從網路漫遊，發現一篇我不認識的簡短介紹文說起（ Applex Twin 是我在製作音樂時，另外給自己的人格名稱）：

Applex Twin – LiveSet @ 8th Hammer Of God

「Applex Twin is a Taipei-based artist I happened upon recently. I was immediately impressed by her lengthy piece ‘I am in the rear room Ohne mich 我在後房沒有我’ a few weeks ago, so I was intrigued to see her share this live set from a recent gig. It’s relentless, hard-edged techno from the off, beats crashing and colliding at times and throwing the listener off balance. Stick with it, though, it’s tough. AH」----- http://thethinair.net/2016/03/rave-new-world-1103/

使用電腦做音樂，起因於我的經濟狀況，彈不起鋼琴，然而在誤打誤撞進入戲劇的精煉，我的身體成了無邊際的音符，而在被身體限制的後期，我發現電腦生成音樂，每個聲響成了我可描述更廣浩的不可見的維度，我想說故事的各種角色，我的時間，我的空間，我的畫布。他們都轉換成類似心電感應或是wifi一般的非物質性漂浮物，使用能量再聚在我欲傳達者的面前。

我的中心經驗，是在極權資本消費為上的社會系統中，還能得到這般的小確幸。

當你知道有人說，在這社會無論是什麼樣的圈子，除了靠手段金錢運氣才看得見實力。就算到了分享的網路時代也是，那些你每天以為--很酷很潮很流行很明星很偶像很科技很想要的姿態消費物件，背後是金錢閃耀--沒錯，操作與行銷。

網路時代，自我衍生了許多垃圾。每個人都成了訊息傳播者，比較苦惱的是大部份的人成了垃圾訊息傳播者，思考變片面人云亦云，甚至「最酷」的東西都是品牌形象塑造。在這正片烏烟瘴氣的節點中。在這片渾濁的後網路假網紅時代，偶然發現跟我毫無關係的遠方只是因為喜歡我的無名之作而介紹我，那就是一個美麗。

過去種的種子，被冷言被輕掠過都不敵它們小發芽與其他世界接軌的那瞬間。偶然回到過去自己創造的宇宙才發現他們已在與我同質性的遠方耳裡又種下一顆種子。念茲在茲，使我仍然感謝網路的多貌性與無遠弗屆性。

這就是我的小確幸。

我不懂音樂，成了我是自己的音樂的開始。

在我心中，每個人的一生都是一篇看似重複卻不斷變形的電子樂章。每個人都是音樂能量。每個人都是藝術家，都是音樂家，都是傳遞者。這是詩意的現實，而非階級統治之下的專業分配。唯有「套版」的藝術家與音樂家，訓練有素的生產者，才需要把自己的鏡子給摔碎。也許這樣想法起因我是個鄉下孩子，在我高中時，整個城鎮只有一家唱片行。我對於搜集音樂很沒興趣，有一些音樂會在偶然的事件裡啟發我，但我仍然不滿足世界的樣貌。相較之下，愛上文學與哲學，卻創造了我對文字之外的詩意著迷。

我被音樂類型影響的很淺，知道這些類型與整個唱片業的過往機制，的確是在來到城市後逐漸地摸索才辛苦得到一套理解。我的快樂是，我的databass建立在，我不曾被洗腦後的產物。而對於流行文化的媚俗反感，也造就了我思考後殖民時代的大眾存在，於此，在做音樂的個人方法上，我也成就自己的極端。

在房間與電腦中間，玩了幾年電腦符號生成聲響。他不夠酷，也不夠潮。總而言之，成了不大被認可的非工業產物。

當代書寫的複雜交錯，許多人仍然拘泥在一種特定的大類型。書寫為何？當我們把鍵盤拆解，可以變成你我眼前的文字，也可以變成我電腦軟體裡生成的聲響。所以我才說，作曲與書寫與訊號與聆聽，都成了反饋的過程。並非實際上的存有。

于此，在當代製作音樂理所當然晦澀難懂。若是音樂與書寫無異，
不如說音樂是聆聽的訊號詩。在錯誤的拍子中，也就是在規則框架之中，嘗試在歪斜的過程，反射自己的生命聲響。這才是當代書寫=作曲=音樂的重點。

人類本來就是一種多面向難以解釋沒有邏輯確礙於自我認定文明包袱假裝自己有邏輯的生物。我對「音樂」的反應與理解，成了我對世界的理解。

簡而言之，我在音樂的處理上，雖然障礙，老實又的確高興對於五線譜的一知半解，對於和弦音律的一知半解。於是我給音樂的定義更廣更深。就此，框架在此破除。與極高端精密算數的電腦，我們成了脣齒相依的隊友。

自己實在沒什麼有建設性的實力。我不是點播機，也不是伴唱機，我沒有常人認定的音樂家應該有的工匠實體技巧，現場表演中，我反抗算拍子，我喜歡讓拍子算我，我相信在放棄算拍子的流程中，人會依照自己的慣性譜出獨一無二的曲。也就是說，以人類重複錯誤的重複性，我們是有自己一套獨一無二的重複機制。

這套獨一無二的創作機制，乃是在未來極度科技化的非人性社會中，可行的一套人性辨認方法。如果音樂是一種自由，在更廣闊的定義中，是有機定義的溝通。過往意識形態建構的音符的確有其社會脈絡之下的歷史回溯，然而，我是一個不相信歷史可以在我身上種下確切包袱的人，也許我欲嘗試在主觀歷史中逃逸，渴望那個我也做不到的自由。

在墨西哥受 Vernacular Institute 邀請交流的期間，遇到在有限的英文語言（兩者都非本國語言）的討論中，我遇上了詩人，用大提琴寫詩的，用電腦3D動畫寫詩的詩人，用鏡頭寫詩的，蓋了一個太空站錄音室寫詩的，用筆電音樂寫詩的。他們啓迪我許深，他們讓我知道，我的這一切隨性自由痛苦孤獨都不是空有也不是錯誤，我身邊的夥伴，只是跟我長得不太一樣，這個世界，有許多與我相似的人。

我與瓜地馬拉的大提琴詩人 Mabe Fratti一同表演前，便成了好朋友，我從來沒遇過這麼不「大提琴」音樂學院的狂野熱情派對詩人。

在地震期間，許多人都很彷徨，她說，她覺得很無助，當她去幫助的時候，她發現自己什麼都不會，我說，去把你的大提琴拿來，我們來做一個曲子，以主觀的書寫留下並且撫慰所需要的靈魂，這就是藝術家或是詩人的價值所在---

心靈上的洞見，在一無所有時，便可知奚其明徹。

而在錄音的過程中，整整一小時，沒有停下，是整整的一小時即興，然而，在結束後，在場兩個畫家與製作人，他們都給了我「Beautiful 與 Genius 」的評價。製作人甚至欣喜若狂地幫我錄了我人生第一卷母帶卡帶。毫無修飾，就是一小時的大提琴與我的電子樂來回對彈。

我笑了，這真到了天鵝的世界。

Cover : Womb(Mauricio Arroyo)

https://soundcloud.com/applebetty/future-peoples-message-in-earthquake-live-recording-bettyapple-ft-mabe-fratti

This recording happened in 09/23/2017 at Mexico City, Santi Rodriguez Studio , which is a improvisation from Applex Twin aka BettyApple and Cello artist Mabe Fratti. special Vocal speaking from Kyle Kaplan aka @geometricsound

After experience 2 time epic earthquake and feel complex emotion from the disaster ,as artists, we feel that we want to document not only the reality but also the feeling from the whole dimension message to earth and human being .

來自一個精通多國語言專家（也是藝人）的分析～令人省思！　
佑媽平時交通工具是開車，很少做捷運，所以很少看到這種現象，如果真是這樣，台灣家長也太過急躁～

其實時常覺得：很急給孩子學英文的家長，多是認為自己英文不夠好，或者自己學習英文的過程很挫折，於是希望孩子早一點接觸，因為他們認為自己英文不好是因為：『太晚學』.....

其實英文要好，「興趣」是首要！英文不好，卻有很多原因，台灣人過去絕大多數是因為方法不對，沒有好的老師與環境引導，絕不是太晚學～這要從何推論？觀察精通多國語言的人，哪個是天生就有七八國語言的環境？但他們能精煉多種語言為什麼？靠的是後天用母語的理解力去學習與反覆練習的，沒有別的---➡➡就是下功夫～

佑媽從國小四年級開始學英文（不算早），就有著濃濃的興趣，遇上好的啟蒙老師，英文一直是我求學過程中學科裡最好的一個，出社會能在還沒大學畢業前找到工作，說穿了靠的也是面試時的英文筆試與口試，工作時用流利英文跟世界各地的客戶溝通/談判無礙(佑媽以前從事國際行銷企劃).......於是我的經驗告訴我，學習語言不關早晚，而是在於你喜歡！

常有人會問：你英文好，為什麼不跟佑佑說英文？我說：為什麼我要說英文？我無法跟我的孩子用非母語溝通.......那實在太不自然～所以佑媽對2Y佑佑的英文，就是玩樂的工具而已，聽英文歌，唱英文歌，念英文書（這些中文也都有）......就這樣！我會選擇英文除了我會說，只是希望他能認識另外一種語言，而且覺得他是有趣的！僅此而已～

前陣子有迪士尼美語的顧問來推銷佑媽整套英文的教材/讀卡機/DVD（一直考佑媽英文，只可惜他一直考不倒而懊惱--> 真的沒有必要這樣嚇家長）.......大秀著很小的孩子會用英文講電話的影片......等，我心裡只有一句吶喊：『我一點都不急！』就算是培養孩子喜歡英文，接觸英文，真的不用花到十幾萬！媽媽的愛跟不急躁，是佑佑最好的資源～我們不用贏在起跑點，能持續學習與喜歡才最重要！

（除非你說英文跟說中文一樣自然/一樣流利，你可以選擇繼續與你的孩子雙語並進，否則，請不要跟孩子講怪怪的英文....這就像是，跟媽媽早學鋼琴就會成為鋼琴家嗎？當媽媽樂理基礎不夠，彈的是癟腳的鋼琴......）

「根據 語言學家研究後 韋佳德 呼籲 台灣人 不要再 亂用外語 跟自己孩子 溝通，這樣 反而 會 阻礙 他們 認知發展」

崇洋媚外 害己害人 自己母語 至關重要，學好母語，有助認知發展，有助訓練邏輯思維。

若正在看這篇文章的您覺得身為老外的我沒有資格聊此事，那麼你似乎有所不知。
除了藝人、教授、譯者之外，我還有另外一個身分：語言學家。我曾在國際期刊上發表過幾篇語言學的論文。我特別喜歡觀察及分析一些語言學現象。在此分享一個台灣特有的現象，希望對有孩子或以後打算生小孩的您有幫助。

雖然搭捷運很容易被認得，但捷運還是我最喜歡的交通工具。第一方便，第二可以近距離觀察人類行為。我最近發現一個值得探討的現象。一個禮拜之內大概遇到十個類似案例，所以絕對無非個人案例。

很多台灣媽媽，尤其是年輕人，在自以為自己英文很厲害的衝動之下，盡量用英文（加中文，畢竟還是有些字他們不會講）跟自己的孩子溝通。若您現在覺得這沒什麼，因為世界上有很多國家用同樣的方式跟自己小孩溝通，我必須得澄清一件事。像新加坡、印度、香港等地混合使用雙語之系統被稱為pidgin，也就是說一個獨立且系統化的符號系統（任何語言是一種符號系統）。
台灣的做法卻不同。每一個媽媽按照自己的知識及自己對孩子外語能力的野心進行溝通。
這對孩子的認知發展有百害而無一利。

我常常在碩士教書碰到一些根本不會講自己母語的同學。我說不會講的意思是有深度，不是瞎聊的那種語言能力。很多字不認識，成語更不用說。以前有不少家長常跑過來跟我抱怨說「為什麼我家小孩中文不好，我自小一直跟他用英文增強它語言能力」，我都會說「恕我直言，兇手就是您」再加以說明意義為何，他們通常都會恍然大悟。
學好母語，有助認知發展，有助訓練邏輯思維。
母 語的運用能力對一個人進一步的學習過程至關重要，因為思考多是以母語為基礎的；因此母語在教育過程中有核心的地位。如果母語掌握欠佳，學習別的語言也會有 困難。「母語」一詞，也會給人錯誤的印象。母語不是靠出生地或血統決定。母語也不一定是母親的語言，比如在一些父系社會，母親來自不同的語言區，而孩子通 常只用當地的語言，他們只有極少數會掌握母親的語言。同樣，對於移民後代來說，「母語」不一定是母國或祖國的語言，甚至有可能是人造語言（如世界語）。一 個人可以有兩種或更多種母語，因此是「雙語」或「多語」的。語言的學習先後順序，並不一定代表熟練程度。這都沒錯，但若您硬要跟小孩講破破爛爛的英文，長大後他/她英文不好，中文也不好。

人類最害己的行為便是自我優越感。我認識很多曾以為自己母語能力很強的台灣朋友。有一次我開了一堂辯論課，邀請大陸跟台灣同學一起辯論，結果可想而知。

這是為什麼？是因為很多台灣人自小被洗腦講英文多重要，而活在自以為國際但其實封閉的環境之下被逼聽破破爛爛的英文。有百害而無一利。很多人問我我的外語怎麼這麼強？答案簡單：因為我先學好自己的母語。

我愛台灣，希望台灣可以愈來愈好，越來越國際。但若真的要國際的話，得先學習尊重自己的文化。

（無須經過我的允許，喜歡的話，歡迎分享）

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