[爆卦]關懷e起來是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 關懷e起來產品中有184篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 無法控制的大吃特吃:你是否正在夾縫裡求生存? 情緒性進食是透過飲食來幫助心情變好、調節情緒的一種行為,而在美國心理學協會(American Psychological Association)的調查顯示,有四成的人藉由吃東西讓自己舒壓,其中又佔有一半的人,每星期吃的都是垃圾食物讓自己心情變好的一種...

 同時也有7部Youtube影片,追蹤數超過75萬的網紅志祺七七 X 圖文不符,也在其Youtube影片中提到,本集廣告與 「【芒狗狗】素養教育學習箱」合作播出 【芒狗狗】素養教育學習箱,是專們為台灣孩子打造的在地原創素養教材,內容針對台灣情境設計。 #芒狗狗素養教育學習箱 #讓孩子的潛力發光 👉🏻 現在參與募資 https://bit.ly/3y06Rid 本集節目內容由志祺七七頻道製作,不代表 【芒狗狗...

關懷e起來 在 吳姵瑩Chloe Wu心理師 Instagram 的最佳貼文

2021-09-24 09:39:55

無法控制的大吃特吃:你是否正在夾縫裡求生存? 情緒性進食是透過飲食來幫助心情變好、調節情緒的一種行為,而在美國心理學協會(American Psychological Association)的調查顯示,有四成的人藉由吃東西讓自己舒壓,其中又佔有一半的人,每星期吃的都是垃圾食物讓自己心情變好的一種...

關懷e起來 在 ????? Instagram 的最佳貼文

2021-09-24 16:26:45

{GREENCONUT綠果} 收到綠果好一段時間了 試用了2個多禮拜 終於要來分享我的心得 首先要來推推綠果他們是非常有愛心的店家❣️ 因為他們有跟紅鼻子醫生做一個為期三年的公益活動 也就是只要有在綠果買東西 他們就會撥一些款項 捐出給{紅鼻子關懷小丑協會} 所以不僅買到了植萃的天然好東西 還能一起...

關懷e起來 在 Ada Lee 達達的馬蹄 Instagram 的最佳貼文

2021-09-03 18:02:33

星期日總是有種懶懶的感覺☁️☁️ 很適合把一週忙碌工作累積下的疲勞釋放。 跟大家分享一個小故事 從小我就發現,我的爸爸、爺爺都很 會 睡 覺,給人一種”懶”的感覺😂。尤其到了週末,我爸可以什麼事都不做,睡到上午十點起床,悠悠的泡壺茶,放著爵士樂,吃完午飯後,再去睡午覺(不是十點才起床嗎?沒錯,就是...

  • 關懷e起來 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-23 11:43:31
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    無法控制的大吃特吃:你是否正在夾縫裡求生存?

    情緒性進食是透過飲食來幫助心情變好、調節情緒的一種行為,而在美國心理學協會(American Psychological Association)的調查顯示,有四成的人藉由吃東西讓自己舒壓,其中又佔有一半的人,每星期吃的都是垃圾食物讓自己心情變好的一種行為。

    然而嚴重的情緒性進食,或幾近暴食的情形,但又不像暴食症狀中會讓自己催吐,則可以評估是不是「嗜食症」。

    根據吳張瑀、曾美智、陳志道(2020)談到的嗜食症有以下幾點:
    A.重複出現暴食發作,在一段時間內(例如兩個小時),吃下遠大於多數人在類似時間和狀況下能吃的食物量,並且在該時段內對吃東西有失控的感覺(例如覺得自己無法停止或控制吃的食 物和量)。 
B.以下五項符合三項以上:吃的比平常快;一直吃到肚子脹的很不舒服;就算不餓也會吃下大 量食物;躲起來吃以免被看見;暴食後伴隨著自我厭惡感、憂鬱、羞愧的情緒。 
C.暴食行為出現的時候會覺得壓力很大。 
D.暴食頻率每週至少一次並持續三個月以上。 
E.不會出現催吐、吃瀉藥、節食等補償性行為,不適用暴食症或厭食症。

    在我的實務案例中,我發現這現象出現在女性身上的比例遠高於男性,而通常在談及家庭關係某特定狀態時,即時案主沒有主動跟我談「飲食」的困擾,我也會在詢問之下,容易出現飲食問題的描述。

    而他們的生活環境,與心理狀態,特別容易出現「夾縫裡求生存」的感受,也就是生活中出現強烈窒息與壓制的感受,包括有可能是夾在父母兩顆意見不合的大石頭中間,覺得自己難以選邊站;有可能是生活中各種決定都被剝奪與侵佔。簡單來說,是一種空間被入侵的感受,包括物理與心理空間。

    飲食問題往往跳脫不出對「控制感」的渴求,雖然在飲食問題中感覺失控,但卻在飲食過程獲得控制的爽感,以及撐爆肚皮的「擴張感」,相對於生活中很多無法控制與被壓制的情境,基本上大吃大喝就是最快紓解的方法了。

    而常見的成年女性案例,他們在生活中都容易被當「孩子」般養育或照顧,經常感覺父母對自己「虎視眈眈」,是不是哪裡又沒做好,是不是又被過度關懷,讓他們感覺生活缺乏隱私,也缺乏自主感,但是對關係的恐懼又讓他們無法清楚表達自己的感受,害怕表達真實的心情會引來更多責難與衝突,因此他們選擇壓抑和息事寧人,卻在狹宰的山縫裡匍匐前進,所以,他們也往往有一種覺得自己的人生進展比其他人都更為緩慢的感受。

    如何幫忙自己走出飲食的問題,需要能建立起心理界限,也要能自信地表達自我,好好體認自己的存在與「我是誰」,理解對關係的恐懼,為自己破除種種害怕,才不會活在被決定的人生中。

    Reference:
    原文網址: 是真的餓or壓力大?一張圖教你分辨 4招減少「情緒性進食」 | ETtoday健康雲 | ETtoday新聞雲
    吳張瑀、曾美智、陳志道(2020)。飲食障礙症簡介與其合併的身體症狀。家庭醫學與基層醫療,35(5),135-143。

  • 關懷e起來 在 李問 Facebook 的最佳解答

    2021-09-07 11:17:02
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    🌏第19屆全國NGOs環境會議系列座談會--分區環境議題盤點會議【馬祖場】🌊

    為使明(2022)年第19屆會議之大會主題,可更切合當前台灣環境議題之現況,故今年7月開始籌備一系列的分區會議,進行各縣市環境議題之盤點。待議題盤點結束後,將於今年底前舉辦NGO、產、官、學「分組議題會議」之分區會議、政策溝通會議,並將各分區討論結果匯集至明(2022)年之全國大會。

    明天9月8日早上將舉辦分區會議的【馬祖場】。在島嶼邊際海洋環境議題中,我將分享馬祖的海洋廢棄物、抽砂船等議題。歡迎大家一起來參加!🛥

    【馬祖場資訊】
    主辦團體: 台灣公民參與協會 TCPA
    日期:2021年9月8日(三)09:00-10:30
    方式:Google meet 會議室線上視訊
    報名:https://reurl.cc/WXaQ7Z
    因線上會議人數有限,請務必事先報名,線上會議室連結會再另行通知。

    主持人:何宗勳(台灣公民參與協會理事長)
    議題:
    一、 #島嶼廢棄物及資源回收
    1. #保麗龍議題:
    劉家宏(東引社區發展協會理事長/中柳村村長)

    2. #民眾自發性的減塑策略分享:
    郭寧( 馬祖青年發展協會 會員/減塑育兒二寶媽)

    3. #商家減塑策略分享:
    李振元( 西尾半島物產店 主廚)
    董逸馨( 南萌咖啡館 Café Nanmon 負責人/馬港社協前理事長)

    二、 #建設發展與水土保持
    李振元(西尾半島物產店主廚)

    三、 #水資源議題
    董逸馨(南萌咖啡館負責人/馬港社協前理事長)

    四、 #島嶼邊際海洋環境議題
    李問( 民主進步黨連江縣黨部(馬祖列島) 主委)

    【全國NGOs環境會議】
    這是由環保、動保等公民團體所聯合發起籌辦,自2004年開始辦理第一屆,於每年4月22日地球日之前,召開全國會議,並將會議結論遞交總統及行政單位,並敦促政府採參。

    今年分區環境議題盤點的線上會議,有彰化、台東、台南及高雄,新竹縣市、苗栗、和金門等,已於7、8月間陸續舉辦完畢。(https://e-info.org.tw/node/231708)

    2022年的主辦單位有:中華民國荒野保護協會、公民監督國會聯盟、台灣公民參與協會、台灣⽔資源保育聯盟、台灣動物社會研究會、台灣動物保護⾏政監督聯盟、台灣環境保護聯盟、台灣環境資訊協會、台灣蠻野⼼⾜⽣態協會、桃園在地聯盟、惜根台灣協會、關懷⽣命協會等共12個團體。

  • 關懷e起來 在 蔡惠婷 新竹市議員 Facebook 的精選貼文

    2021-09-01 23:26:21
    有 242 人按讚

    🐦小鳥老師的九樣開學祝福禮🎁
     
    開學第一天,大家都還好嗎?
    今天要帶大家來開箱很多人期待的 #小一新生的開學祝福禮 囉!
    這是我以前當班導師時,每學期開學日都會精挑細選送給班上孩子的祝福(以前叫見面禮,現在因為疫情不方便相見所以改名祝福禮),每個禮物背後都有特別意涵,我也將內化為之後班級經營的一環。
     
    🎁今年的九樣祝福禮如下:
    1.#鉛筆:寫下自己跟別人的優點。
    2.#橡皮擦:每個人都會犯錯,沒關係的,再多試幾次。
    3.#衛生紙:幫別人擦乾眼淚。
    4.#棉花球:讓家與教室充滿和善的言語與溫暖的感情。
    5.#金線:珍惜重要的人,把我們的心綁在一起。
    6.#鏡子:我是獨一無二且有價值的。
    7.#OK繃:恢復別人以及自己受傷的心情。
    8.#氣球:保持彈性,不輕易爆氣。
    9.#笑臉貼紙:每天都有值得高興的事情。: )
     
    因為有豐富帶低年級的經驗,深深知道這階段的孩子除了基礎學科的學習外,還有可能面對怎樣的課題,需要怎樣的能力。尤其帶班的後幾年,發現這個世代的孩子非常需要情緒教育,還有關懷他人、正向的言語與行動、覺察與內省的能力...等等。
     
    透過祝福禮,大人跟孩子奠定了默契,讓孩子了解這些物品的意義後,從具體到抽象,未來無論是在學習或是團體生活,都可以隨時提領。
     
    小一的孩子還不太識字,所以當他們打開信封袋後,我最喜歡讓他們去猜每個物品的意義。(光這個就可以玩上一堂課,其實這就是班級經營)像小一我一定會準備 #衛生紙,讓孩子們猜用途:擦鼻涕?擦口水?擦屁股?(講到這裡通常全班會哄堂大笑)然後我再揭曉:「這衛生紙很特別也很珍貴,是 #用來幫別人擦眼淚的喔!」看著孩子睜大眼睛,這印象深刻的答案,也順勢刻在他們心上。
     
    舉個曾經真實發生在教室的例子:
    記得有一天,某個孩子因故情緒卡住而嚎啕大哭,班上的課程被迫中斷。同學們開始浮現各種情緒:不解、無奈、不耐煩、生氣、煩躁... 我點了一下他們:
    「咦?有沒有人還記得小鳥老師送的開學見面禮,有一樣東西現在就可以派上用場喔!」
    馬上有靈光的同學興奮舉手:
    『我知道!是衛生紙!要用來幫別人擦眼淚的!』
     
    是的,這就帶出了關懷的能力。💗
    接著,全班每個小孩都紛紛掏出衛生紙跑上前去擦眼淚,越擠越多人,最後衛生紙在這個孩子的面前堆成了一座小山。他竟然真的止住了哭泣,破涕為笑。因為太多同學來關心他了,也不需要什麼言語安慰、道理開示,有大家的愛就暖入心了。
    (最後我請他珍惜這些還可以用的衛生紙,一一折好大家的心意,幾乎等同一包的量XD)
     
    後來發現,我們班的孩子彼此間感情都很好,同學吵架還會去幫忙勸架或安慰;看到能力較弱的孩子,也都會主動關心幫忙。因為大人的愛與信任,孩子能穩穩地長出自己,即便犯錯或失敗,都還是願意努力不放棄。
     
    我很喜歡 Education「教育」這個單字。
    它其實是由拉丁文Educare蛻化而來,E代表"出",ducare有"引"的涵意,合起來即為引出。意即:
    教育要用引導的方式,來發展孩子的身心,以達到至善之境地。💗

    ---------
    每年小一新生開學日當天的功課,沒有書寫(小一新生還不太會寫注音),只有幾個任務,通常是圖畫日記(開學心情),還有回去跟家長分享小鳥老師的開學見面禮。
     
    今年謝謝所有熱情參與祝福禮活動的小一新生家長,把孩子借給我,讓現在沒有班可帶的我,還能延續這樣的教育愛跟理想,從小小一個班,擴大到新竹各地的孩子。
     
    謝謝你們🙏💗 期待你們的分享~
    讓這些小東西,發揮最大的價值。
    也希望這些禮物,能為孩子帶來愛與自信,還有正向的改變。
    開學愉快~🤗 親愛的孩子們~

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