✏️ 職場必備技能 -邏輯寫作力 #文末抽書 📌 #你以為的寫作.... Q: 只有國文課才需要寫作？ Q: 學寫作只是為了作文考試？ 學習寫作，是為了好好表達想法，並且透過寫作整理好思緒。寫作力，就是你的思考力。 寫作的好處：1️⃣ 提高記憶力和理解力 2️⃣ 評估思考的深度 3️⃣ 作為知識上的貢獻 寫作是一種能讓我們了解自己學習到多少知識，以及是否能夠加以活用的好方法。 📌 #職場寫作力 「寫作不僅是分享思想的工具，也是讓我們的思想得以發展，變得更加完善的工具。」 🔹有條理的寫作，能提高工作效率。 我們花費大量的時間與精力在文書紀錄與決策事項上，如果我們能轉化這些內容，重新活用資料，那麼工作效率必能提升許多。 🔹寫作也是領導者的重要能力之一。 能夠晉升為管理階層最突出的共通點，便是擁有能以文字明確表達想法的能力。 領導者應為知道如何思考，並且能夠以思考內容為基礎，激發組織成員靈感的人，寫作便是能促成此結果的工具。 📌 #寫作之前-充分理解內容 有時候我們寫作的目的是要傳達一段主張或是概念，如果不能充分理解要表達的內容，就很難寫出正確的解釋，更可能會傳遞錯誤的資訊！ 🔹自問自答法 為了確認自己是否理解內容，最簡單的方法就是口頭向自己說明，盡可能地自問自答，如果能順利地回答問題，就算是理解內容 可以善用『六何法』來檢視自己對要表達內容的理解程度，也可以作為寫作架構的雛形。 Who：對象 When：時間背景What：原因 Where：地點、環境How：分法、手段 Why：目的 🔹如果原作者看到這段主張會認同嗎？ 如果有引用他人的文句，可以設想假如是作者，看到自己寫的這段文字會認同嗎？如果無法回答這個問題，可以查詢更多資料佐證，或是與他人做更深入的討論。 📌 #寫作之時-建構內容基礎 具邏輯性的文章，最終目的是為了讓人讀懂。 🔹 一個句子只表達一件事情 句子一變長，就會超出我們的記憶容量，讓我們難以理解內容，或無法思考主未予間的呼應關係。 e.g. 特沃斯基和康納曼的研究顯示，我們並不以理性推論為基礎來做出決策，因此可以證明，我們每個人並不像想像中的那麼理性。（一句話有兩個重點） 🔹 拒絕語言癌 贅字贅詞、重複或可刪除的句子 使用被動句導致主詞不明確 避免過度使用模稜兩可的句子「好像」、「可能」、「看起來」 📌 #寫作之後-人人都能讀懂嗎？ 🔹首尾呼應！第一句話最重 第一句話就像是『給人的第一印象』，所以特別重要，也是吸引讀者的重要關鍵！但是如果太執著於要把第一句話寫到滿意，反而可能會遲遲無法順利把文章完成，所以可以略過開頭不寫，先把想寫的核心內容先完成，最後再來寫開頭，像我們寫文章也時常把標題留到最後在想，完整完成文章後，也更容易想到適合的標題！ 最後一句話也很重要，僅次於第一句話，最後一句話作為全文的總結，讓讀者能在讀完全文後留有餘韻。 🔹檢查句子的關係 我們寫文章時常會使用『連接詞』，如：因此、因而、然而等等，但有時候連接詞用太多會降低可讀性，導致『每個字我都看得懂，但連接在一起就不懂意思了！』的狀況發生，這時可以省略不用連接詞，重複前述句子的一部分，或是使用代名詞交替使用，建議寫完文章一定要自己讀一次檢視，檢查句子之間是否能順暢的串連。 📌 #常見問題：寫作要擬大綱嗎？ 關於寫作是否要擬大綱，其實沒有絕對的好與不好，主要是看個人習慣！我們也在限動統計大家的習慣，發現超過70％的讀者有擬大綱的習慣，而我們自己的習慣是會先擬定核心的大方向，也就是文章的基礎架構，大概列舉5-6個大主題，並在大主題之下寫出延伸的小主題，至於詳細的內容，會在小主題擬定後的幾天持續構思，想得越久越多，也能越快完成內文。 💡建議不管擬大綱與否，都要在『主題構思』和『內文探索』預留足夠的時間，避免因為發想不足，文章越寫越失去焦點。 📌 #越寫越好的秘訣 寫作是一個漸進且持續的過程，我們透過很多練習摸索出現在寫法，雖然永遠不會有完美的一天，但可以分享我們自己的做法，希望對正在探索的大家有幫助！ 🔹定義寫作的目的 寫作的目的可能是解決問題，也可能是發現問題，也可能是兩者兼具，如同我們的貼文，主要是紀錄我們閱讀、學習或是職場的所見所聞，所以我們將寫作的目標定為『發現學習過程中遇到的問題，並且透過寫作內化和分享』，那大家的寫作目的為何呢？ 🔹尋找共鳴 大部分的人寫作除了紀錄，也會想將知識、內容傳遞給更多人，所以『引起共鳴』是很重要的，我們的做法是當想好主題後，會彼此討論，看看這個切入點是否有同感，有時候也會透過限動問答了解大家的看法，並用口語和日常舉例說明，建議可以多和朋友討論，因為自己一個人發想很容易陷入盲點！ 🔹多思考多練習 雖然很老套，但是多練習是讓寫作技巧進步最有用的方法，不過多練習不止侷限於多寫作上面，我們認為多閱讀、多討論、多思考也是很重要的練習，在看過一本書之後，思考作者傳遞知識的方法、和朋友討論書中的觀點和主張可以如何延伸，都對我們的寫作手法有很大的幫助！ 📌 #抽書辦法-詳見圖文 *感謝樂金文化 @knowing2018 提供贈獎 #首爾大學一開課就秒殺的邏輯寫作課 ❤️ *倆職女子保留變更活動及解釋的權利 #邏輯寫作 #寫作 #職場寫作力 #倆職女子 #倆職書櫃

#很多廢話請自行決定是否開始
這幾天的確診數出現了+0，就只是能穿著拖鞋出門到家附近的早餐店，不帶有任何恐懼的點一份自己愛吃的鐵板麵，還能跟老闆說「我要加蛋」安穩的站在店前面等上幾分鐘，這些再正常不過的小事，忽然之間都變得很珍貴，就像小時候被懲罰時，本來擁有的東西被沒收了，再次獲得的那瞬間，會告訴自己，這一切要好好珍惜。 但是世界正常的運轉下，人生還是要面臨好多個困頓與選擇，我本人的困頓糾結依然沒有停止。最近站在十字路口的交叉點上，因為待在泥沼裡的狀態已經有點久，於是半強逼迫式的逼自己得做出一個決定，那種狀態很像大腦和靈魂是分開的，他們常常打架，打完架之後又會和好，一起做出一個有共識的結論，覺得是腦袋的64號閘門與邏輯的4號閘門一直在互尬，但他們常常忘記直覺權威的我，身體的直覺才是老大啊！

於是，我常常在這些非自己的狀態裡，用力地拉扯著，那些非自己的聲音出現時，努力穩住自己，辨別哪些是被制約的非自己，哪些是環境影響，哪些才是我真正該聽的聲音。 
- #喉嚨中心空白 的察覺 某天在騎車上班的通勤路上，在反思自己的過程裡，突然對於自己喉嚨中心全空白(完全沒有接出閘門)有個很特別的發現。就是我每個人生階段裡，某個時期只要多跟某些人接觸，就會完全模仿出當下環境遇到的人的說話模式，同個時間可以不只模仿一個，他會同時並行好幾個人，也要依對象而異。這些完全是沒有經過思考而直接反射出來的，從來沒有準備過。通常我剛好學到的都是喉嚨中心有定義的人們，我對於每個人的說話模式相當有辨識力，能說上幾句話就歸納出每個人都說話邏輯，所以當自己說出那一句不是過往自己說過的話，我都覺得自己有一種被附身之感哈哈哈哈。 有時候能說出一朵花，溫柔地善用話語達到良好的溝通，有時候又冒出一隻恐龍，那隻恐龍自己也不一定見過，會不小心嚇到別人也嚇到自己，傷人傷己。但只要擔心恐龍會出現，越是壓抑越是害怕，他就更會出現，甚至他可能不會用說話方式來出現，他可能就變成了身體的另一種傷害，變成情緒上的或是腦袋壓力的威脅。
 於是我明白，要準備好花是花、恐龍是恐龍之前，先想想真的有那一天嗎？是不是不要期待有準備好的那一天，是不是要接受他們同時並存的事實？只要每個當下好好準備自己，對的時機對的人會自動出現到你面前，接受恐龍帶著花的你，然後對方眼神聚焦裡會看到你手上滿滿的都是花。
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也開始明白自己的掙扎永遠不會停止，就算疫情結束了也不會，也不用祈求有準備好的那天，因為真正準備好的那天是根本不用祈求的。而我還是會發現新的恐龍，只是不再被他嚇死。 #其實我不知道自己在打什麼 #聽得懂的請喊+1
#投射者等待邀請的美妙
#喉嚨中心空白請等待邀請後再說 #各位啊 #非自己不孤單 #二爻啊總是想出手100分 #人類圖 #77shumandesign#humandesign #投射者 #生產者 #反映者 #顯示者 #插畫 #illustration #illustrator

#Void人類圖教學 人類圖教學 能量中心（一） 能量中心 人類圖一共有著 9 個格仔，即能量中心，每個能量中心代表著不同的個人特點和發展優勢。而能量中心簡單可分為有顏色（定義）或者沒有顏色（無定義）兩種 ，而沒有顏色的可再分為完全空白和普通白色（格仔內有紫色圓數字）兩種。 有顏色是指該中心有固定能量而且能影響他人，沒有顏色的不代表"沒有能量"，只是能量相對的不穩定，可能需要其他人、物、事去配合才能做到某一些事。有沒有顏色只是代表一個特點而且，任何特點在人類圖的演譯中也有其正負方向的開展。 靈感中心 第一個要介紹的是頭腦/靈感中心。你會在生活中經常問點解或對不同事物也有尋根究底的好奇心嗎？靈感中心能給予你清晰的指引。 靈感中心有顏色的正向特性是 能運用自身的獨有想法幫助，啟發他人或群體，同時不會迫自己立即要找出答案和能接受困惑以及批評。 有顏色的負向特性是給予自己過多壓力去"找答案"，型成焦慮、自我懷疑 ，甚至因不理性而做出衝動行為和決定，而且會固執已見難以接受他人想法。 靈感中心沒有顏色是代表自身沒有固定想法，相對的更容易聆聽和分析其他人的想法和意見，長年累月下訓練出獨有分析力。（完全空白會更明顯） 靈感中心沒有顏色的正向特性是能夠接受自己"無知"，以開放中肯態度接受身邊不同的未知和不確定性。同時不會受他人"找答案"的壓力影響。 沒有顏色的負向發展是身邊太多不同聲音但不能集中，充滿著困惑和懷疑，變得混亂和迷惘。 邏輯中心 邏輯中心負責整理想法，讓不同散亂的靈感變得有價值更能實踐出來；邏輯中心沒有顏色不是"沒有邏輯"，這是初學人類圖常見問題，沒有顏色只代表你遇上問題時可能傾向用情感或直覺其他方法。 有顏色的正向特性是有一個有效的固定方法解決問題或研究項目，以及令他人思考和明白他們的思考方法。 有顏色的的負向特性是不停找答案變成執著不肯釋懷；由於長時間工作的腦袋已成習慣，所以較難完全平靜身心腦袋，開始冥想靜觀較其他人困難。 邏輯中心經常有固定想法能幫你快速解決問題，但同時會限制我們接受四方八面的思維和創意。 沒有顏色的正向特性是能享受自己彈性的思考和解決問題模式，因為開放，所以更能接受和整理；想法更能天馬行空無邊無際，藉外在刺激帶出深度智慧。 沒有顏色的的負向特性是經常說服自己或他人"他們是正確的"或裝作自己很肯定和確信某事，但其實是沒有接受到自己的彈性思維特性，當中有時候會有真空的時間。 喉嚨中心 喉嚨中心是我們的聲音，也和我們的行動相關，你有想法了，也能自己整理好了，但可以順利表達或實踐出來嗎？喉嚨中心能給你很好的引導呢。 有顏色的正向特性是有固定以及有效的方法去行動以及發聲，同時能在處理問題或與別人通時找到固定合適方法（內在權威和策略會另外講解） 有顏色的的負向特性是你說/做太多了，不是任何時候我們身邊的人也需要我們的行動/聲音，要看懂場合和時間需要好好學習呢。 喉嚨中心是也代表我們發起事情/表達自己的傾向性，完全空白的可能性很低，但若果有的話，他們學習說話需要更長心力，但不代表說話能力一定差，相反是多變而且。 沒有顏色的正向特性是"測謊機"一樣的存在，他們能有分辨別人說話真偽；同時不會因為自己"不善辭令"而想強迫自己立即發聲，可以接受自己慢慢適應。 沒有顏色的的負向特性是太想吸引別人的注意力，而方法是利用自己的聲音，原因來自內心的 不安及與人的比較。 睇左我地上一篇教學文未呢？未的去 #Void人類圖教學 重溫啦 愈來愈多的MNH學員想我地開班教人類圖，籌備左陣決定開辦 人類圖All-in-one 培訓，有興趣不妨Link in Bio 睇睇，保證你 4堂上完可以大大聲同人講你識人類圖，同埋敢同人做分析。 #人類圖教學 #人類圖 #人類圖解讀 #人類圖香港 #香港人類圖 #香港人類圖分析師 #香港人類圖課程 #性格分析 #培訓 #企業培訓 #企業培訓師 #企業培訓導師 #企業培訓課程 #Voidhk #陳棨豪