-化學（全）1-3～1-4📝 前半部分是1-3後半部分1-4 掰惹位 政大的便條紙超可愛（捨不得拆來用 - 「不要讓今天的自己愧對明天的自己 不要讓今天的懶惰變成明天的淚水」 這兩句話誰說的 我啦 阿毛 很矛盾吧 我平常明明就超懶 但是為了自己的目標 還是必須前進 然後證明自己 你有努力 就算沒有達到你想要的結果 那也沒關係啊 因為很多時候 不是有努力就可以達成願望 算是近期體悟吧 很累很難過很想哭 那就大哭一場吧 眼淚擦乾 從地上爬起來 還是要繼續向前 國文一直起起伏伏 可否穩一點呢可愛的國文🤢 是說你們好可愛（追蹤我的原因 我邊看邊笑ㄟ 從頭笑到尾那種（浮誇了 但真的有笑 -底下的小故事可以略過 但上面的心靈雞湯（？可以稍微看一下 最近情緒起伏極大 原因呢 我跟我老媽又吵架 對 是又 認識我很久的人應該知道我跟我媽很常吵 然後昨天是近期最激烈的一次 堪比八國聯軍 英法戰爭 二次世界大戰 長崎原子彈（順便幫你各位複習歷史 沒啦 我歷史很爛 先不要 我只是要表達真的很激烈 平常他怎麼說我不太會回嘴 因為反駁也沒用（從國中就知道了 反駁太激烈沒結果 但這次我真的爆掉 因為他說我讀書不認真（老議題啦 從以前就被說到現在 成績單回家的時候才能證明我有讀 我不是一個天資聰穎的人 至少 我認為我不是 唯一的優點可能是記憶力稍微好一點吧（？ 但我小時候就被逼著超修 直到國中吧（高中其實也有 但算是自願的 因為我覺得高一生物太無聊 直接開始啃選修 但這不是重點 在表堂兄弟姐妹都是學霸的情況下（建中到資工 一中數資到醫學） 難免會被拿來比較 什麼快樂成長 快樂學習 隆洗給啦 別人我不知道 但至少我不是 幼稚園算乘法算不出來 被罵到爆哭 坐在樓梯上邊掉淚邊寫除法 或許你會覺得我一定是玻璃心 寫個數學而已哭屁啊 但那時候 我才幼稚園 國小被逼著放棄自己有興趣的才藝 只為了補習（欸其實我幼稚園就補習了 我小時候還會拿讀書無用論反駁我媽欸 不外乎就是那些沒有很高學歷但創業成功的企業家 長大後覺得自己那時候很天真 那些人是少數之中的極少數 他們是把攻讀學位的時間拿去發展其他的長才 對他們來說 讀書可能不重要 但對平庸的我們呢 非常重要 在一個沒有大學學歷 甚至沒有漂亮的大學學歷難以找工作的社會 你能說讀書不重要嗎 不能 但是讀書這件事不應該是被逼迫的 學習這件事不應該建立在過份超修之上 學習這件事亦不應建立在過度的補習上 讀書 在你真正找到目標之後自然而然就會去做了 最後 我要分享一句話 當你還沒跨出第一步，你還是0分—林子安 就算你有目標 沒有實踐 你還是什麼都沒有 希望我能一直堅持下去 不要放棄 我扯真遠呢哈哈哈 打這麼多是希望在低潮的時候或是再一次發生世界大戰（我媽跟我的那種）的時候 不要沒有動力繼續下去 大家都要加油 在追求目標的路上 你絕對不是孤獨的

這本書多年來很多人都有講，我自己是不屑一顧，覺得只是給蠢人看的讀物。直到我自己出書，明白書名真的只是為了讓蠢人上當，裡面其實很多好東西。 這本書道理很簡單：如果你沒有財富教育，那麼再多錢也會失去。如果你認為讀好書找到專業工作就會發達，你就是笨蛋。讀書無用，唯一出路是懂得投資，將收入變為創造自動收入的資產，錢滾錢。就這麼簡單。花費一整本書就是為了為讀死書困在框框裡的人洗腦。 本人一生人從未打工，所以我懂。不要為錢工作，要錢為你工作。 這本書沒有深入講任何投資方式，只是跟你講不要做什麼。它只是講入門概念，講述他的高學歷窮爸爸和低教育富乾爹的不同理財哲學。 恐懼和欲望使人困在牛工裡，人工越高洗費卻越大，入不敷出。 基本上要懂的只有一樣：資產和債務。 風險不是問題。不懂得assess風險才是問題。真正懂的人，很願意接受風險。 投資需要勇氣，以及敢於失敗。 世界上最重要的技巧是銷售及市場推廣。我最厲害的地方。因為我們懂得溝通、談判、處理拒絕。 複合利率超級棒，但要做真的要趁早。 想賺大錢，就要專注，不要不孤注一擲。平衡，你就只能當中產。 窮是因為心存太多懷疑。KFC上校66歲創業，被拒絕1009次後才被人接受。堅持。 不懂某方面的知識，就買本書。去上課程，不要太高傲。謙虛學。 精明投資者投資在別人不覺得流行的時候。 想發達需要膽量反抗世界。不要將儲蓄或投資拿出來支付帳單或還債。讓壓力增加，想辦法額外找收入。 找個最棒的股票、地產經紀，付最高的費用，那最好的服務。值得。 買一隻股票，買細股，短期上升後把原本的本拿出來，將賺到的留下，這樣就等於免費賺到。10個投資，2-3個成功，5-6個沒有損失，2-3個損失，就好了。損失只是最多投入的程度。 #richdadpoordad #robertKiyosaki #作哥哥閱讀報告

. 【11月號 專欄】 . 一年總有兩次機會為老師送上心意，一是過年，二是中秋。放下年糕、月餅，同時放下了感恩，專研《莊子》的老師總會在網絡上找到我的頭像，留下些說話。庚子年，世界動蕩，老師贈我「全生為上，虧生次之」八字，說得正對時候。大抵老師以為我深陷塵網，自有一番掙扎，傷神傷身自不待言，所以盼我多加珍重。想來從事教學多年，沿路風雨交錯，即使步步為營，都難免沾上渾水，人事紛沓，太多要啞忍，也有太多要裝作不聞不問。但這數年對於自身修養，對於如何看人待人，感覺有了新的體悟，有了長進。 . 老師治道家學說，也教《史記》。課堂裡提到那不可一世的項羽，在烏江有一船夫提議他退到江東，項羽笑曰：「天之亡我，我何渡為！」項羽覺得兵敗，罪不在己而在於天。司馬遷寫項羽生平對他的戰功不無嘉許，但也拋下了一句：「尚不覺寤而不自責。」可知一個自恃天縱之才的人，最難面對的就是失敗的自己。去年文憑試中文科作文題目為「讀書無用」，其中增進知識的「用」，當然是人所共知，但放到今日社會，除了知識以外，「用」卻無可避免地切割成不同的層面，就如一個造餅專家，除了餅要好吃，還要懂得包裝、宣傳、營銷、公關，缺一不可。因此，君不見很多坐擁博士、碩士名銜的人依然無處安身，這是因為純然知識的用，在今天的社會，不見得能有一席之地。例如教書先生，古時學識淵博自成一家即可，口才等等並不重要，自有登門拜訪之士。東漢馬融精通經學，史載他學生過千，講學之時，學生圍坐，而他只能「次相傳授」，即他教授親弟子、親弟子又口授其他弟子，如此類推。大經學家鄭玄也曾拜馬融門下，三年只曾見老師一面，這種「次相傳授」之法，我這一次讀史時看到，不期然想起「以訛傳訛」的遊戲，其中的教學成效，當然值得商榷。古人礙於限制，不得已而為之，但今天的博士，除了治學，還要演說、交流、網上授課，社會對「用」的要求高了，徒有學問，難成大器。  . 很多人會覺得，無才自矜的人最討厭，事實卻不然。一個無才的人，不懂包裝，任憑他自吹自擂，沒有學問的面具是不耐看的。拆穿了包裝，這人也就淪為笑柄，再沒什麼討論意義。但有才的人擅於包裝，一副道貌岸然、與世無爭之相，站在高地指點江山，這才可怕。所以愚蠢的盜賊可恥，但聰明的盜賊卻是可恨。聰明的盜賊如果發了大財，那倒沒什麼問題，但一旦栽在他人手上，他就以弱者自居，怨天尤人一番，然後籌謀玉石俱焚之法。項羽的自負還可以接受，畢竟他只是一介莽夫，沒有太多心底的計較。但亂世中以清自居的人卻值得提防，其中以清自居的失敗者更值得戒備，因為這類人最沒有成本，信口雌黃，其心可誅。 . 時代變了，今天的社會也很難拋下一句「自有公論」就能抽身而去，因為「公論」，畢竟也存在太多的百辭莫辯。我倒是很喜歡項羽是這號人物，他不內省，但他畢竟只是一個力能扛鼎的武夫，這種人有碗話碗，是不會暗角放箭的。他不是不會放，他是不屑放，你看鴻門宴就知梗概。所以千秋之後，除了狂妄，他還是鐵錚錚的漢子。 . 前輩高人知教學之路不易，贈我一句：「不是要放過他人，是要放過自己。」然後某朋友轉告慈山寺方丈的佛偈，問，「你們求神會求觀音，你們知道觀音手持念珠，是在求誰嗎？」大家靜了半晌，他說：「求自己。」參自己的內心，求人不如求己。我終於明白老師贈我「全生為上」之義，今天世界所有荒謬的解答，都在於一己。 . ——〈全生為上〉 . 文／林溢欣 @yylamjayden . 11月號《藝文青》已上架，可在7-11便利店、OK便利店以及各大書報攤購買。 . #專欄 #YY #藝文青11月號 #藝文青 #asartisticasyou