5:00 pm 會出paper 2最後提示，現階段只重點溫十篇範文，8:30 IG Live一定要聽🙌🏻
【卷一閱讀能力最後提示】
甲部範文
基本建議
1. 若然溫習時仍不知道何從入手，不妨先以自己文句記誦全文內容。如此文章中的個人情懷、思想特點乃至文章主旨自然了然於胸。
摘錄句子題
2...
5:00 pm 會出paper 2最後提示，現階段只重點溫十篇範文，8:30 IG Live一定要聽🙌🏻
【卷一閱讀能力最後提示】
甲部範文
基本建議
1. 若然溫習時仍不知道何從入手，不妨先以自己文句記誦全文內容。如此文章中的個人情懷、思想特點乃至文章主旨自然了然於胸。
摘錄句子題
2. 一字不漏式的背誦，只適用「摘錄句子」的題目，題目有清楚顯示考生須引錄原文作答，這類題目佔分一般較少。最近兩年「摘錄句子」題是問及唐詩的一聯（2019《山居秋暝》、2020《登樓》），並為方格題。相信之後可能會考詞作，或重回其他散文篇章。可根據以往可以參考的試卷，摘錄句子題多為範文中耳熟能詳的句子。
問答題
3. 除摘錄句子題外，其他問答題目均以自己文字作答。在問答中引用原文並非必要。尤其是題幹如表明「試以自己文句作答」，則必須以白話文覆述原文意思，特別留意這類題目一般毋須附加太多自己的分析。
4. 長題目中除特別要求外，摘錄原句並非必需，但如你認為這有助你的解說，你可以引用原文，但引用原文後亦必須附上自己的翻譯及解說，切忌「引而不解」。
5. 部分題目分成兩個分題，同學必須留意兩個分題的關係和分工。例如試題中要求考生先回答「魚」和「熊掌」分別比喻什麼，再問孟子借此表達什麼道理。第一問應直接回答「生」、「義」，切忌和後部分的道理混為一談，例如「被放棄而價值最高的東西」、「被放棄的東西」、「價值較低的選項」均不是合理答案。
6. 謹記修辭手法題中的說明部分，必須運用引文的具體內容引證，不可抽離地只利用個人對修辭手法的認識空談修辭效果。
乙部：文言文
字訓題
1. 字訓題若再次出現在陌生文言文，同學不用過於害怕。謹記只寫一個答案，三項要求：字義、詞性、語境。字義上可以透過成語或諺語記憶，如利用「化險為夷」一詞中記得「夷」字尚有「平穩」之意。詞性和語境需根據上文下理，尤其留意可否從對偶句、排比句中幫助定位。
譯句題
2. 譯句實行扣分制，非關鍵字詞可不譯，故在白話語用上仍然普遍的詞語，或難以翻譯的專有名詞（例如：諸侯、義烈之士），均可不譯；相反錯譯非關鍵字詞卻會被扣分，故如果不肯定，折衷的做法直錄不譯。
3. 謹記在保留原句字詞詞性的大前提下，檢查文句是否通順；如句子不合常理，可嘗試調轉當中詞語的次序，以測試是否倒置句。
4. 特別應該留意句子的標點符號，如果標問號，則為問句；如標感歎號，則多數非問句。這對於理解「何」這類字詞的意思十分關鍵。
問答題
5. 比較題要對焦：不論篇章間的比較、或是同一篇章中不同人物之比較，切忌泛泛而論——抓住題目要求的比較點，集中回應，討論以衡均為宜。
6. 在表格題中，如題目有示例，要仔細分析示例的結構，並嚴格要求自己的答案能夠對應事例的每個結構部份。因為示例往往清晰顯示考評要求，故必須仔細模仿。
7. 留意題目用語的細節，定出作答的方向，切勿粗疏理解題目用語。例如「樣本試卷」中，考評局問及鞭子的「色澤」。當時大多同學只答顏色，其實考評局要求考生同時回應「顏色」和「光澤」，故「白色而沒有光澤」才是完備答案。我們在會展大型模擬試中刻意用上「言行」一詞，亦是要求考生從「說話」和「行為」兩方面作出回應。
跨越甲部和乙部題
1. 2019問及《逍遙遊》「無用之用」和《論君子》中「君子求諸己」，與陌生篇章比較；2020則根據《岳陽樓記》的「進亦憂，退亦憂」和《論君子》的「不憂不懼」設題，往後的年份相信有機會出現更深更廣的跨篇章比較題，甚至與乙部白話文對讀。
2. 跨篇章題目將有可能分為「理論」和「故事演繹」兩個部分，「理論」多來自範文，「故事演繹」較多來自陌生篇章。考生宜花筆墨介紹「理論」部分，不能假設評卷員已熟悉「理論」，而忽略相關解釋，因而失分。
卷一閱讀理解最後提示（白話文）
分段題：
1. 不宜只靠記敘線索（時間／地點／空間）的轉換來判斷切割的位置，必須配合文章主題判斷（i.e. 出現「下周／十年後／自此以後」也不一定是切割位置）
2. 記事部分須歸納事件共性，忌瑣碎或把所有細節羅列
3. 抒情或道理的部分忌籠統，宜具體交代作者感悟或觀點
（錯誤示範：抒發了作者的感慨／帶出作者的感受）
4. 宜清晰指出抒情或道理的指涉對象
5. 忌過度抄錄原文，宜加以轉化組織
6. 注意題目的分數要求，2分或3分題目處理手法應有不同
7. 注意「事／情」或「論據／觀點」之間的銜接扣連
短答題：
1. 答案須與題目字眼對應，如問及「態度」，答案須是「態度」的一種，不能是「行為」或「表現」
2. 注意題目指示，如選擇題可選一項還是多項、題目問及的是所涉最廣的「寫作手法」還是較具體的「修辭手法」，還是「描寫／抒情／記敘／說明／論說」等與文體相關的手法，別在基礎題失分
長問答：
1. 必須懂得取捨，根據以往經驗，考生一般難以於5-6分的長題目中拿取上上品的分數，故不必花費大量時間思考和擴充答案。宜先多花時間處理尚未完成的題目，完成整份答卷後才調整長題目的答案
2. 小心審題注意題目的焦點，如「對段旨表達而言」、「對感情的抒發而言」；亦要注意題目有否限制線索擷取的範圍（如2014年，「從父親的回應可見……」）。必須扣題說明，避免答非所問，重心偏離。
附加問句題目 在 多益達人 林立英文 Facebook 的最佳解答
<八月卅日多益測驗聽力與閱讀題目搶先報>
各位好，就如之前和同學們預告過的一樣，林立老師八月卅日早上九點十分進入高雄中學考場，要參加八月份的多益測驗。
林立老師不禁想起自己第一次拿到多益滿分，就是在八月的場次呢！希望這次也能夠如預期地拿到連續第五次多益滿分，也祝一樣有參加此次測驗各位考生，分數都跟林立老師看齊喔！
由於早上到中午考完試，三十分鐘後又趕著繼續到雄中對面大樓上多益課，就一路上課到晚上十點鐘，雖然在課堂上有多多少少跟班上同學們討論八月份考題的內容，但林立老師在此就只是簡單扼要地提一下還有印象的重點題型。
聽力：
聽力在第一部分裡面有提到的敘述，最特別的是 easel 這個單字，中文解釋是「畫架」或「黑板架」，在國外的公司會議室內比較常看到，在台灣的環境中倒是較少見。除此之外第一部分算是相當「平易近人」，也就是好拿分啦。
第二部分的話，和三月時林立老師去考試時的最明顯分別，就是這一次的第二部分，考「Wh-疑問句」的比例高於「Yes-No疑問句」喔，至於上次考了有5~6題的附加問句題型，在這次的考試中就縮減了數量到只剩下3~4題，而直述句的考題更是只有1~2題，由此可見每次的考題其實都會有些微的差異，因此就算一次兩次沒考好的朋友，也不要因此就感到挫折或洩氣，只要想想林立老師也是經過持續地嘗試與努力，才有滿分的成績，
就可以知道勤奮不懈才是唯一的途徑。
至於第三跟第四部分，林立老師很驚訝地發現，錄音中所講述的內容，和答案的選項有高達四成以上的吻合度，這也就表示了，如果您在林立老師的課堂中，有學到答第三及第四大題的技巧，那麼在這次考試中，就可以在這總共60題的範圍中，穩穩拿下最少24題以上的基本分喔！
因此林立老師個人認為，至少跟閱讀比較起來，這次的聽力測驗是簡單的。
閱讀：
這次的閱讀測驗(Part 5~7)之中，第五和第六部分的難度是維持以往，唯一引起林立老師注意的是，第六部分有兩到三個題組，特別強調文章前後的語意連結性，因此在寫題目時，必須要將前後文連貫組織起來，才能選出正確的答案。
但是第七部分的難度則和三月的狀況大相逕庭，此處所說並不表示這次有特別難以判斷的選項，只是因為文章內容及題目設計較精采，導致要能從文章內容裡面找出相符合的敘述，得仔細地看，用力地讀。所以這次的閱讀測驗對許多應考的同學來說，是較有挑戰性的。
在第七部份的單篇文章中，難度的分布是以循序漸進的方式呈現，林立老師記得，從153題開始一直到162題，都是屬於「溫馨送分題」，就像是和煦的太陽與輕柔的微風一樣。
只可惜呢，命題老師們並非全是吃齋唸佛的，從後面開始，難度就像是陡坡似的急速上升，有考到的內容像是「求職推薦信」、「時事評論」、「植物照顧說明書」...等等，還有一則提到「服務申裝合約書」，這則的難度可說是罕見的高啊！
在以往的考題中會有寫得密密麻麻的文章，這次卻是不只內容繁瑣，連題目都問得有點讓人喘不過氣來，好比單篇文章題最後一篇，就是開176-180總共五題來讓考生作答，如此也不難想見林立老師所表示的，閱讀測驗較難的意思吧？
至於雙篇文章的部分，有「藝文中心藉由付費工作坊來爭取贊助經費」、「雜誌刊登結束營業大特賣」、「住宿抱怨與帳單明細」等，雙篇文章和單篇的比較起來，反而比較「和藹可親」呢。
至於其他在單字用法，以及文法規則出現的重點，林立老師會在本週接下來的課程中，再一一地為各班的同學們及家教學生們來做解題與分析，請大家準時上課，千萬不要錯過和多益考試最接近的真題講解喔！
#高雄人 #學習英文 請找 多益達人 林立英文
附加問句題目 在 多益達人 林立英文 Facebook 的精選貼文
<<華航專案多益考之心得>>
各位好，三月八號早上去參加了華航專案多益考試，除了累積自己的高分紀錄之外，也算是繼續保持每半年就去考一次多益測驗，讓自己一直用一顆考生的心，來與各位一起面對多益的關卡。
由於早上去考試，下午和晚上又都在上課，因此就簡單的稍微提一下還有印象的內容。
聽力：
聽力在第一部分裡面有提到的敘述，像是 typing on a keyboard 或是 leaning on the wall 等，都是平常上課時經常和大家練習的表述方式。
第二部分的話，沒有太特別的類型，唯一記得的是考了有5~6題的附加問句題型，像是 He will arrive on time, won't he? 這樣的問法。
總和說來，本次測驗中的加拿大與英國口音較常出現，對熟悉的考生來說比較容易拿分喔。
閱讀：
這次的閱讀測驗(Part 5~7)之中，第五和第六部分的難度是維持以往，但是第七部分的難度則略有下滑，最明顯的情況就是在所有題目中並沒有特別難以判斷的選項，都是可以從文章內容裡面就找出相符合的敘述。
所以這次的閱讀測驗可望見到許多應考的朋友都能拿到不錯的成績才對。
在第七部份的單篇文章中，有考到的內容像是「徵求公車司機」、「醫院改建公告」、「結束營業大特賣」，還有一則提到「退貨方式」，題目中有出現要退貨的需求不包含下列哪一項，按照原文，退貨需要維持原包裝，附上購買憑證，及退貨原因簡單說明。
這些都是可以在文章裡面直接找到對應的字句，需要用聯想的場合相當稀少。
至於雙篇文章的部分，
有「詢問退款與回覆」、「主題式講座活動與謝函」、「辦公座椅特賣與抱怨未收到的信件」，以及可說是本次閱讀測驗中最有趣部分了，就是最後196-200的題組。
因為這組雙篇閱讀測驗中考的主題是遊戲產業，第一篇文章提到的是敘述試玩遊戲在產業當中的影響，而第二篇文章則是遊戲銷售排行榜前十名的表格。
這讓從小就愛玩電腦及電玩遊戲的老師寫起來特別有想法，在文章的理解上也能夠更快速且更精準。
本次三月八號的華航專案多益考試中，比較特別的是在考完48小時之後，也就是三月十日中午十二點即會開放成績查詢，如有參加的朋友請記得要利用時間去查自己的成績，祝各位取得高分，也能利用多益成績獲得自己理想的工作。
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