高中生活-課業補習
熙來攘往的學生如沙丁魚般擠在前往大補習班的路途，補習班的大教室裡頭塞滿了數百個人，相信這些應該都是不少高中生的日常，然而你有想過，補習是必要的嗎？在這篇文章我們會與大家分享三位小編對於是否需要補習以及現在三種的主要補習方式（大補習班、小補習班/家教、線上課程）分析給大家，檢視自...
高中生活-課業補習
熙來攘往的學生如沙丁魚般擠在前往大補習班的路途，補習班的大教室裡頭塞滿了數百個人，相信這些應該都是不少高中生的日常，然而你有想過，補習是必要的嗎？在這篇文章我們會與大家分享三位小編對於是否需要補習以及現在三種的主要補習方式（大補習班、小補習班/家教、線上課程）分析給大家，檢視自身到底有沒有補習的需要。
「補得多不如補得少，補得少不如補得好。」
這應該是三位小編對於補習共同的看法，補習補自己需要的就好。如果能在學校教育或是自學就能顧好的科目，建議不要花時間花錢在不需要補習的科目。因此，站前補習班的各種噱頭（如：四科三千塊）在我們眼中，都沒有必要因為貪小便宜去補，甚至你們還有可能在接下來的學期花大筆錢、大量時間補沒有必要的科目，因此請各位好好檢視自身的補習狀況及經濟狀況，不是補的越多科就越厲害，甚至還有可能因為補習侵蝕自主學習的時間，最終本末倒置反而成績每況愈下。
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「有需要先修嗎？」
這個問題應該會體現在物理、化學這兩個科目上，由於高一的物理、化學負擔不大，許多補習班會建議學生先把高二的補起來，之後準備起來比較輕鬆，而身處在雄中自然組的W編、S編身旁至少有一半的同學都有先修，然而在我們眼中卻沒有其必要性。上先修課不是不行，高二之後的物理、化學負擔確實偏重，但是如果你只是覺得去聽課圖個安心，回家後完全沒有自我整理、吸收，那麼你可以不用浪費時間上課了，因為單純透過上課聽講而缺乏課後複習，其效果是非常差的，等到一年後再來看這個單元，當初僅透過兩小時半所建立的知識大概也都忘掉了，甚至你還會覺得自己上過先修應該沒問題，等到考試結果出來才發現自己什麼都不會，而這是大部分上先修課的同學狀況，所以W編本身就算沒有上先修課，按照學校進度走這些科目依然可以考贏絕大多數有上先修的同學，所以好好檢視自身狀況，如果你是一個夠自律的人，那麼上這堂課一定有助於你往後學習，否則就不要浪費時間浪費錢先修。
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「我要選什麼類型的補習班？」
先來談最常見的百人大補習班，這個應該是多數同學的選擇，而大補習班的好與壞大家多少應該也有聽過，首先，絕對不要完全相信大補習班的榜單，那些學霸在W編的認知底下，就算真的自己念都會考很好，跟補習班沒什麼關聯，甚至他們選擇補習班的理由就只是位置方便或是免學費優待（對於成績好的同學，補習班真的是給了各種優惠，那些錢從哪來呢？當然是成績普通同學的學費啊），那些用獎學金誘惑而來的感言也不用多說，那些大多是為了幾千塊寫出來的違心之論（W編在這裡懺悔）；此外大補習班的第二個缺點就是環境很差，大部分都人多很擠，排隊問老師問題都要花上十分鐘，老師也很難依照單一同學的需求調整上課內容，如果上不習慣就換一間吧，雖然說了很多缺點，但是大補習班由於市場競爭，其實講師跟教材都有一定水平，基本上不會踩雷，而且能收穫一定的東西（如果有認真聽的話），此外比起家教，大補習班的學費也相對便宜，如果可以適應大補習班的上課模式，也會是一個合適的選擇。
（以上雖然看來缺點重重，但並不是對大補習班有預先的偏見，除了W編，其餘兩位小編都是長期跟著大補習班出來的，這是長期觀察出的事實。）
再來是小補習班/家教的部分，相較於大補習班，小補習班的優點在於可以依照學生需求量身訂做，老師也比較容易顧及每一個同學的程度與進度，W編選擇也多是這種類型的補習班，但缺點恰好也是大補習班的優點，就是師資不太穩定，不一定具有合適的教學能力，所以需要學生多次試聽進而決定，踩雷的機率不太低，尤其是那些醫學系家教，他們通常具有考試能力，但不見得具有教學能力，所以在挑選這類型的教學者，一定要小心把關，不要僅依其學歷來做判斷。此外費用也是相對高昂，尤其是家教的部分，所以不要花大錢成了冤大頭，既然花了這些時間跟錢，就要找到一個能夠配合自己並且帶給自己收穫的教學者。
最後是最近新興的網路教學，其優點在於沒有時間、地點限制，是繁忙高中生的一大福音，此外在師資方面也多為有名氣的大補習班老師，素質保證。然而網路教學卻沒有大家想像中的美好，首先因為課程為預錄的影片，所以老師無法臨場依照學生需求彈性調整，其二網路教學的學習成效比現場還差，網路上課時由於沒有身歷其境的感受，其實到了課程後半段常常分心或是快轉，這個因為武漢肺炎待在台灣上網課的W編最有感覺，網路上課真的會使成效打折，因此在選擇此類新興的補習方式，一定要確定自己能夠定下來學習，否則也難有成效。
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在這裡統整一下各類補習的長處，若以師資及價格衡量，大補習班、網路教學為優；以對考生的關注度來衡量，家教及小補習班則較佳。所以同學在選擇補習班以前可以考量自身能力（需不需要老師單獨輔助）、定性（沒有人管的話能不能專心上課）、經濟能力，千萬別盲從於同儕的選擇，每個人都有自身適合的讀書方式喔！
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