[學術寫作] Coherence and Cohesion in Writing

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英文寫作強調文字和文意上的連貫，包括字句連貫 (cohesion) 以及語意邏輯連貫 (coherence)，也就是說句子和段落之間的詞彙及主題都必須環環相扣。同學們在學習進階英文寫作時，需要多留意這些準則，寫出來的文章才能符合字句連貫 (cohesion) 及語意連貫 (coherence) 兩大原則。

Coherence 一般來說是指將論點與想法合邏輯地安排。從語意的觀點來看，欲寫出思路清晰、邏輯連貫 (coherent) 的文章，需要注意兩大重點: 1. 主題一致 (unity) 整篇文章所傳達的意念需要有一致性，將相同主題的句子放在同一段落。2. 承先啟後 (logical order and transitions) 有系統地和有邏輯地提出論點。在說明論點方面，要按部就班地說明，藉此作者對於自己論點提出足夠的支持理由，使讀者有足夠的資訊來理解作者的想法，如此一來也可使作者的論點更具有說服力和邏輯性。先介紹主題 (topic sentence)，然後循序漸進地鋪陳 (major support)，最後以最新資訊作結 (details and/or exemplification)。

Cohesion 簡單來說是指用有相關性的單字的語言來串連句子、段落與文章使讀者在易於理解前後文。指標詞（signposts and linking words) 可以加強語意連貫 (cohesion): 1. 主要指標詞: 示意文章中的目的，結構，作者的立場，主要觀點，爭論的方向，和結論。 2. 關聯詞和片語: 呈現出句子和句子與段落和段落的連結。

Cohesion 的詳細說明: http://www.iasj.net/iasj?func=fulltext&aId=17303

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一些主要指標詞:
The aim of this study is to ....
The purpose of this thesis is to ....
This essay argues that ....
The main questions addressed in this paper are ....
This essay critically examines ....
This chapter reviews the literature ....
In conclusion, ....

一些關聯詞:
Indicating order:
First (ly), ... / Second(ly), ... / Finally, ... /

Indicating addition or similarity:
also, ... / additionally, ... / furthermore, ... / similarly, ...

Indicating contrast:
however, ... / nevertheless, ... / on the other hand, ... /

Giving a reason:
for this reason, ... / because ... / because of ... / due to ...

Indicating result or consequence:
therefore, ... / thus, ... / as a result, ... / consequently, ...

Reformulating an idea:
in other words, ... / to put it simply, ... / that is ...

Exemplifying:
for example, ... / for instance, ... / to exemplify, ...

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要讓一段文字的字句有連貫性 (cohesive) 可透過以下方式：

1. 重複 (repetition): 可以在第二句再重複前一句所用過的字彙。

2. 同義字 (synonym): 若不想直接重複字彙，也可以用同義字來代表你想重複單字或其概念。

3. 對稱構句 (parallelism): 重複句子的結構。這個技巧雖是最基本的，但也是製造cohesion的有效的方法之一。

4. 連接詞 (conjunctions and transitions): 使用適當的連接詞或副詞使句子符合邏輯地串聯在一起。

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一段文字可能符合字句上的連貫性 (cohesion) 但不符合語意邏輯上的連貫性(coherence)。文章中要達到 cohesion，在句與句之間必須字彙上主題要有相關，而 coherence 是要達到語意上邏輯上的一致性或相關性。

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1. 有字句連貫（cohesion）及語意連貫 (coherence)

"My favorite color is blue. I like it because it is calming and it relaxes me. I often go outside in the summer and lie on the grass and look into the clear blue sky when I am stressed. For this reason, I'd have to say my favorite color is blue."

Cohesive AND coherent: blue --> calming and relaxing --> clear blue sky --> reduces stress --> blue.

這個句既有字句連貫（cohesion）及語意連貫（coherence）。

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2. 有達到字句連貫（cohesion）但不符合語意連貫（coherence）

"My favorite color is blue. Blue sports cars go very fast. Driving in this way is dangerous and can cause many car crashes. I had a car accident once and broke my leg. I was very sad because I had to miss a holiday in Europe because of the injury."

Cohesive NOT coherent: blue --> sports car --> fast driving --> car crashes --> broken Leg --> very sad --> miss holiday in Europe

如你所見，這段文字間具有相關性 (cohesion)，但當這些句子放在同一個段落中卻無法構成意義。文字一開始說明我喜歡藍色但卻以歐洲的旅行作結，語意上的不連貫導致理解困難。

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3. 有達到語意連貫（coherence）但不具有字句連貫（cohesion）

"My favorite color is blue. I'm calm and relaxed. In the summer I lie on the grass and look up."

Coherent NOT cohesive: blue | calm and relaxed | looking up

這段文字語意邏輯上符合一貫性，但缺乏足夠的連接用語 (connector) 把想法串連起來導致整個段落缺乏cohesion，也會造成理解困難。

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字句連貫 (cohesion) 和語意連貫 (coherence) 的教學影片

1. http://tw.91voa.com/home/advanced/ielts/ielts-preparation/3-03-cohesion-coherence-in-writing

2. https://www.youtube.com/watch?v=43AlGwz1Aq0

3. https://www.youtube.com/watch?v=mhGnPh84Vkg (Unity, Coherence, Cohesion)

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學術寫作資源 (Writing Resources): http://goo.gl/5HzXvh

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資料來源:
http://www.iasj.net/iasj?func=fulltext&aId=17303
http://www.cavesbooks.com.tw/CET/ArtContent_tw.aspx?CDE=ART201309060959110XI
http://www.criticism.com/da/coherence.php
http://seas3.elte.hu/coursematerial/KormosJudit/appling7.pdf
http://www.encyclo.co.uk/meaning-of-Cohesion
http://www.bothell.washington.edu/wacc/for-students/eslhandbook/coherence
http://www.slideshare.net/nakulrtm/signposting-writing-development-centre-newcastle-university
http://www.coli.uni-saarland.de/courses/discourse-13/contents/slides/slides_lexical_chains.pdf
Image source: http://www.rgd.ca/database/images/SLD_BrandCoherenceStudy_Final.jpg

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心智圖詞彙攻略: https://bit.ly/2OcAJTb

問：
hi 師兄 你好呀！ 我有兩條想您解答，希望唔會阻到你:) !

1)我想問下喺DBQ到，例如「你認為改革還是革命對二十世紀初的中國現代化帶來較大的影響？」　我可唔可以兩邊都講，例如在改革方面，......，在革命方面，.......，總括而言，我認為革命對中國現代化影響較大。　

2)巴黎和會、楊格計劃、道茲計劃同綏靖政策算唔算集體安全制。Miss 話集體安全制既定義係兩個或以上既國家為國際社會的安全及維持世界和平而共同協商政策。但書入面只係寫左國際公約、裁軍會議果D係集體安全制..... thank you 師兄！！

答︰
同學你好呀，多謝你嘅提問。

先解答你 DBQ 上嘅問題，對於例子「你認為改革還是革命對二十世紀初的中國現代化帶來較大的影響？」依類嘅提目，通常都會出現係資料題嘅最後一問，分數會係 5 分或以上。而處理依類題目時，有個大原則一定要記住，就係「SK2」 - 意解即係
Source（資料）同 Knowledge（個人所知）至少都要有 2 個 Point，不可或缺，而同時亦暗示左兩者之間要均衡，唔可以側重於任何一方。

記住「SK2」嘅大原則後，以下將介紹兩個方法去處理你問及嘅題目。

以下示範將假設題目立場為革命比改革更能令到中國達致現代化。

1. 當平時Essay嘅比較題咁處理，即係 A（改革）同B（革命）之間搵個比較點（例如︰政治，經濟…），陳述兩方嘅行動，然後再逐一比較。例如政治方面，二十世紀初中國晚清政府推行左清末新政，確立君主立憲制，建立內閣，試圖令中國政治現代化。而革命則策劃多場起義活動，1911年黃花崗起義，以推翻晚清政府，建立共和體制政府令中國達致政治現代化。比較之下，清末新政雖然確立君主立憲，並成立內閣，但皇族成員卻佔內閣的多數，更被時人譏笑為「皇族內閣」，相反，革命提倡建立共和政府，以實現「三民主義」，平分民權，實為影響更大。

以上嘅處理手法，係先陳述兩點（即係改革同革命）點樣令到中國政治現代化，繼而再比較兩者，得出個結論係 革命 > 改革更能達致中國現代化嘅，咁樣為一個 Point。依種方法論述完整，能夠比較兩方嘅影響，但所須時間比較長，並不適合係分秒必爭嘅卷一使用。所以，以下將會教你用第二種方法。

2. 為左配合「SK2」大原則，兩者之間同學你都需要兼顧，但點樣可以更快更易咁處理？就係善用關聯詞 - 「雖然」與「但是」，意解如同學問題所言，先用「雖然」指出改革能夠令中國現代化之地方（例如確立君主立憲，建立內閣…），之後就「但是」指出改革的缺憾（如「皇族內閣」，權力仍集中於君主手上…）。論述「改革」後，同學可以利用「相反」，指出革命的好處（如建立「三民主義」之政府…），從而得出結論 革命 > 改革更能令到中國達致現代化。

同學可以因應自己嘅能力而決定用邊一個方法嘅，通常方法一比較需要多一點時間，而同學字速，對課文熟悉度及論述能力許可的話，方法一比較優勝的。當然，方法二較為簡單，相對性地易「拎分」，同學亦可考慮之。

至於同學嘅第二個問題，問及集體安全嘅定義，依家就講下啦。集體安全嘅定義可以理解為「集體安全保障」（來自百度百科），即係「是一種保障所有國家生存與國際和平的制度」（來自維基）。而集體安全體系可以細分為︰

a. 國際聯盟（1個維和機構）
b. 和平條約（2條和平條約 – 凱格—白里安公約及羅加諾公約）
c. 裁軍會議（3個裁軍會議 – 1921-1922華盛頓會議，1930倫敦會議及1932-1934日內瓦會議）

同學你可以咁樣理解「集體安全體系」 J

暫時係咁多，希望能夠解決同學你嘅疑難啦，加油呀！最緊要都係唔識時要問，Haha，繼續努力！

資料來源︰百度百科，有關集體安全體系的定義，http://baike.baidu.com/view/946762.htm
維基百科，有關集體安全體系的定義，http://zh.wikipedia.org/…/%E9%9B%86%E4%BD%93%E5%AE%89%E5%85…

Ps，因為DBQ無資料，所以示範只能作參考作用。如果同學下次發問時能配備資料，將能更仔細。

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