為什麼這篇高考二級地政鄉民發文收入到精華區:因為在高考二級地政這個討論話題中,有許多相關的文章在討論,這篇最有參考價值!作者iloveps (psilove)看板Examination標題[心得]100年高考二級人事心得...
我不是很聰明的人,也不算是很會考試,但是就是有毅力。
之前的文章也寫過,我花了3年共20次的落榜,直到今年才有幸考取。
回顧一下之前的考試,真的是我的血淚史,國考的孤獨只有考試的人才能理解...
97地特五等、98初等一般行政及人事行政、98高普
98高考二級、98國安五等一般行政、98地特三等
99初等一般行政及人事行政、99高普、99高考二級
99國安五等一般行政、99地特三等、
100初等一般行政及人事行政、100高普、100國安五等一般行政
其實地特的成績都可以上別區,但就是鐵齒硬要留在一級戰區...
說實在的,一開始信心十足,但是隨著落榜次數增加,越考到後面越害怕。
尤其是全職考生更是如此...壓力真的很大。
考到後面我都是養成隨時可以上戰場的程度,因為平常我就是以戰養戰
大量的考古題做練習,有問題才會去翻書。去補習也只是補充最新資料...
我只是想鼓勵各位,如果您認為這條路值得投資,加上成績還不差的話,
還是要堅持下去!
這次的成績如下,排名也不是很好看就是了(借用之前大大的格式)
科目 申 測 總
憲法與英文 47 47
國文 42 10 52
行政法研究 30 30
行政學研究 49 49
人事行政學研究 70 70
各國人事制度研究 67 67
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筆試成績(最低錄取) 53.1 (49.50)
第二試口試 76.5
總成績(最低錄取) 57.78 (56.77)
(成績排名:7)
個人狀況:
我在97年離開科技業,98年補了一年面授,當起全職考生。
之後100年3月才又回補習班補視訊。
在去年底跑去政府機關當擴大就業的臨時人員(日薪只有800的工讀生...)
希望圖個能工作又能準備考試的機會。
這次的高考對我也是沈重的打擊,不過還是抱著考取的心情去考二級
結果不怎麼在意的二級通過了第一試,接著就開始準備口試,終於讓我有機會上榜!
稍微說一下準備筆試的方式,以人事行政學研究為例
基本上是看保成出的現行考銓制度 恐怖猜題(郭如意)那一本,因為之前我有上過一輪
課,現在準備方式都是用考題複習,以戰養戰,但是一定要配合新法條,人事法條常常變
動。
閱卷老師通常沒時間看你的內容,所以前言跟結論、還有標題就很重要!我習慣在前言就
把題目的爭點還有要寫的東西都列出來(比如之後要下的標題),之後內文就依照標題鋪
陳。
除非題目有要你列出法條,要不然我只寫相關規定,例如:公務人員保障法對於公務人員
之復審有相關規定。列法條的寫法如下(不確定第幾條千萬不要寫):公務人員對於考績
免職得提出復審之救濟(公務人員保障法第25條參照)
當然內文的鋪陳不能亂寫,所以前提要件是:大量閱讀(很基本也很重要),這樣上考場
才會有材料寫。
考試時間很緊湊,尤其是普考等級,高考有2小時、普考只有1小時半,沒時間讓你停下來
想,幾乎是一打鐘就下筆,直到考試結束才停筆。
時間分配方面,以普考四題為例,普考共90分鐘,審題跟檢查方面,我只各留5分鐘,其
餘80分鐘平均分配,這樣一題就有20分鐘可以寫,而且我會把每題應該寫完的時間列在考
卷上。假設9:00考到10:30。第一題:9:05~9:25;第二題:9:25~9:45...依此類
推,只要一題的時間到,不管有沒有寫完,都要趕快寫下一題或者是作結論,最後作檢查
的5分鐘可以讓你回頭作結論。(因為沒寫就是沒分,不必為了沒寫完一題就浪費另外的
25分)
如果遇到不會寫的題目,找相關的概念寫上去,像是每個人事法條的前幾條幾乎是該條文
的宗旨。
口試的部分:
請著正式服裝!
口試一開始就是自我介紹,口試委員會要每個人依序自我介紹3~5分鐘
內容要含括:學經歷、興趣與專長、生涯規劃
5位口試委員坐一桌,考生另外有座位跟口試委員面對面,桌上放一紙杯的茶水
跟幾張紙、一枝鉛筆。
我貼一下我當初準備的講稿,大家有機會可以去增修。
(開場問候語,面向對方點頭示意問好,說話清晰有力,表現自信)
各位口試委員、各位考生大家好!本人很榮幸能夠進入第二場的口試。
(簡短介紹家庭概況,快速帶過,非重點)
我叫OOO,桃園人,家裡是小康家庭,除了父母之外,有個剛退伍的弟弟,還有一個最疼我的祖母
。
(介紹學經歷)
我畢業於WW大學XX研究所,從事XX之研究。大學主修XX,但有感於資訊能力之重要,額外
輔修資訊管理學系,以加強本科系的優勢,這部份對我日後的研究所論文,以及日常應用
電腦解決問題的能力幫助很大。
在大學期間,代表學校參加中國工程師學會之論文競賽,有幸獲得優等殊榮。畢業時,並
榮獲學校頒發學術獎章;研究所期間也曾得到優秀助教之肯定。
畢業後,曾任職於科技公司擔任工程師一職,但發現並非個人理想之工作環境,因為我喜
歡從事與人接觸的工作,探索不同想法並協助他人解決問題,以及參與團體合作活動。因
此在大學課餘期間,參加義工服務活動,擔任校園徵才總召及其他相關的就業服務活動。
雖然我出身於理工科系,但會毅然投入人事行政領域之公職考試,也是受其影響。
在準備考試期間,曾於桃園縣政府地政局擔任臨時雇員協助辦理地籍清理活動,以及在地
籍科擔任不動產糾紛調處之協辦,目前在蘆竹地政事務所擔任臨時人員一職,從事研考相
關綜合業務。雖然只是臨時性工作,但也從中學習及體驗到公務體系的運作模式及內涵。
(結語及強調自身優勢)
最後,我引用影響蘋果執行長賈伯斯的名言來作結語:「一個人能夠站在人文和科學的交
會口,兼容貫通,才是真正的人才!」而我個人認為,現在的公務人員正是需要扮演這樣
的角色,在待人處事及應對上,要有人文關懷的通才表現;在執行職務及解決問題方面,
要有專業知識的專才技能,也就是通才跟專才兼備!同時這也是我將來在公職生涯中所努
力的目標!
(最後禮貌性答謝各位口試委員)
以上是我的自我介紹,謝謝各位!
備註:
1.其實學經歷裡面的學術就是隱喻專才的技能;社團就是隱喻通才的表現,間接暗示委
員,代表考生本人都具備!
2.名言出自寶麗來(Polaroid)創辦人蘭德(拍立得相機創始公司)。
整個自我介紹,我的學經歷比不上另外兩位同學,但是我的亮點就是最後一段
有讓口試委員注意到。
接著就是每個口試委員提問,第一個問題從第一個考生開始回答、之後的考生依序作答
第二個問題從第二個考生開始回答、之後的考生依序作答...依此類推。
第一個被問到的可能會有點答非所問,因為要馬上接著口試委員的問題回答,組織上比較
困難,反而會是後面兩個同學回答比較好。
問題部分,只記得大概
1.如果您是業務承辦人員,同仁提出於法無據的請求,您要如何處理?
2.文官興革制度規劃方案第一案的內容介紹、公務人員核心能力?價值跟倫理的衡量?
3.退休法中75制跟85制的修法內容?評論?
4.如果您是直轄市人事處長,要如何提昇國際競爭力?有何創新作為?如何帶動風氣?
5.劉珊珊案件中,公務人員對於長官違法的行為是否有作證的義務?與公務員服務法
那個條文有關?(4條2項)
6.請您用一個理論,來針對今天所問的問題來作介紹。
我參加第四梯次,人事有18人應考,前三梯次分4人一組,後兩梯次各分3人一組。
平均每個梯次取2位正取,我們那一組有一位增額錄取、兩位正額錄取。
事後我們三人都覺得自己口試表現不好,因為都有答不對的地方...
不過儀態要注意,我進去跟出來都有跟口試委員問好,其他考生在回答問題或介紹時
我會很認真看著該考生,跟口試委員回答問題時,眼光也是看著口試委員。
不過高考二級的重點還是在筆試,我看了筆試成績統計表,自己的落點也在7~8名內
口試完是以第7名錄取,所以只要口試不失常的話,大家分數都差不多。
決勝點還是在筆試,因為筆試1分,口試要4分才補的回來...
最後還是預祝各位考生能夠堅持下去(如果成績都還可以的話),時機一到就會考上。
PS.這次也是因為有開這麼多缺(10個)我也才有機會考上,之前被K大噓,我能接受。
但是我還是想說,你這麼會噓,為什麼您不去考考看?
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