_阿根廷，被遺忘的瑪麗亞 兩年前踏上南極旅程，南美洲第一站來到城市便是布宜諾斯艾利斯，我住在最著名的七月九號大道旁老牌酒店Conte Hotel，走路五分鐘就可以抵達當地最著名的城市標示方尖碑，以科爾多瓦白石建造高67.5米尖塔，一旁就是著名的哥倫布劇院，這座歌劇院曾經被國家地理雜誌評為全世界十大歌劇院之一。 沿路正在販售著探戈的門票，翻開任何一本旅遊書，都告訴你：「絕對不能錯過在布宜諾斯艾利斯欣賞一場激情又探戈表演。」 這裡正是探戈音樂發源地，源自十九世紀末，來自西班牙、義大利等歐洲單身淘金客，屬於生活最困頓的下流階層，單身的他們常流連在酒吧與妓院中，為了打發生活困頓，從原來走路的方式逐步發展成名為探戈的社交舞，輾轉成為當時蔚為的流行風潮。無論在街頭巷尾、酒館妓院、各種舞廳，阿根廷人會一路跳到天亮，經歷了百年發展，如今探戈成為了阿根廷人生活的一部分，也是觀光客必訪的重點，跟體驗阿根廷烤肉一樣重要。 說起布宜諾斯艾利斯，不得不提這裡最美的港口-拉波卡，五顏六色的彩色房子與塗鴉，彷彿走入童話般的小鎮。這裡曾經是歐洲移民的第一站，如今卻也是惡名昭彰的貧名窟，當地的友人提醒：「千萬別離開拉波卡區Caminito主街，不然會扒光到一毛不剩。」這幾年阿根廷經濟一落千丈，失業率不斷攀升，物價起伏猶如波浪般，幣值貶落的速度根本沒有煞車的痕跡，如今竊賊已經到光明正大偷搶的地步。 隨便找一間咖啡廳坐著，突然，門口的舞者翩然跳起探戈，女舞者穿著鑲著蕾絲並透明的大紅洋裝，男舞者則是白色襯衫搭黑色背心，像極了端著咖啡服務生，或許他就是。隨著音樂，兩人舞動的臀部與身軀，最後彼此身軀緊貼，彼此眼神帶著迷濛，彷彿舞著是一場悲劇，我彷彿被感染生離死別的情緒。 瞬間轉身，男舞者抬起了女舞者的雙腿，右腳一個跨步滑了出去，我忘情熱烈的鼓掌，從舞著的眼瞳遙想，十九世紀的拉波卡會是什麼模樣？ 會不會，有一個女孩叫做瑪麗亞，出生在這龍蛇雜處的貧民窟，她的美麗宛若帶刺的玫瑰，沒有任何男人玩的起她。遇到港口無賴癡纏著她，她會說：「你不配愛上我。」並用力的推開他。 致命又激情瑪麗亞，跳別人沒跳過的探戈、做別人不敢做的夢，寧可墮落在妓院中，也不歸屬任何一個人。然而移民城市本就不平靜，夜路走多了，瑪麗亞最終曝屍街頭遭遇不測，一群人把她的屍體掩埋在土堆中，而一旁老鴇與小賊則在跟眾人說起瑪麗亞傳奇。而一個同情瑪麗亞的幽靈，把她重新帶回人間重生，穿越了漫長的十字架旅程，讓瑪利亞找回救贖的自己。 以上的故事，不是我虛擬，而是皮亞佐拉1968年的歌劇作品《布宜諾斯艾利斯的瑪麗亞》，他所帶來的新探戈風格（NuevoTango）在死後才被阿根廷廣為接納，並成為阿根廷最著名的探戈精神代表領袖，他的作品充滿了對生命的炙熱，愛情的渴望以及靈魂之間相撞的爆炸體悟。 適逢皮亞佐拉百年誕辰紀念，2021年高雄衛武營與香港城市當代舞蹈團共同製作《被遺忘的瑪麗亞》，再現《布宜諾斯艾利斯的瑪麗亞》原作風采也積極展現當代新意。演出全長約110分鐘，全西班牙文演出，含中英文雙語字幕，序曲的手風琴音一下，保證顛覆觀眾對於「歌劇」的各種既定印象，臺港共同製作攜手指揮簡文彬、編舞家黎海寧，再現令人無法抗拒的探戈魅力！ 疫情之下，你我都無法出行去世界各地，更別說遠在地球另一端的布宜諾斯艾利斯，但透過這場「探戈輕歌劇」，帶你走進熱情又浪漫的拉丁南美，把探戈的精神與炙熱的生命態度，重新燃燒靈魂深處的感動。 //演出日期/時間/地點 2021.9.17（五）19:30 2021.9.18（六）14:30 2021.9.19（日）14:30 衛武營戲劇院 //更多資訊：https://reurl.cc/0j5O2o #衛武營國家藝術文化中心合作邀稿

❣️Heguru專注培育右腦發展課程體驗❣️ 早前相約好友一齊去Heguru體驗專注培育右腦發展課程😍 Heguru係香港首間兒童右腦學習中心👦🏻👧🏻👶🏻培育兒童右腦發展有助小朋友更快速及容易吸收新資訊！早於30年前，Henmi Educational General Laboratory (HEGL)已在日本鑽研發展右腦發展方法，其後迅速發展🌟 Heguru係日本其中一間最大專注培育右腦發展學校，於多個國家和地區設有間教學中心，包括新加坡、台灣、泰國、馬來西亞、澳洲及中國內地等！研究所屢獲殊榮，包括於2012年獲得「傑出服務大獎」🏆表揚該研究所在日本提供優質學前教學服務，以及於2015年獲國際文化推進協議會頒發「社會文化功勞獎」🏆 🌟Heguru幼兒右腦開發課程特色🌟 💁🏻高速演繹豐富的課程內容 每一堂課50分鐘以內，並且透過快速展演所有課程內容，將資訊大量傳送給孩子，使孩子能夠充分發展創造性思維、記憶力、分析能力和邏輯思維能力，這種教法不僅可提高學習能力，還可同時培養欣賞藝術能力和體能的發展，將孩子右腦的潛能最大化 💁🏻雙語手作獨家的高品質教材 教學用具都遵照日本教具部的標準，以確保每堂課的品質，每個教學用具都是特別為孩子的全腦開發學習而設計，每次上課都會加入新的教學內容，每堂課的內容都不一樣，從而確保孩子在每堂課上都能有新的學習 💁🏻日本專業培訓的優秀師資 小班制教學，每班學生3至9人，為了讓高速的內容獲得完美演出，每堂課都必須同時有2名老師進行教學，且所有的師資皆須通過日本高標準的專業培訓，會說至少雙語，並有豐富的教學經驗 💗Sin Mama體驗後感💗 0-3歲為右腦細胞發展最強的時期，通過訓練課程可以有效刺激右腦細胞成長！課堂當中我地一齊玩遊戲、睇Flash Card、創作故事等等過程生動有趣！輕快舒適引導小朋友短時間內投入課堂！同時可以促進親子關系！妹妹係課堂中非常投入每一個環節，當中我印象中最深刻既係看圖片作故事，透過誇張的故事創作方式加深記憶！透過今次課堂我都增長了很多知識喔😘 了解更多Heguru 專注培育右腦發展課程 Heguruhk http://heguru.com.hk/ #heguruhk #rightbrain #rightbraindevelopment #infant #concentration #reading #muscles #專注 #培育 #右腦發展 #POPSTAR #星光博客 #PopStarGlobal #popstarevent2018 #sinmama #sinmamaftm #全職師奶 #全職師奶SinMama #hkinfluencer #hkblogger #香港媽媽 #bloggerhk #hkblog #hkmama #mumlifel #influencer #hkkol #hkfamily #parentsblogger #hkkids PopStar Global Sin Sin Lee @heguruhk

這真的是一個神奇的校園 來芬蘭圖爾庫也邁入第五周 ----------------------------- 圖爾庫是芬蘭第五大城 1814-1818的首都 一個充滿文化的古都 同時也是聯絡瑞典海路交通的重要港口 特別的是 在這個人口跟楊梅差不多大的城市 居然擁有6間大學 稱為學術之城也不為過 學術風氣的強盛更不用講 其中圖爾庫最大 芬蘭規模第二的圖爾庫大學在2016 QS的大學排名達到世界234 大約跟成大差不多的排名 從在1000名周遭徘徊的淡江輾轉來到這得我 想當然爾很難跟上 我卻選擇了一條最難走的路 在一班交換生指註冊3-4們課的情況之下 我這個period就修了12門:波羅的海海洋管理、芬蘭語、國際報告技巧、國際語言團隊建立、瑞典語、國際企業談判技巧、新世代國際企業的挑戰、芬蘭知識地理、國際社會企業、國際品牌管理、社會的永續發展， 幾乎每天都在小班制的課程中跟世界頂尖的國際學生互相切磋 但我已經了解到我的基礎與實力不如人 只能靠中偏上的英文程度努力跟上了 沒有一天不是在趕assignment的DDL的 笨蛋的我還加了一整年的SDG program在一個充滿不同專業領域的國際團隊裡(英文組全校最後只錄取7個人) 專業度最最不足的我 正在想盡辦法生存下去 我想要在這個世界上永續發展做得最好的區域 盡量學習相關知識並且帶回台灣 ------------------------------- 我是學校第一屆簽約的圖爾庫交換生在沒有同校學長姊可以諮詢的情況下 我跌跌撞撞來到這個芬蘭 瑞典語的雙語城市 有些地方甚至連英文都無法通 但一個人 還是可以生存下來的 希望在剩下的十個月當中 繼續培養我危機處理的能力 也是我當下最缺乏的 同時我也是這一屆唯一前往這裡就讀的淡江學生 在沒有熟人的情況下 也只能強迫自己多交各方的朋友 force myself to step outta the comfort friendly zone 拓展生活圈與人脈的勇氣似乎用盡 只希望尋到源源不絕的source ------------------------ 目前台灣只有政大跟淡江跟圖爾庫有簽交換生，希望未來有更多台灣學生能前來，這是一個很棒的城市 所謂麻雀雖小 五臟俱全 市中心的生活機能幾乎都能符合學生的需求 而且學校真的跟淡江的相似度很高 國內規模第二的大學 國際學生最多的大學 科系最豐富的綜合高等學校 而且還擁有另外兩個遙遠的校區 另外因為跟ABO還有applied science兩間大學地理上實在太接近(還有學術上) 很多校園內的建築物都是共同擁有 也就造就很多課程是可以互通修習的 讓整個學習多元性大大提升 -------------------------- 擁有兩個period的選課制度 不只可以自由修習其他學院的專業 也可以選修鄰近大學的課程 在多元的教學體制下 認識更多學校的同學 擴展人際關係 在全世界最完善 最富創新性的教育體制下自由學習 是最容易充實全面知識的 ------------------------------- 學校組織的活躍性與組織力organized 透過學校組織的協助 前往俄羅斯與拉普蘭做探索 週末已帶我們去圖爾庫附近的國家公園 先記錄到這 (未完待續