卷三:聆聽及綜合能力最後提示
一、整體提示
1. 根據考評會議,2016卷三擬題模式會貼近「2016練習卷(義工組)」,考前必須上考評局網站重看試題、評分參考以及新增的整合拓展評分示例。
2. 【必須】溫習常規五期筆記內的義工組獨家範文。
3. 考評會議中提及甲、乙部的內容無關,乙部的寫作內容不必...
卷三:聆聽及綜合能力最後提示
一、整體提示
1. 根據考評會議,2016卷三擬題模式會貼近「2016練習卷(義工組)」,考前必須上考評局網站重看試題、評分參考以及新增的整合拓展評分示例。
2. 【必須】溫習常規五期筆記內的義工組獨家範文。
3. 考評會議中提及甲、乙部的內容無關,乙部的寫作內容不必引用甲部,此說應該可靠。
4. 考前重溫關於卷三新舊制概論部分。
5. 考試時務必留意聲帶提示整合拓展及見解論證的論點數量,聲帶提示寫多少才是王道,不必挑戰權威(2015的三個整合角度在聲帶開首早早提及,稍不留神容易失分)。
6. 三分鐘準備時間:建議速看一次乙部題目,了解基本寫作任務,然後仔細閱讀甲部試題。
7. 四分鐘整理甲部時間:盡快完成修改,主要花時間仔細閱讀乙部材料,尤其閱讀材料第一及/或第二項資料。參歷屆試題,重要的資訊如寫作任務通常會在第一或二項資料披露,其他內容則可速看,例如剪報、數據,只要掌握當中要點則可,其餘可待錄音後仔細研讀。
8. 妥善分配寫作時間:合併卷乙部寫作時間為一小時十五分鐘,時間更充裕,不應存在「寫不完」的問題。整合拓展和見解論證不能顧此失彼,太多同學花極多時間雕琢整合拓展的內容,這不可取,見解論證應預留不少於25分鐘。
二、甲部
1. 雖然練習卷(義工組)內容及題目較淺,但這不反映真正試題的難度,因此不要掉以輕心。
2. 現時錄音內容較短,討論的議題不會太多,角色的性格及立場大致一致,緊記務必要分辨清楚說話者的聲音、態度及立場,以掌握錄音脈絡。
3. 小心審題,留意題目指示如:「塗滿圓圈」、「剔/叉號」、「填英文字母」或其他要求;亦要小心留意題目的評分方法是否「扣分制」或「只可填一個答案」,不要因無謂的錯誤導致失分。
4. 錄音播放前必須先把握時間閱讀題目,尤其很有機會會出「綜合整段錄音」的題目,因此,必須小心審題及閱讀題目指示。
5. 小心題目用字,留意題目有沒有標示性的用字,如人名(XX的意見、XX的看法、XX對XX的看法)、考核範圍(對XX的影響、就XX的內容而言)。
6. 多項選擇題的「所有答案」大多會在錄音中出現,因此,應先從錄音中摘取相關資訊,把資訊消化後才作答。
7. 作答比喻題必須小心考慮說話者的語境,同時亦宜分析題目中喻題的詞性。
8. 多項選擇題多運用剔除法幫助作答。
三、乙部
1. 語境意識:
自行溫習常規六期騎釘所載之格式:2016會展大型模擬試錯漏甚多,只有極少數學生格式全對,如「貴會」的「貴」前常欠空格。
構思首段時,不妨多留意寫作動機,如:為什麼要寫演講辭?書信寫給誰?怎樣得知XX機構的徵稿?尾段則可多呼應文章的立場。
「祝你LEVEL 1」的常犯錯誤:書信上款寫「致」/「給」、上款寫收件人全名、自創祝頌語,如「祝生活健康」和「身體愉快」。
注意用語,不宜主觀。
留意身份,分辨上行、下行等,避免過份謙卑,如對學弟妹用「愚見」等字眼,或望對方不吝賜教或指正。
有時間重讀歷屆範文(筆記或《林場》已載5**考生獨家示例),掌握何謂「謙遜有禮」、「不卑不亢」……
2. 整合拓展:
「義工組」整合拓展所能抄錄的資料不多,拓展空間廣。課程已根據最新出題模式自擬充足練習,相關技巧。
整合拓展仍存在變數,出題模式有新舊之別,常規課程已全面涉獵新舊兩種答題模式,詳參暑期課程及常規筆記。既來之,則安之,按照題目要求靈活變通即可。
需摘錄聲帶所有角色言辭內容,彼此的論點、提示有可能互相補足。整合亦須有所歸納,不宜只把資料羅列,詳細之拓展方法可參筆記的拓展七式。
「整合拓展」部分不必使用現實例子,論點及論據需要以文本的內容(錄音及閱讀考材)為依據。
3. 見解論證:
跟從聲帶提示1:兩個論點大約300字一段,三個論點大約200字一段。
跟從聲帶提示2:提示不要兼論,可以一句起兩句止;沒有強調「不要兼論」,則按一般正反立論比例處理。
特別注意「二選一」題型是否有比較的必要:小心留意題目有否「更」、「較」等帶有比較意識的用字。如無,該題未必需要作比較。
常規課程已全面教授所有見解論證題型的推論結構與框架,詳參筆記相關技巧及自擬練習。
根據2016樣本試卷「文化大使」的擬題模式,重溫建議類擴充論點技巧,詳參常規一期筆記。
整合近三年見解論證出題模式,必須掌握此柱的考核焦點。論證能力思維與獨家見解十式,詳參常規二期及六期筆記。
不必使用抽象字眼,也不必使用修辭。例子:「跟隨個人興趣,相信必會在路上不斷付出,得到自己心中的勝利」;「同學如無興趣,愈到困難時,又怎會有動力去解決呢?就如你明明喜歡吃糖,卻偏再你吃巧克力,你也會覺得不開心或難以接受吧!」同樣不可取。
留意錄音提及的論證角度,同時更要留意自己的論點是否從有關角度構思。
4. 表達組織:
一段一角度,善用段首主題句。
留意「整合拓展」和「見解論證」中間的過渡段,多構想兩部分之間的連繫,如:現有問題+相關活動/建議(自擬練習:動物學會、旅遊、私隱)、過去回顧+未來情況(義工組、自擬練習:義教)。
留意小標題寫法,不要以英文或阿拉伯數字為編碼,同時亦不用隔格。
#考咩格式都好千祈唔好怯
#明早我地打電話去拎信去大氣電波加油站幫大家打氣
#今晚唔洗再不斷打俾我啦大個仔大個女有咩好驚喎
#只能陪你們到此感性mode
阿拉伯字母寫法 在 跟著黑羊遛小孩 Facebook 的最佳貼文
#來送3位超洗腦的字母DVD🎁
🙋♀️你家也有數學小高手嗎?
那一定要來挑戰看看PreSchool Prep 300多頁Workbook練習本
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會認識PreSchool Prep是我看我住美國的朋友的兒子
從兩歲開是接觸PreSchool Prep到現在才中班
🤷♀️從一開始不熟悉算式
到後來可以連續一小時不打擾爸媽乖乖做總測驗的題目
🙆♀️而且正確率竟高達99%
讓我覺得非常不可思議!!
(他們家最暢銷的也是數學加減法DVD 3片組)
帕比跟同年紀的小朋友相比
是一個學習力非常緩慢的小朋友
不管是大小肌肉或是認知、跟語言能力的發展
都比同期的小朋友慢好幾個月甚至半年以上🤣🤣🤣
我自己是不大緊張
兒孫自有兒孫福
不會念書、體育不好的小朋友比比皆是
我只希望能提供他快樂的學習環境
家長能做的就是盡量提供他多元充分的刺激🥰
所以我之前育嬰假期間每天都會帶帕比體驗不同的幼兒課程
回家也會盡量多陪讀、陪玩
長期的陪伴下來
帕比吸收給我的回饋超乎我預想
重點是至少培養了他的好學心
跟長時間的專注力😍😍😍
這次不管在台灣或美國都超夯的PreSchool Prep超大方
一開始就說要提供我一整套他們的教材免費試用!!
還很有信心的跟我說我慢慢試用
覺得喜歡再推薦
當時接觸PreSchool Prep的時候帕比還沒滿三歲!!!
當時他可以從a念到z
但英文字母都認不得幾個、阿拉伯數字也是很勉強0-9才可以認得XDD
對比我朋友的小朋友滿兩歲就都能認字
真的差很多!
因為我自己知道帕比的程度
要他學數學、或是進階版本
根本是揠苗助長XDD
我自己覺得學習是 #在精不在多
所以這次我只拿了最基本的
【字母/形狀/顏色/數字基礎版】
內含4種主題的DVD、翻翻書、厚紙故事書跟、閃卡
共16項!!!
使用了大半年下來
最最讓我喜歡PreSchool Prep的地方就是他的DVD
根本就是小朋友最愛的 #天線寳寳
無限輪迴重複朗誦方式不停給小朋友洗腦啊)))))))))))))
超適合學習力緩慢的帕比來沒壓力學習!
加上因為是美國教材
所以都是採 #自然發音 來教字母跟母音喔!!
而且是直觀式的學英文
不是英翻中的傳統教法
光一個母音A就有各種不同的發音!
DVD反覆洗腦真的很快就會記起來~
身為小時住美國、英文本科系畢業、又考上正試英文教師的我試讀下來
PreSchool Prep的英文教材真的算是非常有系統又適合小小孩的自然學習教材👍
是連native speaker美國幼兒園都會使用的教材喔!
另外我很喜歡PreSchool Prep的一點就是他會將字母或數字結合物品的外觀形象
像會把B畫成蝴蝶(Butterfly)來呈現
把H畫成房子(House)的方式讓小朋友加深印象
非常適合帕比這種對 #抽象字母 沒概念的小朋友們來 #物象具體化學習
閃卡也是結合這種方式來玩
甚至有些小寫字母會有兩種寫法
PreSchool Prep就分兩張閃卡!
我自己很喜歡閃卡的地方就是攜帶方便~~~~~~~~~~
每天洗腦練習連去朋友家都可以亂丟在地上請小朋友們
#找找看 或是 #練習分類
玩法有很多
我自己是覺得人多更好玩!
我自己是每天睡前會陪帕比練習五張字卡
學習 #在精不在多
重點是要能 #持之以恆
也給家有像帕比這種晚成型小孩的父母試試看!
這次PreSchool Prep官方提供黑羊讀者的限時優惠保證是全台最便宜
而且是 #全系列皆可買!!!
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我朋友一開始是只買英文10片DVD含下載碼組合
從兩歲開始就天天放著當背景
像念經那樣天天給小孩洗腦XDDDD
我這次拿的是基礎認知入門組 (字母/顏色/數字/形狀)
非常適合想嘗試看看preschool prep的基本入門組
旗艦組的話就還會有練習本跟著色本可以讓小孩安靜一小時以上XDDD
我自己很推自然發音DVD+自然發音讀本組
等帕比數字觀念更好一點之後我會入手
數學加減法DVD 3片組
數學乘除法照帕比的進度我猜我要到小學才會入手哈哈哈
我朋友的小朋友是中班就會乘除
乘除法練習本2本都快做完了
有點誇張!!!
她買的是數學豪華大全套給你們參考
PreSchool Prep最棒的就是提供各種不同教材的排列組合
可以讓家長按程度、按年齡自由選擇👍
PreSchool Prep這套教材在美國台灣因為很夯了所以網路上也超多推薦文可以參考看看
我不敢說我對他們研究得很透徹
但至少基礎入門組帕比是學得很開心又可以看出成效!
((真心大推超洗腦反覆覆誦的DVD 光一個母音A就有各種不同的發音!
㊗️想跟帕比一樣被DVD洗腦的歡迎點開文章拉到最後,黑羊這邊提供三位幸運兒讓大家一起天線寶寶一下XDD
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阿拉伯字母寫法 在 Pazu 薯伯伯 Facebook 的精選貼文
P 與 F
文:薯伯伯
我在拉薩有一位賣青稞酒的鄰居,名叫瓊多阿姨,老家在日喀則一帶。有次她要請我吃葡萄,我沒吃,她笑著用普通話說:「你要『減陪』嗎?」我聽了一會才知她說「減肥」。瓊多阿姨跟我們關係很熟,而且她雖然普通話不算好,但比起大部份漢人的藏語水平都好,因為自己也很喜歡學習語言,所以理智上覺得不應取笑別人語言的毛病,但她說「減陪」時太有喜感,我就忍不住笑了起來,阿姨便說:「哎,我的趴(發)音不標準啊!」當時我和幾名西藏朋友聽到,覺得更是好笑,她就說:「哎,你們都碰(瘋)了嗎?」
在傳統藏語裡沒有 F 的發音,只有 P 音,現代藏文文字裡也沒有單一字母可以表達 F 音,而是用上複合字母 H+PH 來表達 F 音。西藏的年青人大多能發 F 音,但一些上了年紀的藏人,間中還是會把 P 及 F 音混淆,甚至是完全發不出 F 聲。記得當初要把酒水單上的「咖啡」譯成藏文,其中一個比較老的譯法是 kha-phe,也就是把 f 音寫成 p(注一)。類似的例子,還有法國較古老的譯法是 pha-ran-si(ཕ་རན་སི་)而不是 fa-ran-si(ཧྥ་རན་སི་)
這種近代才在藏文裡發生的P F 音演變特別有趣,因為在其他語言,也一直有這種趨勢。例如法文與英文之間,就找到不少同源詞,也是由 p 轉成 f,例如 père 和 father, pied 和 foot, pour 和 for, peu 和 few,還有 poisson 和 fish,來來也是同源字(cognates)。
在中文的世界裡,有所謂「古無輕唇音」的說法,即古代的 b 和 p 音,後來才演化為 f 聲。例如爸和父是同源,甫可以唸作普或苦(注二),心抱即是新婦,還有在普通話裡,不少藏人認為「吐蕃」的發音應該唸作 tǔfān 而是 tǔbō(或寫作「圖博」)。以上詞組,也顯示了 P 轉化為 F 的過程。
不過比較有趣的是,這種 P 和 F 的轉化,似乎都是單一方向,例如 père 和 father 這兩個字雖然都是古歐亞語的同源字,但估計 père 要比 father 古老一點。大概因為 P 音較費力氣,F 較柔弱,人越來越懶,所以就把 P 唸作 F 吧。不過有些情況,讀 P 會較 F 更合適,例如罵人的時候,起勁說出仆街,就比隨便說聲 fuck 更為舒氣。
注一:咖啡的譯法,現在較常用的寫法是 kho-fe(ཁོ་ཧྥེ།),有些學者(尤其安多學者)堅持要譯成 tshig-ja(འཚིག་ཇ་,類似燒茶的意思),聲稱這才是「真正的藏文」,似乎覺得為保語言純正,就要抗拒一切音譯的外來詞。
就以咖啡譯作 tshig-ja 這個翻譯來說,我覺得是過猶不及,而且不少藏人朋友都未聽過這個譯法。以「咖啡」一詞來說,字源是阿拉伯語的 qahwah(قهوة),在外國語言,引入咖啡時,大多按其音譯,越南文叫cà phê,日語是 ko-hi(コーヒー),泰語是 ga-fe(กาแฟ),印地語叫 kofee(कॉफ़ी)。那藏語專家對這個外來詞,似乎也沒必要刻意譯成燒茶之類的意譯。
近幾十年藏語裡有不少用詞直接取自漢語,嚴重影響藏語本身的發展,一些藏人學者擔心外來語的影響,雖然無可厚非,但若因此而摒除所有外來語,就是矯枉過正了。
注二:有關杜甫應該讀作「杜普」還是「杜苦」,可以參考一下白雲城主的〈為何杜甫不叫杜普〉,文中詳細解釋了重唇音至輕唇音的轉化及推斷,白雲城主認為要讀「杜苦」,「苦」音才有子美之意。不過因為是人名,其名主人唸自己名字時,根本就沒有用重唇音,那麼後人把他名字唸作較接近他本人發音的「普」,我覺得也未必是錯,但如果我對外唸出詩聖的名字,肯定還是用「杜苦」了。https://goo.gl/vpAKQq
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照片:瓊多阿姨,在她家裡過藏曆年。
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多謝閱讀此文!
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阿拉伯字母寫法 在 小花媽 Facebook 的最佳解答
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「洪金枝有次在課堂上意外發現,有越南學生因為數字「7」的寫法兩國不同,被老師在全班面前說「你越南媽媽不懂」,她認為對學生傷害很大,否定母語文化。」
小花媽在越南的時候,也有遇過這樣的狀況。
因為從事的是貿易相關事業的關係,常常遇到要看數字的時候。
好幾次,都將數字以及英文字看錯。
有一次,同事很生氣跟我說:
「妳的英文很爛耶,連英文字都看不懂!」
小花媽很生氣,把A-Z,1-10寫了一遍,給同事看,跟他說:
「這是台灣的寫法,跟越南不一樣,不是我英文差。」
同事冷冷回說:
「那妳要多學習。」
當然,小花媽是完全料想不到,幾乎通行半個地球的阿拉伯數字以及英文字母,寫法居然可以差那麼多。但同時也感到憤怒,一方面覺得自己應該要早點知道越南字母跟數字的寫法不同;一方面也覺得,越南同事這樣也太不給面子,在外商公司(台商)卻覺得用自己國家的寫法是沒有任何問題的。
但靜下心轉頭一想,這不就是台灣人也很常做的事情嗎?
在事前查找資料中,幾乎沒有看到相關資料提醒,字母跟數字的寫法會有出入,只有關於越南人愛喝咖啡、懶惰等資料。不也凸顯了台灣人根本不把這件事當一回事嗎?
平常我們去一個國家,比方日本。會先查當地的必吃必買,還會查哪些行為可能冒犯他們,甚至學一兩句當地方言來融入。但是,對於一個我要來工作的國家,甚至這個國家的女性,在20幾年前,有許多人已經在台灣落地生根的情形下,我還是一無所知的來。
後來,小花媽找了家教,在字母的寫法上也常常被老師說「看不懂」,「妳寫這樣越南人看不懂」等話語以後,我就去買了國小生的習字本,好好的重新學習。也漸漸從書寫中,看到了一些過往沒有發現的文化足跡。
果然,融入一個國家最快的方式,還是學習當地的語言。
不用多,只要一些,就可以理解當地的文化以及風俗習慣了。
粉蝨們,大家一起來玩桌遊吧!
不只可以認識越南的歷史文化,讓你跟朋友在吃河粉或是喝咖啡時,信手拈來就是豐富的學霸氣外洩。更可以透過桌遊,來學習越南語,去越南開口點菜不是問題,讓你的朋友都說讚喔!
還在等什麼~
快叫朋友去買?!(這樣對嗎?)