂無敵精銳考生，產出了現下的制度。於是怎麼比成績，比成績的次序，變成重要的課題。

超額比序順次如下
1.總積分 (包含2.3.4加總滿分90)
2.多元學習表現積分 (30分)
3.會考總積分 (30分)
4.志願序積分 (30分)
5.會考總積點 (各科10分滿分，5科乘4倍+作文滿分6=206)
6.各科計分基準(量尺分數依國數英社自)
7.志願序 (真再比不出來PK誰把志願填得前面)

值得一提的是「量尺分數」，滿分為10，總人數的50%以下開始只會得到「3」分以下的積點，有別於以往的常態分配，內心感覺贏一半的人應該至少是5分以上的實質成績，但是現在實際上剩不到三分之一，確實擠壓了後段班考生的成績。

那是一種這份考卷我答對一半的題目，結果我竟然只剩下十分中的1分的感覺，啟蒙子自然差，學習低成就的學生，在這場考試裡會更加感受到自己成績數字的渺小，特別是會考總積點換算時，各個科目還要乘以四，考一分放大四倍的概念。

可以預想到的是強者不只是追求高分，而是一題都不許差錯的緊繃，因為多錯一題可能在量尺上就多扣一分，在滿分90的比序當中，一路比到總積點，1分就是4分差。

強者越強，弱者越弱。是我對這份考試制度的感受。

考試中，我關心的不是強者變強，因為真正擅長念書的，他相對容易在升學上得到成就。

我更在乎「弱者變弱」的現象。

剩下75天，有很多同學已經放棄念書了，甚至放棄任何喜好與方向，就是在學校耗時間。我稱這群人是考試中的「弱勢族群」，他們會有這樣放棄考試的選擇，是國一國二累積的學習低成就，導致國三大複習的時候學習跟不上。所以不念書不努力，進教室睡著看考卷睡，都是很正常很合理的行為。

我向著我很在意的學生說到：如果我是你，我也會這麼做，因為我根本不會寫啊，你要我在剩下75天要複習國一國二的各科觀念，讀通七個科目在融會貫通，這真是天方夜譚。

接著我在黑板上75天、100天、365天、365 X 3天、365 X 3 X 2天。

老師已經沒辦法陪你走這75天了，因為這條升學的道路你要自己努力，老師頂多是把升學考試的工具途徑介紹給你，可以確定一件事情，75天後、100天後你會離開國民中學，我不會再是你的老師，你也不再是國中生。

你將面臨到的是365天X3，你會再一次的看到國文、數學、英文、社會、自然的課程與考試，只會變難不會變簡單，只會變多不會變少，時間一切歸零重來，365X3，重點不是這75天，重點是在一個三年後的今天，你面對的是75級分的追逐戰。

你現在放棄了75級分的基礎，你升上高中或高職進入了這一場人生大考，你會更加體會到一個事實「強者越強、弱者越弱」。

在擔任推甄申請輔導教師的過程中，曾經有一個媽媽帶著一個孩子來問我落點分析，孩子始終低頭不語，媽媽用緊張焦慮的口吻問著：老師我們家小明考差了，只有37級分，你幫他選一間大學好不好？他也不知道想念什麼？只要是國立就好，有沒有得念？(順便數落一下小明，叫你補習班好好上課就不上)

其實我內心早有定數，但我仍翻了翻入學簡章，給予幾間建議，那時的我覺得這不是在找一個自己想要學習的環境，而是找一個能上的生存空間，這可是重要的人生選擇與轉捩點，而你有限的成績讓你的選項「少之又少」。

更可怕的是不論是37級分或是73級分的同學，都有同樣的問題，不知道念什麼好？也對任何的東西沒有興趣，這不是「個案」，而是「很多」。「強者越強，弱者越弱」的同時，兩者都變成不知道下一步該往哪個領域學習的考生。

考試制度是死的，人是活的，你考37，或是73，我覺得那都是你付出學習上的結果，你如何為這個結果負責，讓這個結果所付出的代價是你甘心樂意的，讓這個結果是你可以延續學習的，讓這個結果是你真心踏實的努力而來的才更重要。

我們不必科科高分，但求自己清楚該往什麼方向走，如此十二年國教「成就每一個孩子」的重要願景才得以落實。

我寧可你是一個37級分，知道自己未來要做什麼的人，也不要你是一個75級分，卻活不出適才適所的人生，分分計較後卻不知道何去何從的專業考生，你上課醒著，但實際上你睡了重要選擇。

希望三年後，你回頭看看這75天的倒數，你已經是一個知道自己在為什麼讀書的人了。

加油，這篇寫完還有74天。喔不！應該是說還有好長一段人生，值得你好好學習。

【12年國教亂象一籮筐】
【新聞標題《會考悲歌 台南區狀元無校可唸》】
2014年06月20日 17:54 記者 洪榮志

圖1/會考滿分的台南市後甲國中陳品銓，放榜卻無校可讀。（中時電子報 洪榮志攝）

12年國教大亂象！極可能是國中會考台南區狀元的台南市東區後甲國中陳品銓，儘管會考題數全部答對得到滿分，還乖乖地依序填寫台南一中、台南二中、南科實中等3個志願，今日放榜卻名落孫山，落得無校可唸。讓他難過地感嘆，「國教上路，壓力更大」。

陳品銓表示，超額比序關鍵項目中，滿分8分的體適能他只得到6分，滿分8分的幹部任期得3.2分，滿分8分的獎勵紀錄得4.8分，滿分20分的競賽成績更只拿到0.5分，因此包括會考在內的其他項目都滿分，總分也只有80.5分。距離外界預估台南一中免試入學最低錄取分數至少90分，還差了一大截。

更讓他意外的是，他按照往年的錄取標準，依序填了台南一中、台南二中及南科實中等前3個志願，卻因一免採計志願序，讓他全都未能錄取，這在過去的基測時代，是根本不可能發生的事情。

【新聞標題《免試打趴偏鄉 南投7校全槓龜》】
2014年06月20日 18:29 記者 沈揮勝

圖2/國中會考免試入學放榜，南投偏鄉學校全與前三志願無緣，去年表現突出的水里國中，今年只有1人上台中一中，圖為去年高中職免試入學，水里國中如願錄取第一志願的優秀學子。（中時電子報 資料照片，沈揮勝攝）

國中會考免試入學放榜，南投偏鄉學校全面與前三志願無緣，日月潭周邊4鄉鎮、7國中，總計只有1名男生以原住民身分錄取台中一中，台中女中掛零，文華、國大里(國立大里高中)及二中各只錄取1人。

上述4名上榜生全部是該區指標校園水里國中畢業生！校長陳啟濃說，這樣的「免試」，明顯不利於偏鄉學校，恐讓城鄉差距越拉越大；由於落點不明確，家長、學生選填志願趨於保守，就算考了高分，也因焦慮不敢「攻頂」。

他說，水里國中去年錄取傳統第1志願學校，即台中一中或台中女中，總共有5人；文華、國大里及二中等合計也有10多人；今年看到這樣的成績，真的是家長失望、孩子洩氣、師長嘆息！

魚池鄉核心校園魚池國中去年與前年各有2人上了一中或女中，文華、國大里及二中名額1個都不缺，畢業生約8成上了國立高中職；今年的「全校榜首」上暨大附中，半數學生只能選擇私立學校。

信義國中、民和國中2校會考成績最優者，都錄取南投高商；同富國中1原民生錄取中興高中；集集國中最高分者也是上了中興高中；明潭國中則有1人錄取旭光高中。

上述各校，往年都會有1到2人錄取一中或女中，今年非但「傳統前10幾個志願」人數掛零，且行之有年的薦送機會都被剝奪，偏鄉國中全被打趴。同富國中校長沈明仁、信義國中校長脈樹塔給鹿敦、明潭國中校長張梅鳳都認為，制度應更趨公平、明確和簡化。

【新聞標題《傷心難平 高市考生總積分最高卻落榜》】
2014年06月20日 20:13 記者 呂素麗

首屆國中會考20日放榜，高雄市1名考生考了5A，達到最高總積分30分，但填了7個志願，全部落榜，他傷心不平，準備拚雄中的特色招生。

高雄市只能填7個志願，1名高市家長今天在放榜後上臉書抒發情緒，指她朋友的小孩，總積分30分，結果7個志願統統沒錄取，讓孩子大受打擊。

另有陽明國中蔡姓考生，考4A1B，總積分28分，比率6％至7％，屬於中上程度，他填了7個志願分別是鳳山高中、新莊高中、中正高中、三民高中、左營高中、六龜高中及1所高職，結果因鳳中總積分98，他沒有錄取第一志願，一路比下來，竟落到錄取倒數第2個志願──六龜高中。

任職警界的家長表示，如果兒子將新莊、中正、三民及左營高中列為第一志願，都有可能會錄取，但因志願序填的不理想，導致錄取結果與預期差很多，兒子已決定拚特招。

【新聞標題《不讓孩子當白老鼠! 私校招生客滿》】
2014/06/20 18:58 華視新聞 黃敏惠 方起年 報導

十二年國教第一次上場，許多混亂的現象，讓不少家長和學生選擇報考或是直升私立高中，一勞永逸，不必煩惱，也讓私立高中在國教上路後炙手可熱，不少私校直升名額都客滿。也有人選擇出國念高中，藝人林葉亭就讀國二的兒子，今年夏天就要飛去美國念高中，成了拒絕會考的小子。

撐不住的勇敢，一下子崩塌。林葉亭一個不得不狠心的媽媽，念國二的兒子，這個夏天就要一個人飛去美國念高中，當媽媽的只能目送，因為台灣教育的天空沒有辦法讓他飛翔，如果考試就考不到A++，那孩子的人生就不會是A咖嗎？擅長服裝設計的林葉亭，任何衣服都能百搭，面對十二年國教的設計，卻覺得怎麼搭都是白搭。

制度太亂了，林葉亭和孩子成了拒絕會考的母子，一個十五歲的孩子得硬著頭皮填志願，他真的知道自己喜歡什麼嗎，有人下一站的風景，陽明山看日出，陽明山上的私立華興中學，大家一起在餐廳打飯，唸書大家也一起打拼，看到集中管理的生活方式，看到十二年國教一登場就出了這麼多事，讓許多家長鐵了心，孩子在這念完國中直升高中部，今年的直升名額輕輕鬆鬆，一個都沒少。

復興中學和薇閣中學，光直升就升滿了，輪不到外頭分一杯羹。多一事不如少一事，讓私立高中在十二年國教中佔盡了優勢，就算學校遠在山邊，山不在高，先搶先贏。　
http://news.cts.com.tw/…/general/201406/201406201445399.html

【新聞標題《會考高分落榜！5A作文5級分　無校可讀》】
作者： 谷庭 | TVBS – 2014年6月21日 下午1:21
國中會考昨天放榜，教育部表示有6成的學生順利上第一志願，但聽在家長耳裡很不是滋味，因為家長認為大家怕被志願序被扣分，所以填順序都變得很保守，填得志願都不是原本心目中的排名，甚至有學生考了5A作文5級分，填了50個志願，但最後卻落得沒學校可念，家長痛批這叫15歲孩子情何以堪，決定下午上凱道抗議，幫孩子討公道。

帶著耳機，9年級學生認真看帶，補特招衝刺班國文課，隔壁教室更擠滿來自習的同學，星期六一大早，補習班明明沒課，但大伙依舊8點準時來K書，因為有7成學生會考放榜對結果不滿意，甚至有考生考了5A、作文5級分，成績很不錯，填了50個志願，最後竟然落得沒學校可念。

學生家長：「她馬上就哭，她問我說，爸爸那我該怎麼辦，志願填錯的話，就像我女兒這樣子，連一個志願都沒有辦法上。」

家長痛批，政策失敗，孩子卻得承擔，另外這位同學，考4個A++、1A，但作文4級分，不願高分低就，只好拚特招。

學生：「這次制度是作文決定，所以作文沒有6級分都很難過，就算成績再好也一樣，有些人就會不小心上，有些人就沒有上這樣，所以就會有些人很高興，有些人很難過。」

填志願變得得賭賭看，放榜後考生心情兩樣情，教育部卻說，有62%的人順利上第一志願，甚至高達9成的人上前五志願，家長可不這麼認為。

學生家長吳媽媽：「現在每個孩子都有學校了，但是這個學校，它很可能是(心中)第三志願，一免的成績我們不滿意，然後落點的學校我們不如意，所以我們被迫要去考特招，再也沒有比這更荒謬的現象了。」

這位吳媽媽本來很支持12年國教，配套亂糟糟，比序失焦，讓他覺得小孩沒有變得更好，只是精神不斷需耗，免試衝擊前半段學生，再擠壓中後段學生的權益，家長們決定下午上凱道抗議，要替孩子討公道。