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同時也有235部Youtube影片，追蹤數超過1萬的網紅鍾日欣，也在其Youtube影片中提到，我是JC老師 電腦相關課程授課超過6000小時的一位AutoCAD課程講師 由於實在太多同學向JC老師反映，希望可以有線上課程學習 所以就決定錄製一系列的AutoCAD線上影片教學 而且不加密、不設限、不販售，就是純分享，希望可以幫助到有需要的朋友們 如果這部AutoCAD教學影片對你有幫助的話 請...
「電腦字型設定」的推薦目錄
電腦字型設定 在 瑰玄手寫字 Instagram 的最佳解答
2021-07-11 08:57:21
「形變」 你要不要試試看設計電腦字型呀？ - 上一篇貼文提到設計電腦字型所需要具備的能力， 除了要會寫字之外，也必須了解其背後運作的編碼邏輯， 以及，在開發上必須不斷地抉擇異體字的去留。 本篇將從「字型」與「字形」談起。 蛤？你說這兩者不是一樣嗎？ 也難怪漢字會被謂為世界最難學習的語言之一， 更...
電腦字型設定 在 Hui Hon Man Instagram 的精選貼文
2021-08-18 21:23:51
《字裡圖間——香港印藝傳奇》 https://hk.heritage.museum/zh_TW/web/hm/exhibitions/data/exid265.html 文化博物館《字裡圖間——香港印藝傳奇》展覽終於在前天開幕。其中在清中葉被稱為「香港字」（香港體）的英華書院明體活字，終於重遊舊地...
電腦字型設定 在 JobUs職場小旅行 Instagram 的最讚貼文
2021-04-04 14:18:16
📊把數據做成圖表，可以讓自己嘔心瀝血設計好的簡報說明的更容易理解。但是為了美化圖表，卻常常不知道該從何製作或設計，今天就來分享8個製作與設計圖表的好幫手！💡💡 ❶ Chartistic🌼 實用評分☆★★★★ Chartistic是一款專為手機設計的APP，適合臨時在外需要或是靈感突...
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電腦字型設定 在 鍾日欣 Youtube 的最讚貼文
2021-05-05 15:57:47我是JC老師
電腦相關課程授課超過6000小時的一位AutoCAD課程講師
由於實在太多同學向JC老師反映，希望可以有線上課程學習
所以就決定錄製一系列的AutoCAD線上影片教學
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多重圖檔資源共用
● 開啟多重圖檔
◆ 用開啟舊檔一次選取多個圖檔開啟
◆ 用檔案總管選取多個圖檔拖曳至CAD
◆ 用設計中心開啟
● 多重圖檔排列方式
◆ 下拉式功能表 / 視窗 /
◆ 檢視 / 介面 /
◆ 重疊、垂直並排、水平並排
◆ 排列圖示：必須先將圖檔最小化再執行排列
● 多重圖檔切換
◆ 下拉式功能表 / 視窗 / 點選該圖檔名
◆ CTRL+TAB
● 多重圖檔間的剪下、複製、貼上
◆ 剪下CUTCLIP(Ctrl+X)：執行後物件會消失並以左下角點為基準點
◆ 複製COPYCLIP(Ctrl+C)：執行後物件不會消失並以左下角點為基準點
◆ 以基準點複製COYBASE(Ctrl+Shift+C)：執行後物件不會消失並要求指定基準點
◆ 貼上PASTECLIP(Ctrl+V)：貼上物件並要求指定插入點
◆ 貼上為圖塊PASTEBLOCK(Ctrl+Shift+V)：貼上為圖塊並要求指定插入點，圖塊名稱由CAD指定
◆ 貼到原始座標PASTEORGIN：直接貼在原始座標上
● 多重圖檔間的拖曳
◆ 左鍵
★ 直接選取物件拖曳至新檔，會執行複製貼上的動作
★ 同一張圖檔上拖曳，會執行剪下貼上的動作
★ 同一張圖檔上拖曳後加按CTRL，會執行複製貼上的動作
◆ 右鍵
★ 直接選取物件拖曳至新檔，會詢問要執行「複製至此處」、「貼上為圖塊」、「貼到原始座標」、「取消」
★ 貼上後的物件性質將會被一同帶到新的圖檔上，如圖層、線型、配置、字型、標註形式..等性質，善用複製貼上可以達到快速建立資源共用的目的
● 多重圖檔間的複製性質
◆ 常用 / 性質 / 複製性質
◆ 設定(S)：設定要複製的性質
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AutoCAD 2016 2D 線上教學影片目錄：http://bit.ly/2Y5F4Mw
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AutoCAD 2D 常用快速鍵清單整理：http://bitly.com/2dUEJ9d
建築室內設計Arnold擬真呈現教學影片目錄：https://bit.ly/2VbZmmd
TQC AutoCAD 2008 2D 線上教學影片目錄：http://bitly.com/2dUGQtB
3ds Max 2015 線上教學影片目錄：http://bitly.com/2dUGqn3
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電腦字型設定 在 鍾日欣 Youtube 的精選貼文
2021-05-04 13:51:18我是JC老師
電腦相關課程授課超過6000小時的一位AutoCAD課程講師
由於實在太多同學向JC老師反映，希望可以有線上課程學習
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設定標註型式DIMSTYLE(D)：
● 「線」頁籤：
◆ 標註線
★ 顏色、線寬：最好不要改(依圖塊)
★ 延伸至短斜線外
★ 基準線間距：連續式標註，兩條標註線之間的距離
★ 抑制：隱藏
◆ 延伸線
★ 顏色、線寬：最好不要改(依圖塊)
★ 延伸至標註線外、自原點偏移：偏移距離
★ 延伸線固定長度
★ 抑制：隱藏
● 「符號與箭頭」頁籤：
◆ 箭頭
★ 第一、第二箭頭型式
★ 引線箭頭型式
★ 箭頭大小
◆ 圓心記號
◆ 弧長符號：文字位置
◆ 標註切斷
◆ 半徑轉折角度
◆ 線性轉折標註
● 「文字」頁籤
◆ 文字外觀
★ 字型：請選擇新建立之DIM字型
★ 顏色：這裡設定顏色後，標註文字將不受圖層顏色控制
★ 高度：在SYTLE中不設高度，在這裡設定
★ 文字框：
◆ 文字位置
★ 有垂直、水平之分
★ 自標註線偏移量：文字離標註線的距離
★ 文字對齊：當文字在延伸線內側時，將文字與標註線對齊；但文字在延伸線外側時，水平對齊文字。
● 「填入」頁籤
◆ 填入選項：當標註文字太長，此區選項可以控制是否將文字抑制於延伸線內，或是至於延伸線外
◆ 文字位置：當標註文字無法寫於延伸線內時的相關設定
◆ 整體標註比例：字體大小比例
◆ 手動放置文字：手動指定標註文字位置
◆ 在延伸線之間繪製標註線：半徑與直徑標註，要放中心記號還是延伸線
● 「主要單位」頁籤
◆ 標註單位與「格式/單位」不一樣，是專指標註的單位設定
◆ 單位格式：
◆ 精確度：設定小數點
◆ 分數格式：格式單位為建築或是分數時才可設定
◆ 捨入：超過捨入值的一半就進位，不足就退位
◆ 字首與字尾：這裡加入字首字尾將會改變所有的標註，如果只要其中一個那不要在這裡設定
◆ 比例係數：建議不要改，這是以前R14在用的，可以用在公制英制的單位轉換，不需重標
◆ 零抑制：將0不顯示
◆ 次要單位係數：設定次要單位字尾後，次要單位的倍數值。
● 「對照單位」頁籤
◆ 除了主要單位外，加註一組替用單位，會以[ ]包住
● 「公差」頁籤
◆ 可以標註正負值公差
◆ 方式：公差顯示模式設定
◆ 精確度：小數點位數
◆ 上限值、下限值
◆ 調整比例高度：公差標註文字高度比例設定
◆ 垂直位置：標註文字的位置，不是尺寸
◆ 替用單位：替代單位打開才有用
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2021-05-04 13:49:58我是JC老師
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設定標註型式DIMSTYLE(D)：
● 「線」頁籤：
◆ 標註線
★ 顏色、線寬：最好不要改(依圖塊)
★ 延伸至短斜線外
★ 基準線間距：連續式標註，兩條標註線之間的距離
★ 抑制：隱藏
◆ 延伸線
★ 顏色、線寬：最好不要改(依圖塊)
★ 延伸至標註線外、自原點偏移：偏移距離
★ 延伸線固定長度
★ 抑制：隱藏
● 「符號與箭頭」頁籤：
◆ 箭頭
★ 第一、第二箭頭型式
★ 引線箭頭型式
★ 箭頭大小
◆ 圓心記號
◆ 弧長符號：文字位置
◆ 標註切斷
◆ 半徑轉折角度
◆ 線性轉折標註
● 「文字」頁籤
◆ 文字外觀
★ 字型：請選擇新建立之DIM字型
★ 顏色：這裡設定顏色後，標註文字將不受圖層顏色控制
★ 高度：在SYTLE中不設高度，在這裡設定
★ 文字框：
◆ 文字位置
★ 有垂直、水平之分
★ 自標註線偏移量：文字離標註線的距離
★ 文字對齊：當文字在延伸線內側時，將文字與標註線對齊；但文字在延伸線外側時，水平對齊文字。
● 「填入」頁籤
◆ 填入選項：當標註文字太長，此區選項可以控制是否將文字抑制於延伸線內，或是至於延伸線外
◆ 文字位置：當標註文字無法寫於延伸線內時的相關設定
◆ 整體標註比例：字體大小比例
◆ 手動放置文字：手動指定標註文字位置
◆ 在延伸線之間繪製標註線：半徑與直徑標註，要放中心記號還是延伸線
● 「主要單位」頁籤
◆ 標註單位與「格式/單位」不一樣，是專指標註的單位設定
◆ 單位格式：
◆ 精確度：設定小數點
◆ 分數格式：格式單位為建築或是分數時才可設定
◆ 捨入：超過捨入值的一半就進位，不足就退位
◆ 字首與字尾：這裡加入字首字尾將會改變所有的標註，如果只要其中一個那不要在這裡設定
◆ 比例係數：建議不要改，這是以前R14在用的，可以用在公制英制的單位轉換，不需重標
◆ 零抑制：將0不顯示
◆ 次要單位係數：設定次要單位字尾後，次要單位的倍數值。
● 「對照單位」頁籤
◆ 除了主要單位外，加註一組替用單位，會以[ ]包住
● 「公差」頁籤
◆ 可以標註正負值公差
◆ 方式：公差顯示模式設定
◆ 精確度：小數點位數
◆ 上限值、下限值
◆ 調整比例高度：公差標註文字高度比例設定
◆ 垂直位置：標註文字的位置，不是尺寸
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電腦字型設定 在 高雄市議員童燕珍 Facebook 的精選貼文
📢《高雄市7/27後，降級不解封規範看這邊》
高雄市政府發布7/27降級後規範，
因資料量多，詳細內容可參考圖卡
🏤圖書館：
總館及各分館開放
❌自修室、幼兒使用空間、電腦區、視聽區等不開放
開放線上預約入館
🏟️表演場館：
有固定座位安排梅花座、第一排觀眾與舞台前緣距離至少3公尺
演員均要提供3日內快篩陰性證明
🕌宗教場所：
室內最多50人、室外最多100人
如有進行大型集會活動之必要，提報核准後放寬最多室內100人、室外500人。
❌不得舉辦平安宴、不開放進香、繞境、遊行
👶🏻托嬰中心、早療中心：
托嬰中心工作人員應施打疫苗14日以上，恢復收托前所有工作人員應完成快篩，未施打疫苗者每7日應快篩檢驗
❌無窗、無法保持通風之室內空間不開放
早療中心之口語訓練暫緩實施
🦽輔具資源中心：
有條件開放，現行19個輔具服務據點開始恢復服務。
民眾以預約到站服務為主。接受服務前先經過TOCC評估並配合相關防疫措施
🌅風景區：
戶外風景區開放、全程配戴口罩、依景區環境設定收留人數上限
室內型人流限制室內50人
❌公共型溫泉spa禁止開放
水域遊憩活動開放。
開放50人以下旅遊，每台遊覽車上限20人，採梅花座。
⛹🏽運動場地：
開放室內外運動場館(保齡球館、撞球場等)
團體運動及競賽開放
游泳池不開放
🏋健身房：
全程戴口罩(禁止支架)並保持1.5公尺距離
最是容留數50%
教練開放前全面快篩，每7日快篩一次
廁所與置物箱每60分鐘清消一次，使用後立即清消。
可攜式器具不提供
❌蒸氣室、烤箱、三溫暖、浴室、餐廳、交誼廳不開放。
❌游泳池、有氧/飛輪教室不開放
🏀戶外場所(籃球場、溜冰場、漆彈場、體能訓練場)：
開放室外運動場館，室外限100人以下
🎙室內場館(演藝廳、演講廳、展示廳、閱覽室、展示廳、體育館、地下室娛樂場所)：
開放室內展演及運動場館，限室內50人以下
🏫高中以下學校戶外場域：
開放學校戶外操場(不包含戶外運動設施❌)
民眾入內禁止飲食
校方可管制人數總量，開放時間須提前於校門口及網站公告(每日開放時間不少於2小時)
🧒幼兒園：
80%以上工作人員完成疫苗接種，所有工作人員須全面快篩，每7天定期快篩。
👨🏫補習班：
所有工作人員服務前，提供3日內快篩證明，每3-7天定期快篩。
學生座位固定、非該班學生不得進入教室
機構每周進行全面清消；無窗戶、密閉空間、無法保持通風場域不開放為原則
已實施線上教學之補習班建議繼續採線上教學
🧉市場、夜市：
鼓勵外帶及預約外帶
❌禁止試吃活動、禁止邊走邊吃
❌顧客不得自助取餐
飲食、熟食攤須加設遮罩或隔板
❌吧檯區禁止飲食
同桌者採ㄇ字隔板
餐點以個人套餐或盒餐方式、火鍋類限個人鍋。
🥩餐廳：
座位需採ㄇ字型隔板
餐點以個人套餐、盒餐方式，不得共食
西式自助餐：專人夾菜服務
💍婚宴：
建議取消，若要舉辦依照餐廳規範辦理
《資料來源：高雄市政府》
#高雄市議員童燕珍
#727新規範
電腦字型設定 在 繪出英文力 Facebook 的最佳解答
【 7月份預購書目介紹 】 : Five Minutes (That's a lot of time!) ( No, it's not.) (Yes, it is.)
*影音檔介紹: https://youtu.be/E-mojGscHso
5分鐘到底是長還是短!? 為什麼有時候覺得5分鐘太快了,有時卻覺得5分鐘不夠快?
這本圖文都很幽默的繪本會推薦跟中大班以上的孩子共讀,我想不只是孩子,大人也會讀得很樂在其中喔! 裡面有好多情節跟孩子們的日常經驗有連結到,可以邊讀邊聽聽孩子的想法和感受.
#共讀的初衷是陪伴
#影音檔無法代替共讀
#帶著孩子一起感受翻閱紙本的單純美好
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這本在今年初有出版了中文版,書名是: "5分鐘真的好久". 一併附上這個常被問到的Q&A給有相同疑問的朋友們參考:
【Q: "同一本繪本應該買英文版的還是中文版的繪本呢?" 】
A: 這個問題從來沒有標準答案,要看大家想入手某一本繪本的動機是什麼. 例如: 當英文字型/字體的設計和排版也屬於一本繪本的風格呈現時,那入手英文版是肯定要的,因為這樣能直接感受作者/繪者的原創性,像是 "Mommy,Pick me up! " 就是個例子 (很可惜它在幾年前已經絕版了). 另外, 如果一本繪本在英文文字上的編排有它刻意設計的地方(像是運用了很多自然發音的組合;常見字;押韻的句子)那這時也會推薦入手英文版的,因為這樣的一本書不只可以當繪本共讀,之後也可以讓孩子當作練習英文閱讀的選書,像是"Follow Me" 就是一個例子. 最後, 如果一本英文繪本它的故事或是主題非常的吸引孩子,那有中文版出現時也會很值得入手一本 (但是中文字體的大小必須是讓孩子的眼睛讀起來不吃力的,這點非常重要!!!),因為有趣的故事會讓孩子想一聽再聽,一讀再讀,這對正在學習拼音認讀中文字的孩子們來說會是個很棒的選擇,像是"The Cave" 就是. 它的中文書名是: "山洞裡的小不點". 附上這三本繪本的影音檔紀錄:
*Mommy,Pick me up!:
https://youtu.be/4MXSr_DY2vc
*Follow Me:
https://youtu.be/NvRZpFAhjE0
*The Cave
https://youtu.be/G0cZo8uu9Ac
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7月份的推薦書目預購會在 5/31 (星期一) 開放. 希望不漏接 繪出英文力 書訊和預購的朋友們,可以在粉絲團的首頁上先做以下的設定：
*手機上: 點選 "追蹤中" 選項裡的 "搶先看" .
*電腦上: 點選 "追蹤中" 選項裡的 "搶先看" .
電腦字型設定 在 瑰玄手寫字 Facebook 的最讚貼文
「形變」
你要不要試試看設計電腦字型呀？
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上一篇貼文提到設計電腦字型所需要具備的能力，
除了要會寫字之外，也必須了解其背後運作的編碼邏輯，
以及，在開發上必須不斷地抉擇異體字的去留。
本篇將從「字型」與「字形」談起。
蛤？你說這兩者不是一樣嗎？
也難怪漢字會被謂為世界最難學習的語言之一，
更何況要開發一套電腦字型。
所謂的「字型」，即為「字體」，
也就是一般常聽到的「明體」、「黑體」、「楷體」等等，
各個字體有其獨立的設計語言。
而一套嚴謹的設計語言會有許多必須遵循的原則，
諸如各個橫豎的粗細、勾的角度、點的形狀等等，
若一套電腦字型沒有法則可言，
看起來就會像是恐嚇信一樣。
怎麼做出完美的恐嚇信？
Google搜尋「女神異聞錄 預告信」。
PS：先說高卷杏我婆
而「字形」是以「單獨」來看一個字的差異，
比如𝒶/𝘢、咒/呪、黄/黃。
也就是說，
儘管「字型」是一樣的，但「字形」也有可能不一樣。
終於講完了「字型」與「字形」，
那麼這跟開發電腦字型有什麼關係呢？
現在請你設身處地試想一下，
假如你拿著筆總共寫了將近50,000個不一樣的字，
你覺得你寫的第一個字跟最後一個字會不會有落差？
在書寫如此龐大數量文字的過程當中，
設計語言勢必會不斷地打破再改變、改變再打破，
非常容易發生寫一寫忽然覺得之前寫得很怪，
或者不自覺地改變設計語言等情況，
並且書法等級絕對會瘋狂Level Up，
20等製造出來的物品跟99等絕對有明顯的差異。
一定會有人這麼說：
「你可以先設定一套設計語言阿！」
如果你想要的是具有「設計語言」的「書法字型」，
其實華康與文鼎兩間公司已經設計了非常多書法字型。
蛤？你說你不想付版權費？
去用標楷體啦！幹！
To be continued.
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