今晚，
我想來點⋯⋯EEC Class 4佐五大句型和新聞英文😋

這次俐媽穿了五顏六色珠珠(beads)裝飾的衣服，
因為我們要學各種顏色的英文片語呀！
blue, red, white, black, green, purple, yellow, gold...❤️🧡💛💚💙💜🖤🤍🤎

我們聽了Boing, Boing袋鼠歌🦘，
知道什麼是Down Under，
各種「跳」的英文，
還學了5個看起來很簡單，但一字多義到昏頭的英文單字😉

be動詞後面能接的主詞補語超級多元吧？
seem, appear用法會分了嗎？

俐媽還戴上很夯的奧運+界內+男子羽球雙打+聖筊的口罩，
因為這期的News English，
就是介紹奧運🧗🏻⚾️🥋🏹🏀🏋🏻‍♀️⛹🏾🏓
記得，
背面的混合題不能忘記練習喔

俐媽提到了amazing的5個相似字，
也說到Muse為「繆思女神」，亦是「靈感來源」，
而博物館museum就是依此而來。
今晚，
送上奇美博物館的素材當作補充😊
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🏫 俐媽英文教室—博物館篇：
🔸 originate from 起源於⋯(⚠️EEC class 1補充)
🔸 mythology (n.U) 神話故事(總集)
🔸 myth (n.C) 神話故事(⚠️EEC class 4補充)
🔸 consider (v.) 認為
🔸 source (n.) 來源(⚠️EEC class 1補充)
🔸 epic (n.)(a.) 史詩
🔸 poetry (n.) 詩集
🔸 astronomy (n.) 天文學
#俐媽英文教室字根字首字尾篇astro
🔸 enhance (v.) 提升
🔸 connection (n.) 連結
🔸 plaza (n.) 廣場
🔸 in hopes of 希望
🔸 serve as 適用於⋯用途
🔸 venue (n.) 場所；地方
🔸 various (a.) 各式各樣的
🔸 artistic (a.) 藝術的
🔸 creative (a.) 有創意的(⚠️EEC class 1補充)
———————————————————————-
期待EEC Unit 4的希臘羅馬神話故事吧！
超級有趣😊
典故超多😉

#俐媽英文教室
#俐媽英文教室博物館篇
#EEC堂堂精彩
#台大明明讓你的高中生活色彩繽紛

「每日英文閱讀分享#027-你有選擇障礙嗎？」​
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今日文章：7 Strategies for Better Group Decision-Making​
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作者提到了七個方法幫助我們在團隊討論中，更好地做出決策。​
1. Keep the group small when you need to make an important decision.​
因為超過7個人時，大家容易根據過去的信念或經驗來思考提出者的看法，3-5人的群組討論比較不會有此問題，又可以同時有不同的見解。​
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2. Choose a heterogenous group over a homogenous one (most of the time).​
在複雜多工的任務下，異質團隊比同質團隊的表現佳，但是需要聚斂性思考的任務，則是應該要選擇同質團隊。因此，領導者必須要了解問題的種類。​
​
3. Appoint a strategic dissenter (or even two). ​
要有一個與團隊意見相反的人，可以挑戰團隊的決策。如果7人以上團隊，可能需要兩個意見相反的人，確保團隊的決定不會導向無腦的結果。​
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4. Collect opinions independently.​
可以預防團隊中的成員不會跟隨別人意見，而能夠有自己看法​
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5. Provide a safe space to speak up.​
作者提供三個小撇步，​
a. 專注回饋問題與討論的策略，而不是人​
b. 以建議為評論，而非命令​
c. 表達你在意feedback也很感激大家對於共同目標的奉獻​
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6. Don’t over-rely on experts.​
可能會因為有專家的參與而對決策過度自信​
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7. Share collective responsibility.​
當一個人籌劃全部的會議事項，大家會傾向聽他的，而偏離決策客觀性，最好可以依據各自的專長分配不同工作，也讓與會人員對這個決定有負責的感覺。​
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個人心得：​
之前在參加八週實戰的時候，​
團隊總會因為很多大小事需要討論與解決問題，​
其實很容易陷入上面的迷思當中，​
這是對團隊滿好的提醒與幫助！​
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本日分享片語：【devil’s advocate】​
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今天的片語看起來跟惡魔代言人有關（路西法？​
這個片語起源於羅馬天主教會，​
在羅馬天主教中，在封聖過程中，對聖人資格進行審查與認定的教會律師，稱為助信者（英語：Promoter of the Faith，拉丁語：promotor fidei），俗稱魔鬼代言人（英語：devil's advocate，拉丁語：advocatus diaboli）。​
他們的職責是對於封聖候選人的資格進行質疑，挑戰他所行使的神蹟。跟魔鬼代言人進行辯論的另一方，稱為上帝代言人（英語：God's advocate，拉丁語：advocatus Dei，也稱為英語：Promoter of the Cause），他們負責支持封聖候選人，提出對他有利的理由。​
--維基百科​
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所以devil’s advocate指的就是跟大眾或群體持不同意見的人，能激發團體的意見交流，讓團體能夠重新檢視對原有決策的判斷與思維。​
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本文例句：One way to counter undesirable groupthink tendencies in teams is to appoint a “devil’s advocate.” This person is tasked with acting as a counterforce to the group’s consensus.​
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#言之有物​
#英語學習​
#商業英文​
#BusinessEnglish​
#DecisionMaking​
#每日英文閱讀分享​
#一起來建立英文閱讀習慣吧

我很喜歡這廣告的概念，也認為在商業上的連結是成功的，用英文發行，也表示他們面向的是全世界對北歐友善的旅客跟朋友。
　
這個「我們到底是誰？」的思考，在近年北歐很流行，也有很多歷史與考古的資料，說明事實上所有人種都活在當下，是維京？是中國人？這種思維都是日後逐漸被建構出來的。
　
但思考得深，有時就會被狂熱者攻擊，導致社會上願意思考的人，甚至連表達自己的意見都會漸漸放棄，或許轉而寫書、寫文，藉以與那些只看隻字片語就開噴的情緒族群稍微拉開距離，避免傷害。
　
「這支廣告裡說，真正的斯堪地那維亞文化並不存在，都是從世界各地複製而來的，譬如民主來自希臘、育嬰假是由瑞士提出、風力發電來自古波斯、自行車來自德國、甘草糖來自中國、仲夏節來自德國、瑞典肉丸來自土耳其、女性主義的強盛起源於美國的啟蒙運動。
　
我覺得應該不會有任何公司笨到去做一支貶低所在國家的廣告，它只是強調從古維京時期的生活方式一直到近代，斯堪地那維亞半島的居民（挪威、丹麥、瑞典）向來喜歡探索世界、吸收新知，並將其融入自己的生活，形成獨特的自家文化。
　
以廣告創意的角度來說，這支作品跳脫了過去千篇一律強調瑞典或北歐文化的自豪，鼓勵人們去思考該以什麼而自豪，讓人耳目一新；也巧妙地連結自己的收益最大來源：旅行，將其推上一個更高的意義：旅行可以啟發個人與社會。」