Sally/如何選擇一位有質量的心靈老師？

我個人在心靈領域已有近十年的鑽研。在挑選心靈老師時我承認我有很高的標准。包含課程場地的布置、動線規劃、課程流暢度、老師品德、台風與教學質量等等，都是評估的重要因素。

在我不懂得培養選擇老師的能力時，我也曾經上過幾位不ＯＫ的老師的課。某個從美國來的課程，當時在台灣迅速萌芽，好多人都去上這個課，我也不例外。記得上課時，老師將講義發下去後，就照著講義內容「一字一句念稿」般的念個一兩個小時後就讓我們自行練習。老師當時不解釋講義內容的原因是「內容太多，要解釋三天解釋不完至少要一學期，我們沒有那麼多時間。」就馬虎帶過。練習時間如果學生有問題詢問，老師有時還會面露不耐煩的表情，此番教學方式至今仍令我詫異。

另外，也想起早期學習通靈時，我曾一度每晚睡覺閉上眼睛都看見飄飄。當時雖不是很害怕，但疑惑為何都看見這些好朋友，而且都用猙獰的表情在向我問候。問住在美國教我通靈的老師是何情況時，他只說不會有這樣的事情發生，這是我的幻覺等等就草草結束此話題。經歷了二個月天天與飄飄相處後，一個因緣認識到某治療師與中醫師，都同時指出我身上卡陰，要趕緊處理，否則氣會愈來愈弱，這才明白我當時在連結時，因為老師沒有教導設置保護結界，造成通靈時任何靈界朋友都可隨意進出我的能量場域的狀況發生。嚇的有長達半年的時間不敢通靈。

當然，此後我便不再與此位老師學習。因為我可以接受老師不懂，坦白告知即可，卻無法接受放不下身段而草率回答的方式。這件事總是警惕我不明白永遠要誠實告知，不可不懂裝懂。

可能年紀漸長人變的啰嗦也愈發挑剔了，開了數次課後，我開始對於味道、場地整潔度、整體布置等也很要求。每次開課前，我總會請相關人員協助將整個場地細細的淨化一次。不論是用缽、音叉、火元素或是能量音樂，我必定會在場地的好幾處點上香，清理場地殘留下來的味道。每次光是處理場地就要花上2-3小時，雖然累但獲得的是幾天的美好使用體驗。

這讓我想起某次到青島開工作坊的前一天在做場地布置，一到達場地就看見椅子的椅套是黑色，桌子鋪上白色桌巾，雖然桌椅排列的好整齊，但整體看起來整個很嚴肅。我當場跟主辦方開玩笑說：「我們的工作場是陽光與歡樂的靈魂溝通學習，這個布置似乎死氣沉沉，會給人陰森森的感覺。」主辦方人很好，立即與酒店人員周旋，當他們換上金色椅套頓時氣氛截然不同，我心中的大石頭才放下。

說了這麼多，老師教學質量絕對是占各項評比裡的最大成份。對我而言，不論心靈老師是否能通靈不是重點，而是他教學質量要有一定的質量，要讓學生有收獲才是重要。

還記得自己每帶一次工作坊，結束後總是檢討再檢討。哪一段帶的需要加強、音樂配的到不到位、同學是否真的學會、練習時的反應、講義內容是否還需要改善、有沒有順著課程的流動走．．．。直到現在帶了18期的靈魂溝通，即使大部分同學反應良好，我依舊習慣事後檢查有沒有可以做更好的地方。

我相信現場課程時該隨興發揮時就順著流走是件很好的事。但不論如何我還是會事先做好萬全准備（教案、講義、音樂、PPT文件、個人靜心…等等。因人而異），這是我認為對教學應有的態度與負責任的作法。

【但是，不上課就不知道老師的課程質量，如何確保自己不是踩到地雷老師呢？】
是阿，說了這麼多，我想這依舊是很多人心中的問號。在上述的經驗值當中，為了確保老師的課程質量，我通常會觀察這位老師一陣子。如果有著作，可以從書中窺探一二；如果有臉書或微信平台，可以從他日常分享了解老師為人與風格；如果有blog或博客，可藉由相關文章了解其深度；還有一些像是老師是否長期開課（有些老師開1、2次就不開，可能代表穩定度或歷練待加強）、文案內容的吸引程度與完整度、開課人數多寡（有時人數少也與教學質量有關，可做為部分參考指標）、看到課程招生時內在有沒有被觸動的直覺等等。當然，大絕招永遠是去聽聽上過課的數字學生分享與反饋，因為他們是消費者，付的費用與課程內容是否成正比通常最有感覺，值得參考。

在此要提醒一下的是，我喜歡聽不同的人分享對同一課程的感受，不單單聽一位朋友的分享我感覺會較為客觀。同時我在觀察老師文章時，也會留意其「真實性」。我個人偏好喜歡真心誠意的分享或者確切用自己的教導親身走過生命難題的分享，對於過度用光與愛來包裝的話語我反而敬謝不敏。

有時踩到地雷股是老天爺刻意的安排。比方我曾經為了要更深入了解靈擺，去上了一個靈擺課。當時的老師用了大半天的時間教導擺動靈擺的方式，當教學來到使用靈擺去測食物時，同樣的食物為何不同學生測出來有的正有的負，老師當下的作法是用自己手上的靈擺去測，然後宣稱她測出來就是正確答案。至於為何有些同學做出來結果不對，老師竟不予回復，就這麼草草結束。

上完二天的課後氣的自己在家擬大綱寫講義，原本為了要了解更多與靈擺的知識意外變成了靈擺使用指南。

附帶一點，我個人對於靈性老師有沒有長長的履歷或證書什麼的其實不太在意。這些東西很好，只是身為學習者，我更在意的是「老師可以教導給我的」以及我回家的消化與應用。或許我本身天生帶有叛逆特質，不受教規教條的限制或要求，所以只在意老師所能給出的質量。

在此，我也想推薦長期觀察下來我個人喜歡的李欣頻老師。她鑽研心靈、科學、創意、美學…，出過不少好書。她的每一堂創意講堂其實都內藏心靈學問，與宇宙天地全然接軌。去上她的課一定要全神貫注，任何一秒都不可分心，不然會立即錯過精采片段。

我也曾參加欣頻老師帶的旅行團，質量也是絕對保證，很推薦大家一生至少要參加一次欣頻老師的團，你才不枉此生來到地球旅行一趟！

林林總總寫了這麼說，真心希望對靈性領域有喜愛的朋友都可以選擇最適合自己的課程。也歡迎分享此文給需要的朋友做為參考，祝福各位～

童軍廣播人才培訓營第三梯（學員受訓心得與未來主持計劃）

１、藍忠、台北市第25團草山羅浮群、服務員

～參加童軍運動，真的可以讓你的生活多姿多采〜

　　大學畢業後，我的第一份工作就是在復興廣播電台基隆分台，見習負責發射台機房的工務，偶爾支援錄音室的音控和廣播劇配音。那時候和資深的大哥大姊們一同工作，心中一直懷疑這些字正腔圓的播音員，會不會是從大陸派來的匪諜，後來慢慢和他們熟稔，才知道這些對我特別照顧的廣播人，原來是用一口流利的國語來傳播訊息、安撫人心、分憂解悶的電台主持人。見習一年後，揮別了電台，我想這輩子應該不會再有機會到電台了…，然而，就在我參加童軍運動後，藉由多元的活動、完善的訓練及有情有義的夥伴，讓我的生命與生活起了變化，這感受，真是從黑白變成了彩色一般……

　　感謝基銘團長，當收到您給我發送的童軍廣播研習營錄取通知後，半夜就開始睡不著覺了，腦海裡開始編織我就要變成廣播名人「吳樂天」，專門講古「廖添丁傳奇」故事的畫面，哈哈哈，真令人期待!

　　終於，研習營開課了〜在簡短的開訓典禮後，首先第一堂課由金鐘獎主持人呂明珊老師講授「說，一句對的話！」這堂課教我們要會說話、說對話，有趣的課程就在「ㄓㄔㄕ和ㄗㄘㄙ」輪流轉呀轉，整個笑料不斷；但是，到底最後是布補了鼓？還是布補了虎？

　　第二堂課是國輝團長的「麥克風的另一端」，果然，天才玩的童軍和我玩的童軍不太一樣，鞭辟入裡的啟發，喚醒了我的童軍魂與廣播情，原來，要成為一個稱職而又要受歡迎的主持人，必須先下功夫做功課，才能獲得的更多掌聲與共鳴。幽默風趣的國輝團長，帶領學員進入了另一個童軍異想世界，從內心啟迪廣播主持要義，真是要再來幾次愛的鼓勵加火花，才能表達收穫滿滿的心情。

　　中午的便當，喔，真是美味至極，復古的菜餚加上阿嬤的蘿蔔乾，心中不禁滴下了「數滴」感動的眼淚，用心的研習營隊，基銘團長的細心安排，真令人銘記在五內和巴豆內。用餐時間，學員們也互相介紹彼此認識，一開講時我就隱約感覺到，每一個人根本就是一個個閃閃發亮的主持新星，述說著自己的童軍經歷與故事，彼此間藉由這樣的交流，感受到大夥都是一家人的氛圍，更加體會童軍四海一家的宏偉精神。（附帶一點，阿嬤的蘿蔔乾，我吃了九包…)

　　下午，第三堂課由昭仁團長講授「海報製作」，淺顯易懂的海報製作概念與欣賞、用心的簡報檔，團長的豐富創意配合悠悠充滿磁性的講演，就像是催眠一般，讓我的眼皮不禁沉重起來，終於在身旁合真團長愛的呼喚中，我才又回到具熱鬧氣氛而安靜異常的講堂；在昭仁團長答應學員，願意分享寶貴的檔案與致贈張張精美主題海報中，有了精神動力，因為大家搶著喊「有」!

　　最後，最精采而最令人感動的「快樂玩童軍的去年、今年、明年」，由該節目「銘主持人」基銘團長來分享，從無到有、激勵人心的奮鬥歷程，經過多少艱辛與無私的奉獻，創造出這個終有一天敲響金鐘、充滿意義的勵志節目。團長也分享他加入童軍運動迄今，短短的兩年多的時間，由一個新進家長服務員、從未主持過節目的新人，如何創造出奇蹟的心路歷程，真是既知性又感性，更加充滿人性、令人溫暖而感動的故事。而我內心也深深感受到這個有意義的節目，未來將結合來自四面八方的卅二位童軍伙伴兼新主持人，在基銘團長帶領下，一起攜手合作，將這個優質節目邁向國際化、精緻化、深度化，創造不可思議的未來！

　　課後，學員們參觀了電台的隊史館、有聲資料室，並由電台資深錄音師陳文義先生介紹講解錄音室的軟、硬體設施，學員們也分組展開實際的訪問錄音；我非常幸運地和合真團長一組，以不太輪轉的台語來做訪問，也順勢打了「台北市康輔協會」一個廣告。但是，搞怪後的節目剪接，終於踢到鐵板；原以為風趣好笑的內容，卻因為太多的「嗯嘿哈」等贅詞，必須一一刪除，看著剪接波圖，眼睛差點脫窗，果真，正如基銘團長的提醒，製作節目一定要用心做功課，不要含混過關，因為訪問錄音結束後，必須再花更多時間完成剪接工作。

　　完成剪接工作後，研習營終於圓滿落幕，衷心感謝無私奉獻的基銘團長與營隊中授課的老師與團長們，為童軍伙伴們開啟了廣播世界的門窗，擁抱了我們這群新血的熱情，相信結束是代表責任的開始，在未來新的一年，我們也將好好計劃，擬定節目製作主題與方向，希望能複製基銘團長的成功經驗，為「快樂玩童軍」獻血獻力，讓更多童軍夥伴和聽眾朋友們來認識、收聽，將童軍精神散播到每一個角落，敬請大家熱烈期待！
　　
　　
２、劉合真、台北市第168團博愛國小複式童軍團，服務員

　　星期六的早晨帶著緊張又興奮的心情搭著信義線公車到達電台，遇見幾位熟悉的夥伴也是此次培訓的同學和講師，進入課程時已經忘了剛剛緊張的心情了。

　　第一堂課由漢聲廣播電台金鐘獎名主持人呂明珊老師講授第一堂課『說，一句對的話！』，『清楚』是廣播的要訣而（ㄓㄔㄕㄖㄦ、ㄗㄘㄙㄌㄜ）這些是平常在說的話卻沒多去留意它們，經過呂老師講解再讓自己唸上一段時，才知道說話並不是這麼簡單的事！

　　第二堂課是由王國輝團長講授『麥克風的另一端』，經由一段影片分享讓我們學習到，當你是一位主持人時如何讓自己有值得分享的故事，如何用同理心讓來賓他們的故事是值得分享的，當然最難的一點就是如何試著問出『受訪者終其一生等待被問到的問題』！

　　午餐時間大家都在用餐而基銘團長犧牲自己的用餐時間，讓夥伴們在用餐同時自我介紹，大夥們拿著麥克風聊著聊著欲罷不能，要不是基銘團長提醒注意時間，可能聊到晚上去了。
　　第三堂課由黃昭仁團長講授『海報製作』，課堂上除了有精彩的課程介紹，昭仁團也無私的分享了他製作的電子檔，讓我們知道PPT也可以做出精美的海報。

　　第四堂課由主持人基銘團長講授『快樂玩童軍』的去年、今年、明年，基銘團長從民國100年陪著孩子加入童軍團，三年多的童軍人，很佩服他所做的一切，也祝福他想將節目導向國際化、精緻化、深度化的願望能順利完成。

　　下午電台安排了導覽，很快的進入第五堂課由漢聲廣播電台資深錄音師陳文義先生簡單講授錄音室的軟、硬體介紹，並且開始了今天的重頭戲進入錄音間實際的演練訪問錄音。我和藍忠夥伴是第二組，藍忠伙伴提議我們使用台語來進行訪問，跟他搭配很輕鬆愉快，不過他也丟了許多變化球給我，國語的繞口令原本就不是很拿手，他竟然要我用台語唸出，我們的訪談內容完全沒有事先演練，拉拉雜雜很開心講了10幾分鐘，等到後製剪輯時才知道辛苦。

　　非常感謝漢聲廣播電台提供場地設備、童軍總會公共關係委員會提供經費、「快樂玩童軍」節目主持人基銘團長的鼓勵和邀請，讓我能有機會參加此一培訓計畫，藉由這次的廣播人才培訓營讓我的人生又踏出了第一步，也期待明年自己第一個主持訪問節目的到來。
　　
　　
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（學員受訓心得與未來主持計劃）
１、藍忠、台北市第25團草山羅浮群、服務員

　　終於，研習營開課了〜在簡短的開訓典禮後，首先第一堂課由金鐘獎主持人呂明珊老師講授「說，一句對的話！」這堂課教我們要會說話、說對話，有趣的課程就在「ㄓㄔㄕ和ㄗㄘㄙ」輪流轉呀轉，整個笑料不斷；但是，到底最後是布補了鼓？還是布補了虎？

　　第二堂課是國輝團長的「麥克風的另一端」，果然，天才玩的童軍和我玩的童軍不太一樣，鞭辟入裡的啟發，喚醒了我的童軍魂與廣播情，原來，要成為一個稱職而又要受歡迎的主持人，必須先下功夫做功課，才能獲得的更多掌聲與共鳴。幽默風趣的國輝團長，帶領學員進入了另一個童軍異想世界，從內心啟迪廣播主持要義，真是要再來幾次愛的鼓勵加火花，才能表達收穫滿滿的心情。

　　中午的便當，喔，真是美味至極，復古的菜餚加上阿嬤的蘿蔔乾，心中不禁滴下了「數滴」感動的眼淚，用心的研習營隊，基銘團長的細心安排，真令人銘記在五內和巴豆內。用餐時間，學員們也互相介紹彼此認識，一開講時我就隱約感覺到，每一個人根本就是一個個閃閃發亮的主持新星，述說著自己的童軍經歷與故事，彼此間藉由這樣的交流，感受到大夥都是一家人的氛圍，更加體會童軍四海一家的宏偉精神。（附帶一點，阿嬤的蘿蔔乾，我吃了九包…)

　　下午，第三堂課由昭仁團長講授「海報製作」，淺顯易懂的海報製作概念與欣賞、用心的簡報檔，團長的豐富創意配合悠悠充滿磁性的講演，就像是催眠一般，讓我的眼皮不禁沉重起來，終於在身旁合真團長愛的呼喚中，我才又回到具熱鬧氣氛而安靜異常的講堂；在昭仁團長答應學員，願意分享寶貴的檔案與致贈張張精美主題海報中，有了精神動力，因為大家搶著喊「有」!

　　最後，最精采而最令人感動的「快樂玩童軍的去年、今年、明年」，由該節目「銘主持人」基銘團長來分享，從無到有、激勵人心的奮鬥歷程，經過多少艱辛與無私的奉獻，創造出這個終有一天敲響金鐘、充滿意義的勵志節目。團長也分享他加入童軍運動迄今，短短的兩年多的時間，由一個新進家長服務員、從未主持過節目的新人，如何創造出奇蹟的心路歷程，真是既知性又感性，更加充滿人性、令人溫暖而感動的故事。而我內心也深深感受到這個有意義的節目，未來將結合來自四面八方的卅二位童軍伙伴兼新主持人，在基銘團長帶領下，一起攜手合作，將這個優質節目邁向國際化、精緻化、深度化，創造不可思議的未來！

２、劉合真、台北市第168團博愛國小複式童軍團，服務員

　　第一堂課由漢聲廣播電台金鐘獎名主持人呂明珊老師講授第一堂課『說，一句對的話！』，『清楚』是廣播的要訣而（ㄓㄔㄕㄖㄦ、ㄗㄘㄙㄌㄜ）這些是平常在說的話卻沒多去留意它們，經過呂老師講解再讓自己唸上一段時，才知道說話並不是這麼簡單的事！

　　第二堂課是由王國輝團長講授『麥克風的另一端』，經由一段影片分享讓我們學習到，當你是一位主持人時如何讓自己有值得分享的故事，如何用同理心讓來賓他們的故事是值得分享的，當然最難的一點就是如何試著問出『受訪者終其一生等待被問到的問題』！

　　第三堂課由黃昭仁團長講授『海報製作』，課堂上除了有精彩的課程介紹，昭仁團也無私的分享了他製作的電子檔，讓我們知道PPT也可以做出精美的海報。

　　第四堂課由主持人基銘團長講授『快樂玩童軍』的去年、今年、明年，基銘團長從民國100年陪著孩子加入童軍團，三年多的童軍人，很佩服他所做的一切，也祝福他想將節目導向國際化、精緻化、深度化的願望能順利完成。

　　下午電台安排了導覽，很快的進入第五堂課由漢聲廣播電台資深錄音師陳文義先生簡單講授錄音室的軟、硬體介紹，並且開始了今天的重頭戲進入錄音間實際的演練訪問錄音。我和藍忠夥伴是第二組，藍忠伙伴提議我們使用台語來進行訪問，跟他搭配很輕鬆愉快，不過他也丟了許多變化球給我，國語的繞口令原本就不是很拿手，他竟然要我用台語唸出，我們的訪談內容完全沒有事先演練，拉拉雜雜很開心講了10幾分鐘，等到後製剪輯時才知道辛苦。