有初級班的學生因故請假，擔心自己跟不上進度，而傳訊息問我能不能提供一些網站或影片讓她自學。
遇到這種積極的學生覺得很開心♡︎
稍微估狗了一下，沒有看到讓我滿意的網站，就決定自己動手做一份簡報給她參考，也放上來跟大家分享。

同步分享在我的新IG帳號
https://www.instagram.com/p/COXmytNLvpH/?igshid=hurf0dt34xic

內容是第一個動詞/形容詞變化文法
V아/어/여요
非格式體現在式敬語終結語尾
非格式體=不正式
是一種日常生活聊天常用語氣
敬語：可以對不熟悉的人、長輩和普羅大眾使用，是一種客氣有禮貌的說話方式
現在式：韓語時態要另外加，什麼都沒加就是現在式
終結語尾：句子會結束，可能加句號或問號。是一個完整的句子，可以直接使用。

Ps想知道單字意思請查字典

大家覺得這份簡報內容清楚嗎？🤔

#韓文 #韓語 #韓文文法 #韓語文法 #韓文教學 #韓語動詞變化 #非格式體終結語尾 #gin쌤 #진쌤한국어 #한국어 #한국어문법 #비격식체종결어미

🌵🌵🌵🌵🌵
我也有YouTube頻道了
雖然還很貧瘠但拜託大家順手訂閱一下啊❤️
https://www.youtube.com/user/abycat0118

線上課程
https://bit.ly/3qc2gEw

페이스북 언어교환 그룹 臉書語言交換社團
https://www.facebook.com/groups/1463378430545552

라인 언어교환 채팅방 賴語言交換群組
https://www.facebook.com/754823874713495/posts/1291325547729989/

인스타 IG
https://instagram.com/gin_fung
https://instagram.com/abycat0118

Clubhouse
@ginfung

第100回手塚賞：100回記念海外特別部門
！！競賽結果出爐！！
點來看得獎作品👉https://bit.ly/36RMaJU
（網頁進去是中文，別怕別擔心）

臺灣漫畫家－艾莉柚也有參賽！大家快去他的粉絲團 艾莉柚Aliyo 看看！這次競賽有超過100件以上的作品參賽，大家一起來看看各國的漫畫作品以及豪華評審們的評語吧！


－


什麼是 「手塚賞」？

為向開拓戰後漫畫史的手塚治虫老師致敬，及發掘有才能的新人，集英社「少年JUMP」在1971年所設立的新人漫畫獎。有無數獲獎者成為專業漫畫家，現在仍活躍於漫畫界。每年舉辦2次。

日本方面為了看到更多漫畫的創作可能性，針對海外的漫畫創作者舉辦了「第100屆手塚賞 – 海外特別部門」，廣收英文、西班牙文、簡體中文、繁體中文、韓文等五國語言的漫畫作品。

第100回手塚賞之豪華評審陣容：《七龍珠》鳥山明、《航海王》尾田榮一郎、《青之驅魔師》加藤和惠、《我的英雄學院》崛越耕平、《灌籃高手》井上雄彥...等你絕對知道的作者啊！！


#手塚賞
#第100回手塚賞
#集英社
#MediBang

韓國區分為九個道 #也就是我們說的省
而公婆都是韓國忠清道人💓
後來兩人結婚後定居在大田廣域市
所以黃先生是大田人
#大田廣域市位於韓國忠清南道東南部

忠清南道以前是古都、四周有很多古蹟
許多忠清道人先都是貴族出身
因此忠清道人有個特色就是：
『做事慢、說話慢、不喜歡紛爭』
#因為貴族不用趕時間？
跟全羅道、慶尚道8282的做事態度很不一樣
#應該說大家都覺得忠清道人답답해XD
#其實我也常常覺得黃先生慢到我很火大XD

舉例忠清道出身的藝人大家應該會很有感覺
像是山茶花的姜河那就有點呆萌感🤣
動作慢慢、思想慢慢、可是個性非常溫和

忠清道的方言也是超級溫(很)和(慢)派
不過通常我們聽到的韓文是標準韓語 #俗稱首爾話
大家對全羅道、慶尚道的方言也比較熟悉
至於忠清道的方言就不怎麼清楚了吧！？

黃先生這一代其實已經不說忠清道方言了
只有跟親估們玩在一起才會故意鬧著說
他們的方言特色在尾音
舉例來說：
🔸一般敬語結尾通常用요(yo)
🔹忠清道方言則是用유(yoo)
EX)請給我주세요變成주세유
而且重點會把尾音拉很長
有點像是주세유~~~~~~

可是中文把尾音拉長通常是有點不耐煩的感覺
所以剛結婚時我常誤以為公婆是不是不高興
還有黃先生為什麼對我不耐煩🤯
他們問我為什麼會變成
『왜~~~~~~~~？』
結果沒想到這是忠清道的特色啊～～～！

害我以前常常問黃先生
『你幹嘛這麼不耐煩？』
他一定覺得超無辜😆
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有興趣的可以看看：
清州篇：https://tw.iqiyi.com/v_rjwwxmv4s8.html
大田篇：https://tw.iqiyi.com/v_2e6e1424id4.html

因為感興趣而做的OuO/

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巴哈姆特討論版上出現了大佬指點!!!
感謝「KEITEI」大大
以下是修正

因為語音上與口氣跟腔調有很大的關係
有些用詞上翻譯沒有達到原文的部分
故解釋在下方
(外來語的那些英文不進行解釋, 因為那都是技能名稱)

도망칠 수 없을걸?
걸? 有疑問的語氣
【翻譯 : 你應該逃不了吧? 】

쓸어주지!
쓸다(掃除/掃蕩)+주다(給予)
【翻譯 : 就把你給掃下去吧! 】

막아보시지!
막다(阻止/阻擋)+보다(試看看)
【翻譯 : 你就擋看看吧! 】

우리 상대가 되겠어?
되겠다(能夠/能成為)
【翻譯 : 能成為我們的對手嗎? 】

끝을 내주지!
내다(交出/拿出)+주다(給予)
【翻譯 : 就給你結束吧! 】

다 부숴버려! 미르!
부수다(粉碎/擊碎)+버리다(掉)
【翻譯 : 全都破壞掉吧! 米勒! 】

오닉스여!
여! 的結尾是尊敬的語氣, 類似 神啊 的那個 啊!
【翻譯 : 歐尼斯啊! 】
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(糗爆: 本來我查這句的時候就很猶豫最後那個字了，因為最後那個字查不出意思，我本來也猜是「啊」，後來之所以翻譯成「龍」是因為我後來查「龍」的韓文發音是"Yong"，然後他最後的音聽起來像是yong，然後我就腦補了XD)
感謝大佬指點「那個發音是YO，沒有NG的音，Yong的話會變영」

【韓檢篇】小提醒：本影片可以開ＣＣ字幕呦＾＾
觀看完後想知答案可點這裡看答案：https://www.youtube.com/watch?v=olbqTAUIk3E&list=PLhgnW28bJ4ybynF_0efDqn79qdX80dmar&t=0s&index=2

大【教學實戰經驗豐富韓文教學 Youtuber 不足哥】
「韓國人講韓文不稀奇，不是韓國人卻可仔細說明艱難文法的差異、把別人教會才叫做實力！」
本身不是韓文系畢業，大學時自學韓文半年後，拿到全額獎學金到韓國忠清南道建陽大學讀書，到韓國兩個月榮獲外國人韓語演講比賽(외국인 한국어 말하기 대회)第三名，到韓國十個月內考取高級檢定證書。補教韓文老師七年，教過700位以上學生，學生通過韓檢1~6級都有！不足哥自己背單字的方法跟大家分享! 希望可以幫助到想要學韓文的您^^

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第36課:韓文/韓語語法-'나/너/저'→'내/네/제'的形態變化&原因_金胖東 韓文/韓語學習_韓國歐巴

大家好 我是胖東。今天我們要學習 나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)這三個代名詞的形態變化！
其實這些語法很簡單。在兩種情況下，나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)會變成내,네,제! 我們一起來看一下吧！

代名詞나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)的形態變化 第一個！

나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)這三個代名詞加上主格助詞가的話，나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)就會變成내,네,제。

因爲나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)這三個代名詞沒有終聲(收音)，所以나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)的後面可以加上主格助詞가或者는。나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)的後面加上主格助詞는的時候，不需要變化，直接加上는就好了。所以會是什麽樣呢？ 나는, 너는, 저는. 對吧？ 但是나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)的後面加上主格助詞가的話，應該先把나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)變成내,네,제。然後才能加上主格助詞가。所以會是什麽樣呢？나+가=내가 너+가=네가 저+가=제가. 應該是這樣的！那讓我們來試一下！

我是胖東

這個句子用韓文怎麽說呢？ 用主格助詞는的話，나는 팡동이야. 用主格助詞가的話，내가 팡동이야.
那麽用나的謙稱저的話，會是什麽樣呢？저는 팡동입니다 或者 제가 팡동입니다. 明白了吧？詞尾也應該變成敬語的詞尾。那麽看看下一個例句吧！

你是學生

這個句子韓文怎麽說呢？ 用主格助詞는的話，너는 학생이야. 用主格助詞가的話，네가 학생이야.

那麽爲什麽會發生這樣的形態變化呢？我來告訴你們吧。 對我來說，這個部分很有意思。
在15~16世紀，나너저後面加上的主格助詞不是가，而是ㅣ. 所以那時候나너저加上主格助詞的組合就是내네제.之後在17世紀時，才出現主格助詞가。但是那時韓國人已經習慣用내,네,제了. 所以直接在내,네,제後面加上가了。所以呢？所以我們現在，在나너저後面加上主格助詞가的時候，還在用내,네,제.

那麽現在咱們一起看一下下一個吧，代名詞나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)的形態變化 第二個！

나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)這三個代名詞加上冠形格助詞의的話，내,네,제就成爲了나의,너의,저의的簡稱。這裏也有語言曆史的原因。那麽讓我們試一下吧！

我的手機

我=나 / 的=의 / 手機=핸드폰
那麽這個句子用韓文怎麽說呢？ 有兩種說法。나의 핸드폰 也可以。還有呢？내作爲나의的簡稱。所以내 핸드폰 也可以！那麽用나的謙稱저的話，會是什麽樣呢？저의 핸드폰 或者 제 핸드폰。 兩個都可以！

那麽 你的手機 這個句子呢？ 這個句子用韓文怎麽說呢？

你=너 的=의 手機=핸드폰
所以 너의 핸드폰 也可以，네 핸드폰 也可以！是不是特別簡單！

好的今天的課就到這裏。請大家記住나,너,저的這兩種形態變化。
還有一個！一般用口語對話的時候，네가的네 還有 너의的簡稱네 會用니! 其實,這個就是語法錯的,但是用口語對話的時候,還是很多人都代替네會用니。所以我告訴你們。所以呢？ 你是學生 這個句子韓文怎麽說呢？ 너는 학생이야, 네가 학생이야, 니가 학생이야 都可以。那麽你的手機呢？ 너의 핸드폰, 네 핸드폰, 니 핸드폰 都可以啊！這個可能有내和네這兩個發音的區別的原因。請大家把這個也記住一下！

那麽到現在爲止，我們學好了韓語基礎語法。今後我們要開始學習實用句型，做句子的方法，還有音變現象。爲大家加油！

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第36课:韩文/韩语语法-'나/너/저'→'내/네/제'的形态变化&原因_金胖东 韩文/韩语学习_韩国欧巴

大家好 我是胖东。今天我们要学习 나(我),너(你),저(‘我’的谦称)这三个代名词的形态变化！
其实这些语法很简单。在两种情况下，나(我),너(你),저(‘我’的谦称)会变成내,네,제! 我们一起来看一下吧！

代名词나(我),너(你),저(‘我’的谦称)的形态变化 第一个！

나(我),너(你),저(‘我’的谦称)这三个代名词加上主格助词가的话，나(我),너(你),저(‘我’的谦称)就会变成내,네,제。

因为나(我),너(你),저(‘我’的谦称)这三个代名词没有终声(收音)，所以나(我),너(你),저(‘我’的谦称)的后面可以加上主格助词가或者는。나(我),너(你),저(‘我’的谦称)的后面加上主格助词는的时候，不需要变化，直接加上는就好了。所以会是什么样呢？ 나는, 너는, 저는. 对吧？ 但是나(我),너(你),저(‘我’的谦称)的后面加上主格助词가的话，应该先把나(我),너(你),저(‘我’的谦称)变成내,네,제。然后才能加上主格助词가。所以会是什么样呢？나+가=내가 너+가=네가 저+가=제가. 应该是这样的！那让我们来试一下！

我是胖东

这个句子用韩文怎么说呢？ 用主格助词는的话，나는 팡동이야. 用主格助词가的话，내가 팡동이야.
那么用나的谦称저的话，会是什么样呢？저는 팡동입니다 或者 제가 팡동입니다. 明白了吧？词尾也应该变成敬语的词尾。那么看看下一个例句吧！

你是学生

这个句子韩文怎么说呢？ 用主格助词는的话，너는 학생이야. 用主格助词가的话，네가 학생이야.

那么为什么会发生这样的形态变化呢？我来告诉你们吧。 对我来说，这个部分很有意思。
在15~16世纪，나너저后面加上的主格助词不是가，而是ㅣ. 所以那时候나너저加上主格助词的组合就是내네제.之后在17世纪时，才出现主格助词가。但是那时韩国人已经习惯用내,네,제了. 所以直接在내,네,제后面加上가了。所以呢？所以我们现在，在나너저后面加上主格助词가的时候，还在用내,네,제.

那么现在咱们一起看一下下一个吧，代名词나(我),너(你),저(‘我’的谦称)的形态变化 第二个！

나(我),너(你),저(‘我’的谦称)这三个代名词加上冠形格助词의的话，내,네,제就成为了나의,너의,저의的简称。这里也有语言历史的原因。那么让我们试一下吧！

我的手机

我=나 / 的=의 / 手机=핸드폰
那么这个句子用韩文怎么说呢？ 有两种说法。나의 핸드폰 也可以。还有呢？내作为나의的简称。所以내 핸드폰 也可以！那么用나的谦称저的话，会是什么样呢？저의 핸드폰 或者 제 핸드폰。 两个都可以！

那么 你的手机 这个句子呢？ 这个句子用韩文怎么说呢？

你=너 的=의 手机=핸드폰
所以 너의 핸드폰 也可以，네 핸드폰 也可以！是不是特别简单！

好的今天的课就到这里。请大家记住나,너,저的这两种形态变化。
还有一个！一般用口语对话的时候，네가的네 还有 너의的简称네 会用니! 其实,这个就是语法错的,但是用口语对话的时候,还是很多人都代替네会用니。所以我告诉你们。所以呢？ 你是学生 这个句子韩文怎么说呢？ 너는 학생이야, 네가 학생이야, 니가 학생이야 都可以。那么你的手机呢？ 너의 핸드폰, 네 핸드폰, 니 핸드폰 都可以啊！这个可能有내和네这两个发音的区别的原因。请大家把这个也记住一下！

那么到现在为止，我们学好了韩语基础语法。今后我们要开始学习实用句型，做句子的方法，还有音变现象。为大家加油！