#看奧運聊外交｜恭喜今晚台灣拿下一面金牌，再次讓台灣國旗歌旋律 (中華奧委會會歌) 在奧運響起，讓世界看見台灣！！！🇹🇼🇹🇼🇹🇼 台灣雖為海島小國，但台灣的選手卻多次透過運動帶領大家登上國際。運動雖非外交手段首選，卻也提供各國一個展現訓練實力與選手自我實踐的舞台。當前東京奧運正如火如荼進行，台灣選手已在多項比賽打破紀錄，屢傳佳音！ ▍那位帶我們走進 #美國大聯盟 的台灣巨砲：#陳金鋒 這次奧運，除了台灣選手，你還幫哪些選手加油呢？你曾經因為某位選手表現出色，而對他的國家感興趣嗎？許多運動選手因為出色的表現，在世界各地為母國留下深刻印象，而台灣國球—— #棒球 也不例外！ 雖然今年台灣棒球隊因疫情無法組訓而缺席奧運，但6月世界棒壘球總會 (WBSC) 公布最新世界排名，#台灣男子棒球排名世界第2，#僅次於日本，#創下史上新高紀錄！今天就一起來看看在台灣棒球史上舉足輕重的陳金鋒的故事吧！ ▍那個43號是誰？球衣背號至今仍高掛在球場上的台灣人 1999 年，年僅 21 歲的陳金鋒第一次出國，來到美國的 #小聯盟。穿上球衣背號 43 號的他，第一年即打出加州聯盟史上首次單季「 31 支全壘打、31 次盜壘」的「30—30」成績，拿下年度MVP，2000 年被評選為「大聯盟潛力新秀」第 17 名。他當時所屬的球隊，多年來歷經改名、轉換不同大聯盟體系，但當時陳金鋒單季的「30—30」、123 分打點，#至今都是無人能破的單季紀錄。 當時陳金鋒的球衣背號 43 號，直到今日，仍與美國棒球史上最強父子檔之子 #小葛瑞菲（Ken Griffey Jr.）、大聯盟第一位非裔球員 #傑基羅賓森（Jackie Robinson）一起高掛球場看台上。 當年陳金鋒所屬的小聯盟球隊播報員溫特 (Steve Wendt)，這麼回憶那段時光：「陳金鋒是這座球場的傳奇人物，我常在球場聽到有人問：『那個 43 號是誰？』然後就有老球迷回答：『那是陳金鋒，他在 1999 年超級厲害，打出好多全壘打⋯⋯』這樣的話題一直在這座球場反覆出現。」 ▍屢於國際賽事創下里程碑，返鄉貢獻台灣球壇 2002 年，陳金鋒穿上 #道奇 的 52 號球衣，成為第一位在美國 #大聯盟 出賽的台灣選手。 在這之前，台灣棒球選手旅外發展大多以 #日本 為主；陳金鋒展露頭角後，許多大聯盟球探開始注意台灣的棒球選手。大聯盟漸漸取代日本職棒，成了台灣多數球員的出國選擇，接下來更有 #曹錦輝、#郭泓志、#王建民 等人接連站上大聯盟。 除了大聯盟，陳金鋒也屢屢在國際賽事迎敵強勁對手，許多事蹟至今仍為球迷津津樂道。他代表台灣出賽的足跡遍及義大利、泰國、韓國、卡達，更參加過 #雅典奧運 與 #北京奧運。 2005年，陳金鋒因家庭因素決定結束旅美生涯，也希望將美國職棒 7 年的所學與經驗回饋給台灣。雖然道奇已邀請陳金鋒參加隔年的美國職棒春季訓練營，他仍於 2006 年回到台灣。 2016年，在2萬5千多名球迷的見證下，陳金鋒正式宣佈引退。同年國慶日，他與一群少棒選手站在總統府前領唱國歌——「陳金鋒」這三個字，不只是棒球迷心中的經典，也將台灣精神烙印在世界棒球歷史長廊中。 你有特別喜好的運動嗎？在你心目中，有哪些運動選手，長期在國際將台灣發揚光大呢？歡迎留言與我們分享！ 👉定期定額支持我們與世界交朋友、培訓公眾外交人才：@digidiplolab 參考資料來源：財團法人國家政策研究基金會、財團法人海峽交流基金會、中央社、聯合新聞網 #TeamTaiwan #挺台灣 #國際觀 #羽球 #金牌 #奧運 #東京奧運 #數位外交 #公眾外交 #台灣數位外交協會 #棒球 #麟洋配

《專題：歷史與正義，淺談愛國教育》 (下) 🤝與臺灣吧合作之專題文章 @taiwan_bar 本文編輯：王郁馨、施展鑫、吳佳佑 本文校正：沈博硯、劉致杰、陳安琦 📖威權時期，教育作為一種政治工具 在開放而多元的社會中，這種暴力隱藏在「秩序」背後。而在相對封閉與壓抑的威權時期，這種暴力曾龐大而赤裸的存在著。 1949年5月，台灣宣布戒嚴，1949年9月，召集的教育行政檢討會議確認了「1.學校需與政府機關配合以防止匪諜在校活動。2.加強對於學生之精神訓練，注重政治教育與訓導工作。3.為加強思想鬥爭之工作，激發反共意識，獎勵教員從事反共演講及著述。」當時各種關於反共、三民主義的著述，或強調我國光榮事蹟的相關教育辦法，族繁不及備載。既然已經是中國的學校了，臺灣同胞應用中華民國的語言文字，而非日本話或方言，同時以國語、國文、三民主義、歷史為主要教學科目，以去奴化、建立民族主義思想、建立反共意識為黨化教育之核心。 政府為了戡亂建國的需要，將這些暴力視為必須。透過教育形塑一個緊密的共同體——透過對外的壟斷與敵視，確立了對內的統治與向心力，便是此假想民族的基礎。  擁有了共同的語言、信仰、同一份認知，最後，愛國教育的黑手套，無可避免地伸向了歷史。 📜教育與歷史 「你曾懷疑過課本中的歷史是否就是事實的全貌嗎？」有多少種觀點，就有多少種結論，進而影響我們所看到的事實。掌握著教育並提供單一觀點的宰制者，便如此影響著我們所看到的歷史。 然而歷史之所以重要，是因為它提供了舞台，讓宰制者製造的幻想，得以傳承給未來世代，同那些觀念的內化，不斷地「自然」發生，進而杜撰出一個共同體所需的根基。  這便是透過教育進而觸及的境地，且就結果而言，是難以評斷是非的。   ⛓充斥恐怖、虛偽、暴力的愛國精神 在中國重要節日（如國慶日），抑或是重要歷史事件紀念日時，人民透過社群軟體轉發或按讚相關貼文以表達其愛國精神，已成為常態。若沒有轉發或按讚，可能將被大量的網民攻擊，但按讚或轉發的人是否皆具有愛國情懷，卻是無法進行確認的。   💣從南韓「薩德反飛彈事件」看中國人的愛國心 2017年，南韓政府決定部屬薩德反飛彈系統，且韓國樂天集團轉讓旗下的高爾夫球場，用以部屬薩德系統，此舉造成中韓關係緊張，中國對南韓實施多項反制措施，從禁韓令開始到經濟貿易、文化交流、觀光旅遊等方面。   2016年8月，中國政府早已限制韓國籍藝人於當地發展及影視劇、綜藝節目播出。2017年起，中國線上影音串流平台便停止播放韓國綜藝節目，中國追星族紛紛喊出「國家面前無偶像」等口號，展現對國家的一片忠誠。不論樂天集團與南韓政府的土地交易是出於愛國之心，抑或是出於商業利益，看似「愛國心」氾濫的中國網民將狹隘的民族主義表露無遺。   👥個人獨特性 vs. 集體愛國情懷 日前台灣熱烈的討論轉型正義工程，其中一項為「威權象徵處置」，俗稱「去蔣化」，行政院促進轉型正義委員會於2018年12月17日的記者會表示：「三軍儀隊應撤離中正紀念堂，園區內與黨國威權相關字彙如帝王宮殿、皇室陵寢等也應去除。」而國民黨認為：「去蔣化是以蔡英文總統為首的民進黨利用轉型正義之名，洗腦台灣青年，最終目的是促進台灣獨立，然而，在民主社會下的台灣，不論是支持任何政黨，人民需思考自己是否受到政治人物的思想操控，而喪失獨立思考的空間，使個體的聲音被集體的「愛國情懷」綁架。」 愛國情懷過多過少都不好，過多容易影響人民的思想空間，進而被不肖人士洗腦不正確的想法，使他們與自身價值觀不同的人發生衝突，又或著是攻擊、反對「政府認為」不理想的人；過少則影響國家與人民之間的依存感、團結感，造成對於國家事務的漠不關心，且認為自己不需要給予支持。   ❤️愛國教育全然都是壞的嗎？ 愛國教育體現人民對國家的深厚感情，反映出與國家之間的依存，是人們對於故國家園的認同感、歸屬感、榮譽感，亦代表增進國家的向心力與團結一致的精神。世上每個國家，從古至今皆有愛國教育，例如古代皇帝之「朕即天下」、「皇恩浩蕩」等，告訴百姓要聽天由命。除此之外，美國引以為傲且廣為宣傳的自由民主，也可以說是美國式的愛國教育。 然而，某些人打著愛國主義的口號，實際上是狹隘的民族主義。中國對教師實施一連串的「課改培訓」，目的是為了培養孩子不嚮往西方的自由風氣與不愛國思想，中國學生家長表示，學校的政治課程不斷抹黑香港反送中大遊行，影響孩子們的思想。中國現行教育打著「愛國」的旗幟，以教導學生去「仇恨」中共所認為的敵人。   💡編輯的想法 以上，希望大家在面對愛國情操時要有警覺，而因愛國向心力所形成的整體，則更需要於個體間保持獨立思考的空間。生在一片意志、歷史與族群錯綜交纏的土地上，對於前人留下的善因或惡果，必須理解後再做出選擇，選擇理解不同立場的難處與紛爭、選擇爭取與補償，選擇成為一個更好的人。

2020.10.10 Happy birthday to Taiwan 🇹🇼 我愛台灣 💗💗💗 又發現一個美美的地方 以為瞬間來到韓國 好美❤️ #taiwan#taiwantravel#iseetaiwan#instagood#instadaily#臺灣#國慶日#南投#集集#臺灣景點#南投景點#love#photography#photooftheday#pink#flower#1010#雙十節#beauty#beautiful#ootd#網美集散地#網美景點