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在 軍事倫理產品中有4篇Facebook貼文,粉絲數超過12萬的網紅特急件小周的人渣文本,也在其Facebook貼文中提到, 本系列是由醫界的高額贊助者所支持,其催生本系列的原因之一是學院裡頭的醫療倫理教育似嫌不足。 雖然多數人並不清楚,但台灣已有一批專業的醫療倫理學研究者,他們受過哲學(倫理學)訓練,其研究成果也有相當的水準,由這些學界先進在大學中講授相關課程,或針對醫療從業人員來進行在職訓練,我認為是沒啥問題的。 ...
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過71萬的網紅風傳媒 The Storm Media,也在其Youtube影片中提到,當前中國的最大文化悲哀是:能夠平視世界的中國人,只佔中國人口的 1%,其他的 99%中國人,不是在仰視世界,就是在俯視世界。 對他人的仰視或俯視,其實是奴性的一體兩面。別人強時,自己是奴,就仰視他;自己強時,別人是奴,就俯視他。在這種文化傳統下,人權和民主是無法生根的。 中國究竟算不算崛起,看得...
軍事倫理 在 數位外交研究室 Digital Diplomacy Lab Instagram 的最佳解答
2021-09-16 10:22:15
|#公眾外交事件簿 030 📂事件代號:難民外交 🔎涉案國家:土耳其 📆案發時間:2015年至今 阿富汗危機延燒,各國紛紛表態收容難民與否;台灣雖然還沒通過 #難民法,但外交部也少見地對此議題發言:「將視狀況在能力範圍內提供援助!」 其實,近年來,難民議題已是當代國家外交政策的焦點之一。長...
軍事倫理 在 歷史|历史|中國歷史|古人生活|諺語新知|動漫知史 Instagram 的最佳解答
2021-04-16 22:46:47
#鴉片戰爭日誌 林維喜案事件簿 時間:1839年4月6日 事件: (今日風平浪靜。) #知史討論: 簡評鴉片戰爭前外國人創辦的有關中國問題的報刊 李麗娟 19世紀初,當古老的邸報、京報是清王朝主要新聞傳播媒介時,西方已出現了獨立的報刊業。中國近代報刊正是始于西方傳教士的辦報活動。鴉片戰爭前,...
軍事倫理 在 美劇癮 Instagram 的最讚貼文
2020-09-07 18:58:59
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軍事倫理 在 風傳媒 The Storm Media Youtube 的最佳貼文
2018-11-15 10:50:17當前中國的最大文化悲哀是:能夠平視世界的中國人,只佔中國人口的 1%,其他的 99%中國人,不是在仰視世界,就是在俯視世界。
對他人的仰視或俯視,其實是奴性的一體兩面。別人強時,自己是奴,就仰視他;自己強時,別人是奴,就俯視他。在這種文化傳統下,人權和民主是無法生根的。
中國究竟算不算崛起,看得不是GDP、不是軍事力量,而是中國人是否擺脫了自己內心深處的自我奴性形象。
這一集,談的是這個問題!
【腦力犯中】系列,每週三在風傳媒播出,帶你認識卸妝後的真實中國。
更多「范局」影音,請看https://www.youtube.com/channel/UCS2X...
范疇 Kenneth C. Fan
跨界思考者。終身創業者。小政府信奉者。平民精神推行者。「無印良國」倡議者。
1. 中國崛起的致命傷:次等文明的自我形象. Sep 2018
1. The fatal wound of China's rise: Self-image of inferior Civilization. Discourse by
Kenneth Fan. Powered by Joey Kuo 2018 @ Sum-Coo.com
腦力犯中精彩回顧:
史上最大倫理實驗場?拿破崙+義和團=中共現況?|腦力犯中#10
https://www.youtube.com/watch?v=pHoA7yK9nIc
演化台灣?家族分贓?習近平的中國法西斯之路不遠矣!?|腦力犯中#9
https://youtu.be/UWrfwkbguzM?list=PLK...
毛澤東轉世vs.遲到的老蔣!習近平的未來選擇竟是?|腦力犯中#8
https://www.youtube.com/watch?v=O9HL0...
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軍事倫理 在 特急件小周的人渣文本 Facebook 的精選貼文
本系列是由醫界的高額贊助者所支持,其催生本系列的原因之一是學院裡頭的醫療倫理教育似嫌不足。
雖然多數人並不清楚,但台灣已有一批專業的醫療倫理學研究者,他們受過哲學(倫理學)訓練,其研究成果也有相當的水準,由這些學界先進在大學中講授相關課程,或針對醫療從業人員來進行在職訓練,我認為是沒啥問題的。
不過在某些醫學院或醫療院所中,相關課程或訓練是「聊備一格」。課程表上是有這個課,但只是為了「滿足上級要求」而存在,實際授課內容明顯未達倫理學界的「期許」。
這段描述可能會讓你想起中華民國國軍。國軍的課程名稱和實際內容常有出入,像課表上是「軍事倫理」,結果都是在看《搶救雷恩大兵》。兩者不能說是完全沒關係,但大家都知道之所以會這樣上課,只是因為教官想混。
但我要強調,這些未達「期許」的醫學院或醫療院所也不是教完全無關的東西,只是教學內容有點過時或太偏頗。理論上,這些課程都會經過學院的審查機制,但顯然這些機制失靈了,把課程交給不是倫理專長的人來審,所以當這個課程「走鐘」時,學院中人也不會意識到這出了問題,直到有「國王新衣的小孩」那樣的學生出面指責這課程生了病。
本篇就要來談輔大最近發生的一個例子,醫學系的生命倫理課程是否教到走鐘的爭議。
軍事倫理 在 阿扁們俱樂部 Facebook 的最讚貼文
國防部近日提出士官轉任軍官的新方案,只要上士任官滿兩年,直接受訓10周後,就可回原單位任少尉,以彌補基層人力的嚴重缺口。此計一出,外行的嘲笑者雖然有之,但最主要的反對者,還是「官校派」的軍將官團,認為這種軍官訓練不足,恐會影響國軍戰力。
恐影響國軍戰力?還真敢講。國軍戰力有問題,不就是這些官校出身、尊爵不凡的正期軍將官搞出來的嗎?只看期別不看能力,只講關係不講道理的風氣,會是專科、專軍、預官出身者搞出來的嗎?不妨就來瞭解這裡頭有什麼玄機。
先來看對於士官轉軍官的幾種反對意見。最主要的批評,是只有十周的訓期就讓上士轉軍官,恐怕養成時間不足。但現在最後幾批預官,是七月入伍,新訓到九月底,接著二階段訓到十一月底,即掛階成為少尉,整個專長養成也是差不多十周,是差在哪?預官會比正期難用嗎?
更何況這次是由具大學學歷(和預官相同),任上士滿兩年者轉任軍官,這代表他們已在部隊至少待六年了,是還有什麼還需要「養」的地方?不懂排級領導?基層因為排長缺員,已由上士代排長職背值星多久了,當大家都不知道嗎?這次不過是給他們一個「補正」以「名正言順」的機會。
另一種反對意見,是以美國為例,說讓士官轉成軍官,恐影響士官的人力。但台灣不是美國,如果真有很多上士轉任,那卡不到缺的中士就可以去補。因為士官招募的狀況還好,就算人不夠,也可以把兵升成下士,人力沒那麼容易斷鏈。
但基層缺乏排長的問題,是沒辦法隨便找個兵就升上來補的。向官校要人,四年以後才會來,而且今年以後也沒預官這種年年補的人力。所以現在是要怎麼辦?因為不能缺乏士官,所以可以缺軍官嗎?這什麼邏輯?官校教的嗎?
正期的軍將官老是強調他們養成有多好,但我瞭解他們的期中課表與暑訓內容,其實也「還好」而已。他們花很多時間在「基本教練」,不過對於真正的軍事戰技,常是表演性質大於真實操作。許多正期生四年出來,各種戰鬥技術雖都學了點皮毛,卻也不見得比完訓掛階的預官要好到哪去。
真正的軍事專長培養,是在畢業後的分科訓,以及後續的專長與各階段指參訓練。所以,一個軍校正期少尉剛掛階之時,職能會比現役上士高多少?我本人是非常懷疑。如果要強調學院之中的軍人精神陶養,那也要看課程的內容。依我個人在軍校教學五年期間的觀察,加上個人服役時受訓的經驗,我認為現有課程內容很難有什麼「精神」養成效果。
軍校與各訓練階段的「文科」,如領導統禦、軍事倫理等等,常是發了講議(講議內容也是錯字連篇。想引進美軍教材,翻譯又多是google翻譯程度)後就閒聊,或是看電影加幾句說明。就算教師或教官想講正課,內容也不是學界主流,很可能是「兄弟個人獨獲之創見」。
武的課程呢?如果學生不質疑,多蠢的事都會年年操作下去,這種「精神」就是國軍高層要的嗎?當年筆者受步兵預官訓時,在步校後山的東山教練場旁上過一門野戰課程,科目名稱應該是「反裝甲獵殺隊」。名字很帥,在聽完教官講解後,更是帥到讓大家想和國軍「分手」。
這個課的進行過程如下。兩百多個步兵預官,每三人編成一個戰鬥伍,從五六十公尺外出發,朝前方戰車攻擊前進。現場有兩台廢戰車作為目標,教官已從車上用紅繩索向外拉出扇型的「射界」(就是戰車各槍枝的火力範圍),這三個人就分別走左、中、右三路,想辦法躲入戰車射擊死角,彼此交互掩護前行。若一邊被火力壓制,其他兩方就加速推進。
整個攻擊計劃呢,就是讓其中一人慢慢爬到戰車前,然後從視覺死角爬上去,打開上方入口,朝裡頭丟手榴彈。那為什麼不遠遠的射火箭彈呢?因為戰鬥想定是沒有這種東西,只有槍和手榴彈。可是講義明明寫是有六六火箭彈啊!但請你想成沒有。軍人一個口令一個動作,講這麼多幹嘛?
同梯們於是只好硬著頭皮,開始從出發點一波波前進。過程中教官會在另一邊的戰車上模擬敵軍火力,只要爬的時候頭抬太高,或跑的動作不準確,都會被「判定陣亡」。第一波的弟兄很快就全數判定陣亡,於是就躺在草地上。接著是第二波、第三波……。
記得直到第二十幾波,才第一次有人爬上戰車,但隨即也被判定陣亡。弟兄就這樣一直前撲後繼,我們座號比較後頭的人,就窩在出發點後方看戲。這戲越看越像二次大戰背景的「抗日神劇」。雖然當時還沒這名詞,但那種愚蠢程度,相信你懂。
炎炎日頭之下,我眼前的草皮慢慢躺滿了判定陣亡的弟兄,大家就一直躺在那不能動,曬得要命,也不能休息。眼看人「死」得差不多,再三四波,就要輪到我這最後一波了。但在此時,有一具「屍體」站起來,舉手對教官大喊:「報告教官!我快中暑了,可不可以去樹下休息!」
教官看看身邊,總共也才五六個人成功完成任務,又看看眼前近兩百人的「屍體」,於是拿起大聲公說:「好啦!今天就到這邊!這樣你們就懂啦!這種打戰車的方法行不通啦!」
所以剛剛大家是在做什麼?這就是軍官養成嗎?
我可以告訴你,這還是比較像樣的課程,因為真的有在跑,有在「死」。這教官算認真了,但他是在認真什麼?這種戰術在二戰以前或許還有用,但現在是二十一世紀,還是算了吧。
回到原來的上士轉軍官話題。要解決當前嚴重的尉官缺員,這算是可行的方法之一,也對大家都好。那還反對什麼呢?擔心這些人進來取代正期生的優勢地位?如果你真那麼有「軍人素養」,是在怕什麼?覺得這些人無法擔任領導?那現在私下用這些人背值星、帶一個排,又是怎麼回事?
當然,這個政策恐怕只能短期治標,無法帶來根本的改變。原因是國軍上士通常過得很爽,轉任軍官的意願可能很低。士官可以久任一地,佔山為王,兵當到比誰都老,但軍官要指揮參謀,本島外島輪調,「很不方便」。
要改善國軍人力問題,需要更根本的結構改造;高層應少講幹話,回歸現實,遠離精神勝利法。還有請記得,別再把有限的人力用來做蠢事,像是叫沒有穿甲武器的人去打戰車。
軍事倫理 在 三立新聞 Facebook 的最讚貼文
戰爭中不能攻擊醫院已經是基本軍事倫理,但 #無國界醫生 的醫院卻不斷被炸毀!#請分享
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