這幾天臉書上有些人試圖證明我在求學期間不努力和偷懶（家安問號圖，我可以理解為什麼要證不完備性，但是我無法理解為什麼要證這個）。 這些指控把我描述成善於操弄利用別人來獲取好處和地位的人，感覺又壞又帥 🔫 🕶️ 但我也有點擔心，這會誤導目前在哲學系和哲學所的學生，覺得自己不需要在哲學上多努力，也能做普及工作。 所以我決定寫這篇，跟大家說明一下為什麼普及工作不需要你是超級聰明人，但是需要很多其他東西。 🍰 普及工作不是有辦法寫東西和講話而且懂哲學就能做的。在讀書會或任何課堂報過論文的人都會知道，要把自己讀的東西講到讓你自己同學懂，都不是很容易，更何況是要講給一般人懂。 讀大學時我還不知道將來會做普及工作，只是純粹想分享哲學，就開始寫哲學雞蛋糕部落格，介紹讀到的東西或想到的點子。 我寫得很勤，曾經連續一年幾乎日更。在我出版《哲學哲學雞蛋糕》時，部落格已經有超過一千篇文章。這些文章沒為我賺什麼錢，但我現在就是靠寫這些文章練出來的東西吃飯的。 或許你也可以理解成：如果你好好花六年寫一千篇東西，就有機會到達能出書的程度。 我學長在大學教書，有大學生拿自己的寫作跟我的比較，問他要怎樣才能寫得像我這樣。我學長就學長問號圖：你平常寫多少東西？你知道朱家安大學時候寫多少東西嗎？ 🍮 事實上我大學的時候不但寫很多，也申請過大專生參與國科會研究計畫，去修研究所的課，最後寫了一個報告，用中文描述完塔斯基的真理論，並討論它是否相容於物理論，這是大二的時候做的事。（我本來想挑戰 Kripke，但那對我來說太難了）。 這個研究計畫讓我發現自己只要花夠多時間讀東西，也是有機會聽懂研究所的課。 研究所課程人少，討論品質好，不用忍受大學生報告，我很喜歡，所以之後每學期都會盡量修一到兩門。在大四上學期提畢時，我的成績單上有超過20學分來自哲學研究所。 我在哲學系看過很多聰明的人，也因此知道自己不算厲害。但長期在部落格介紹哲學磨練出來的寫作能力和心態並不是天份可以取代的，這還只是寫作而已，我從大二開始持續執行到出社會的另一活動是營隊。 🍪 想一下那些有高中哲學課的國家，我做的事情跟那些國家的高中哲學老師其實差不多。 你覺得你的高中老師都聰明絕頂嗎？ 事實上哲學普及不需要你很聰明，但確實需要你願意磨練硬實力，而這會花掉你很多時間。 如果大學哲學系學生認為這工作是將來的可能方向，你最好現在就開始嘗試相關的練習。