對於一個科學家、工程師來說，在研究奈米材料的過程中，會發現了很多很多與常識不相同的東西。

已知原子是物質最小的組成(先不管原子內了)，但你知道單一原子其實產生不了物理與化學性質嗎？或者應該說，我們宏觀上看到一塊銅片，所有的性質都屬於塊材(bulk)，就算你說溶解在水中，總會是打散的吧？很抱歉，大部分都是叢(cluster)，好比用硝酸把銅塊溶解，課本會說電解質水溶液，會解離出不少的銅離子與硝酸根離子。

但你知道，實際狀況是數以千百計的硝酸銅分子組成的cluster，其中一個分子解離出一顆銅離子嗎？其他都是膠結在一起，可以用超音波或是其他方法打散，但再怎樣都做不到徹底分解，讓一杯溶液中都存在單一分子與其解離的正負離子。大分子會這樣，簡單的小分子就比較不會有這類狀況，像是晶體類的如氯化鈉，溶解後就大部分分離，不大會形成cluster。

而奈米材料研究有趣的點就在此，與人類社會很像，單一原子有其性質，就跟每個個體都有個性，但組成群體後就會顯示出群體性質。用我們最常見到的特殊金屬「鐵」來說明好了，鐵是元素中磁性最強的，但是單一顆鐵原子並不能產生磁性。

磁性是鐵鈷鎳一種透過立方堆疊後，彼此之間的交互作用力咬死，使得外層電子繞動時產生的磁場往同一方向的結果，磁場相互加強產生了群體效應，讓整塊鐵Bulk出現強烈的磁性。但有意思的是，鐵的群集要到幾顆鐵原子才能產生出宏觀的磁性呢？

答案是至少要幾十顆，一顆鐵原子沒有磁性，十顆排列依然不會有，但是五十顆堆疊成一小塊就會出現了。但數百顆到數千顆、數十萬顆堆疊呢？就會出現很有趣的現象，很多小磁區會出現，每一個磁區都受到內部驅動力，有特定的指向，彼此之間還可能相互對抗，但同時也受到群體的壓力，趨向指向某一個方向。

所以當你施加外在強大的磁場，就會迫使整塊鐵內的每一個小區域，通通指向特定的方向。反之若沒有外力，內部的小磁區會有很多相互抵消，使得整體的力量減弱。

各位，看到最近幾年的新聞，有沒想通，大自然的道理就在其中，不分學科都有其共通的道理，唯有解離社會，使其脫離群體(Bulk)性，完全原子化，各自才會依靠原子間作用力，形成自發性的小群體(cluster)，各自有各自的特質，沒有權威也沒有壓迫，形成真正的多元化社會，而從這邊更可以理解，外在壓力再怎樣大，原子個體本性還是趨向展現個性的，只要我們消滅壓迫，就能形成徹底的多元社會，符合物種演化的最適結果。

社會就是如此，天底下沒有新鮮事。
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以上是廢文寫作教學，教你怎樣套大量正確但完全不能類比的名詞，用在社會科學上面，既可以故弄玄虛，又含糊可以代換任何對象，遇到人社學者可以嘲笑他們不懂科學，遇到科學家則可以說你不懂社會。超好用的，想當新興教派教主，多磨練一下，就能大話唬爛，把一群人唬弄一愣一愣。

這是最近看到那些包著科學名詞，狂推鬼扯左翼思想，穿上政治正確外衣，逼迫他人接受自己偏執的感想。

#請千萬不要把這整篇文當真

嬰幼兒急性腹瀉　要注意這四件事

老人家常說兒童急性腹瀉是被嚇到，要到廟裡收驚，真的是這樣嗎？食品藥物管理署提醒，急性腹瀉好發於兒童及嬰幼兒，然而解稀水便不一定就是腹瀉，需伴隨次數增多、氣味或顏色改變才算數。提醒家長們及照顧者，兒童腹瀉時應注意4點事項：

1、瞭解引起腹瀉原因
許多疾病都是以急性腹瀉來表現，最常見的發生原因是腸胃道受到細菌或病毒（如輪狀病毒、諾羅病毒、沙門氏菌、阿米巴菌）感染，造成腸道發炎。不新鮮的食物、牛奶或飲食過敏，以及接受抗生素藥物治療也可能導致腹瀉。

2、注意腹瀉時飲食，適時就醫
急性腹瀉的首要處置，及時補充水分、預防電解質失衡，避免脫水。原則上並不需要特別禁食，除非伴隨嚴重嘔吐或腹脹腹痛。但飲食仍須清淡，避免高油高糖食物刺激腸胃，造成腹瀉或嘔吐加劇。
運動飲料糖含量高、電解質含量低，不能用來代替「口服電解質水溶液」。如果糞便有血絲、嚴重脫水（黏膜乾燥、小便量減少、眼眶下陷）、活動力減低或較躁動、持續腹痛、無法好好入睡，或是合併發燒2、3天以上，應該就醫。

3、依醫師處方用藥，勿自行服用止瀉劑
治療的第二步，了解致病原因是來自於食物中毒、病毒或細菌感染引起。除非是抵抗力較差的病人，或合併有高燒、腹脹、腹瀉或全身倦怠，大部分的急性腹瀉不須服藥，也不需要特別抗病毒或抗生素類藥物治療。止瀉劑雖可抑制腸道蠕動緩解症狀，卻可能造成分泌物或糞便累積在腸道過度膨脹，增加腸穿孔或敗血症風險。

4、養成良好飲食衛生習慣
注意飲食衛生，勤洗手，食物食用前應充分加熱煮熟，避免生食、生飲或被汙染的食物，避免接觸到病人的嘔吐物或病菌殘餘物，多數急性腹瀉都可以被預防。（文章授權提供／優活健康網）

老人家常說「囝仔暗暝駡駡號，吐奶剉青屎」，兒童急性腹瀉是被嚇到，要到廟裡收驚，真的是這樣嗎？食品藥物管理署(以下簡稱食藥署)提醒家長或家中照護者，急性腹瀉好發於兒童及嬰幼兒，然而解稀水便不一定就是腹瀉，需伴隨次數增多、氣味或顏色改變才算數。

食藥署提醒各位大人，兒童腹瀉時應注意下列事項：

瞭解引起腹瀉原因:許多疾病都是以急性腹瀉來表現，最常見的發生原因是腸胃道受到細菌或病毒（如輪狀病毒、諾羅病毒、沙門氏菌、阿米巴菌）的感染，而造成腸道發炎，此外不新鮮的食物、牛奶或飲食過敏，以及接受抗生素藥物治療也可能導致腹瀉。
注意腹瀉時的飲食，適時就醫治療：急性腹瀉的首要處置是：及時補充水分及預防電解質失衡，以避免脫水。原則上並不需要特別禁食，除非伴隨著嚴重的嘔吐、或腹脹腹痛。但仍須以清淡飲食為主，避免高油高糖食物刺激腸胃，造成腹瀉或嘔吐加劇。運動飲料因糖含量高、電解質含量低，一般不能用來代替「口服電解質水溶液」。如果糞便有血絲、嚴重脫水（黏膜乾燥、小便量減少、眼眶下陷）、活動力減低或較為躁動、持續腹痛、無法好好入睡，或是合併發燒2-3天以上，則應該就醫確診。
應依醫師處方適當使用藥物，勿自行服用止瀉劑：治療的第二步，則是了解致病原因是來自於食物中毒、病毒或細菌感染引起。除非是「抵抗力較差的病人」，或是合併有高燒、腹脹、腹瀉或全身倦怠，大部分的急性腹瀉不須服藥，也不需要特別的抗病毒或抗生素類的藥物治療。止瀉劑雖可抑制腸道蠕動緩解症狀，但卻可能造成分泌物或糞便累積在腸道而過度膨脹，增加腸穿孔或敗血症的風險，請依醫師指示謹慎使用。
養成良好飲食衛生習慣，避免腹瀉情形發生：注意飲食衛生，勤洗手，食物食用前應充分加熱煮熟，避免生食、生飲或被汙染的食物，避免接觸到病人的嘔吐物或病菌殘餘物，多數的急性腹瀉都是可以被預防的。

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この映像授業では「【中３　理科　化学】　塩化銅水溶液の電気分解」が約１０分で学べます。この授業のポイントは「塩化銅を電気分解すると、「塩素（陽極）」と「銅（陰極）」ができるということ」です。映像授業は、【スタート】⇒【今回のポイント】⇒【ココもテストに出る！】⇒【練習】⇒【まとめ】の順に見てください。


この授業以外でもわからない単元があれば、下記のURLをクリックしてください。
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この映像授業では「【中３　理科　化学】　電解質とイオン」が約１４分で学べます。この授業のポイントは「水にとけるとイオンになるものを、「電解質」という」です。映像授業は、【スタート】⇒【今回のポイント】⇒【ココもテストに出る！】⇒【練習】⇒【まとめ】の順に見てください。


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今天來做電解一般水溶液，也就是不添加任何電解質，這會造成水的導電性很差，因此我們需要很大的電壓，所以我們需要同學靠之前所學自己接出50伏特以上的電壓，實驗的核心在於觀察氣泡產生的速率，還有顏色，讓學生思考黃綠色物質是來自於甚麼~

小宇宙自然科學教室
桃園市中壢區新明路43號4樓
http://www.science.idv.tw (03)492-6627