為什麼這篇鋼結構設計手冊lrfd鄉民發文收入到精華區：因為在鋼結構設計手冊lrfd這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者study11 (study11)看板Civil標題[請益] 鋼構材-斷面的判斷時間Wed Fe...
鋼構材的斷面種類基本上有：(1)塑性設計斷面
(2)結實斷面
(3)半結實斷面
(4)細長斷面
依照強度來講：(1) > (2) > (3) > (4)
請問版上前輩，該如何以最簡單的方式快速判別呢？
小弟只知道：bf/2tf < 17/fy^(1/2)
dw/tw < 170/fy^(1/2)
以上判別後為結實斷面
那其它3種有快速的判別方式嗎？麻煩不吝嗇指導，謝謝！
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推 leov72: 你打的是入p的公式，斷面結實性的判別式還有入pd，入r， 02/24 16:37
→ leov72: 鋼構設計手冊有規定 02/24 16:37
λpd、λp、λr又分為ASD與LRFD，這個我知道，問題有沒有簡略的判斷方式？
講真的，各種情況的判斷式太多了，考試的時候根本無法列式而思考下筆了。
→ GuessTH: 你這樣唸書的方式 要考技師還有很長的路要走 02/24 17:05
→ GuessTH: 不知閣下去年技師考試差幾分上榜？ 02/24 17:06
不好意思！0分，因為我今年才開始準備而已。
※ 編輯: study11 (42.77.48.245), 02/24/2016 18:44:05
→ h10840206: 請看考古題 基本上只會用到幾個式子而已 02/24 18:49
→ h10840206: 不對症下藥永遠念不完 製造自己麻煩而已 02/24 18:53
考古題，嗯！有理！
推 leov72: 用一個考過高普跟技師的過來人給你一個良心建議，考試如果 02/24 22:09
→ leov72: 只想要速成，依我在補習班當課輔的經驗來看，離你考上的 02/24 22:09
→ leov72: 日子還很遠，最快的捷徑就是把所有判別式的公式寫出來， 02/24 22:09
→ leov72: 看看公式的差異跟公式由來是什麼?這會讓你會記一輩子，而 02/24 22:09
→ leov72: 不是只應付考試而已。 02/24 22:09
學姊！我不是做學術的，即使吊車尾上榜我就很高興了，
我沒這種本事當榜首的資格，您仔細看看這些判別式有多少？
我不需要當超人，只要拿到資格就好了，況且考試的東西與將來工作的性質相差性很大。
考試只是拿到一種資格的權力而已，將來進入職場所學的東西才是真正實用的。
舉例我之前在公家機關工作的時候，考試的東西與實際工作的內容相差十萬八千里。
每天核定契約書、開口契約、政府採購、雜七雜八一大堆事情，哪件事情跟考試有關？
※ 編輯: study11 (42.77.48.245), 02/24/2016 22:33:31
→ GuessTH: 技師考試跟工作內容差很多？ 哈哈哈 02/24 22:48
推 laiyihwa: 是差很多沒錯啊，但卻是基於"考試所涵蓋的基本功"之上 02/25 00:09
→ laiyihwa: 今天給你矇到技師資格，卻連這種基本概念都答不出來 02/25 00:10
→ laiyihwa: 書給你看、電腦開給你查都找不到答案，試想會被砲多慘 02/25 00:10
→ laiyihwa: 真的不要天真到以為靠實務經驗就能彌補基本功不足 02/25 00:12
→ laiyihwa: 尤其你是想靠背負技師之名工作。如果只想當個作業員， 02/25 00:12
→ laiyihwa: 靠著當學徒就能學成的技倆存活，那你還是別考技師好 02/25 00:13
→ laiyihwa: 很多學歷不好又沒牌的,同樣也能做設計混工地弄得很幸福 02/25 00:15
→ h10840206: 倒是...私心認為台灣的考試相對其它國家關聯性稍低 雖 02/25 00:50
→ h10840206: 然我也考過了@@ 02/25 00:51
→ h10840206: 少自字 「與工作的」關聯性 02/25 00:51
推 lariat: 建議去補習班課輔面對面問答 效率高很多 02/25 01:09
→ GuessTH: 我怎麼覺得RC 鋼構 大地常常要用到... 02/25 09:37
→ h10840206: 網路上可以查到日本的考科 幾乎是全科都可以用到 02/25 16:52
→ h10840206: 你一直在畫地自限，你準備時間那麼多，幹嘛一直找藉口 02/25 22:35
→ h10840206: 被你說什麼你不是做學術，所以不想認真念，只想及格 02/25 22:36
→ h10840206: 這樣不就把我們這些認真唸書的當傻子嗎 02/25 22:36
→ h10840206: 備考不該有這樣的學習態度 你不是說你看那麼多心得文 02/25 22:37
→ h10840206: 怎麼不先從學習態度開始改呢？ 02/25 22:37
→ h10840206: 你覺得及格60，以60分剛好為目標比較簡單呢？還是盡可 02/25 22:38
→ h10840206: 能考滿分，沒滿分至少也有60分及格比較保險？ 02/25 22:39
→ h10840206: 況且你時間那麼多。一堆念半年就上的不就都是天才了 02/25 22:40
→ h10840206: 大家也是很努力的好嗎...告訴你的經驗要聽呀= =" 02/25 22:41
→ h10840206: 你說考試和工作差很多，但沒辦法這是台灣的規則，除非 02/25 22:51
→ h10840206: 你想去別的國家發展，他們的考科的確比臺灣更專業一點 02/25 22:51
→ h10840206: 且比較廣，但是同科目相對台灣考試簡單。 02/25 22:52
→ laiyihwa: 考試只能檢視一個人專業能力的一部分,無法全面檢視 02/25 22:54
→ laiyihwa: 專業強不見得會考試，但從他的發問和討論方式來看 02/25 22:56
→ laiyihwa: 即使給他拿到技師牌,職場上一樣不敢以技師合格自居 02/25 22:58
→ guitar22: 50是門檻，還是你的門檻特別高？你真的是去年的技師嗎？ 02/26 00:32
→ h10840206: 我是在比喻 國高大學及格不都是訂60嗎？這很難懂嗎... 02/26 00:47
→ h10840206: 人をバカにするな 02/26 00:48
→ h10840206: 在告訴你經驗 有必要這樣說話嗎@@ 那我也只說到這裡了 02/26 00:49
推 chachabon: 習慣就好了。他本來就這樣。哈 02/26 09:32
推 laiyihwa: 哈，那句日文我看得懂，但寫法有點中式日文，需小修正 02/26 09:38
→ laiyihwa: 彼は何時もマイペースで自分の世界で生活しています。 02/26 09:45
→ laiyihwa: 我只能這麼說 02/26 09:45
→ a782212000: 人をバカにするな <--感覺還蠻口語的阿@@? 該怎麼修? 02/26 09:49
推 laiyihwa: 主詞 02/26 10:28
推 h10840206: 不會吧？在日本常聽到唷 尤其是準備吵起來的時候（笑 02/26 10:53
→ h10840206: そう言っちゃったら、人をバカにするかよと思われるぞ 02/26 10:59
→ h10840206: （前輩在教人時常說@@） 02/26 10:59
→ a782212000: 主詞是借代用法 整句話作為引喻用在對話裡會怪怪的嗎? 02/26 11:10
→ h10840206: 什麼主詞借代@@？ 02/26 11:29
→ a782212000: 像是我對你說"別把人當傻瓜" "人"就是借代 02/26 11:36
→ a782212000: 人をバカにするな 我覺得蠻直觀的 不知文法上瑕疵在哪 02/26 11:37
推 pttjoyan: 學問是為了解決問題而生的~如果當作一張紙~有點可惜~ 02/26 12:02
→ h10840206: 不就只是目的語而已嗎@@ 嘛 別管日文了 這裡是土木版w 02/26 12:04