2021 年的今天，怎樣的課程，最能幫助「醫學簡報」的起步者？
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我們認為，不是雕梁畫棟的視覺與特效，而是從各位實際會用到的「應用場景」出發，去分析、去介紹，到底哪些最根本的概念與技巧，能讓自己的醫學專業，最被看見。
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【2021 最後梯次】11/6（六）醫學簡報與電子壁報工作坊
https://grsp2013.innovarad.tw/event
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醫學簡報的應用場景，包括 Case presentation / M&M conference / Combined conference / Journal reading / Topic review / EBM / Seminar / Oral presentation / Invited speech / Poster / e-Poster / 品管 / 行政……等。
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在這些不同的場合，怎樣的設計散發專業感？怎樣的簡報則會令人覺得隨便？那些所有專業人都感覺得到，但卻從來沒人跟你明說的業界規則，是什麼？
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市面上有非常多的簡報教學課程，教授了非常多的技巧，哪些在醫學領域中適用？哪些會耗盡你的時間，卻無甚幫助？哪些甚至會讓人覺得浮誇，產生反感？
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我們，實際經歷過住院醫師訓練、主治醫師獨立醫療工作、學術研究、博士訓練、國際舞台獲獎，也實際指導超過 30 梯次共 1000 位醫師與醫療從業人員，大量的互動經驗、滿意度調查、匿名手寫回饋與學員成績的長期追蹤，讓我們知道，醫療專業人士聽得進什麼話，需要怎樣的學習。
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以「應用場景」來規劃的醫學簡報工作坊，為你設計，等你前來。
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🎯 課程特色
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我們將準備六個醫學簡報最重要的基礎項目，讓您練習，包括：
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#標題頁 如何在第一頁就正確的顯示自己的專業？
#治療過程 用時間軸表達診斷與治療經過
#醫學影像 如何正確處理影像，讓觀眾真正懂？
#生存曲線 從密密麻麻看不清楚，到大器呈現，瞬間被理解。
#流程圖 Study 收案、分組、end-point 如何呈現？
#結論結尾頁 專業結尾，給人專業上的信賴感，毫不馬虎。
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🎯 近期參加簡報工作坊的學員背景
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課後滿意度，全部都在 4.92 分以上，最高達 4.96 分。
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醫師以在醫院服務的主治醫師為大宗，佔 34%，住院醫師佔 26%，診所醫師佔 5％。
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醫療相關行業（醫學系學生、藥師、放射師、職能治療師、護理系副教授、護理師、藥廠代表）佔 30%。
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非醫療相關產業（研究生）佔 5%。
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👨‍🏫 講師陣容
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蔡依橙與蔡欣宇醫師，實際在國際舞台連續得獎，教學過程曾修改過 1400 份醫學簡報，類型涵蓋 case presentation、mortality conference、grand round、journal reading、invited speech、實證醫學競賽、品管圈……等，指導過內外婦兒獨立科等醫師、醫療人員與研究者，協助多位校友登上國際舞台，全方位解決您的需求！
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【2021 最後梯次】11/6（六）醫學簡報與電子壁報工作坊
https://grsp2013.innovarad.tw/event
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各項簡報會應用到的技巧，面面俱到，甚且是連怎麼樣報告，要怎麼設計內容才會報得好，受到長官老闆的青睞，這堂課全部一起教給你。

從前，我零零碎碎的看著許多簡報技巧，有人說套用模板可以讓簡報升級、有人說配色的選用可以跳脫老舊模板、有人說平面化圖示的使用可以更簡潔、有人說善用動畫可讓簡報更活潑、有人說報個案就是以半結構式的框架報告即可，有了概念但缺少了師父領進門，自己的練功真的走火入魔、曠日廢時。
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過往，我做著許多令人望之生怯的簡報，這些充斥在我每天的生活之中，令人麻木：無關緊要的開頭、不知所以的結尾、字體的混亂、爆炸的資訊、平面化圖示的不統一、頁面的不協調、影片的不熟稔、功能的不熟悉，一次次表現自己的機會，就在虛以委蛇的掌聲中從指縫中流逝。
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在新思惟國際，蔡欣宇醫師就如一位攝影家，注重每一個微小的角度、光影、細節，適時的加入巧思；蔡依橙校長就如一位拳擊手，隨時準備一拳斃命。欣宇學姊注重的概念我歸納為三：配置、配色、配合；校長的思想核心我歸納有三：以觀眾為本位、台上一分鐘，台下十年功、謀事在人，簡報次之。
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若你問我，這筆學費、這個美好假期、這趟學習之旅值得嗎？我會告訴你，值得！就如同你努力讓別人的人生過得更好，你也值得來新思惟讓你的人生過得更好。
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【全新梯次】11/6（六）醫學簡報與電子壁報工作坊
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失敗的簡報，是你我每周都或多或少會碰上的狀況。如果可以選擇，沒人想要做失敗的簡報，但苦於無人可以將這些茫茫之眾領入門，所以我們才得常常面對失敗的簡報。
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透過新思惟這樣手把手的教學方式，助教們更是於實作課時一對一教學，你的簡報一定有得救！
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👨‍🏫 講師陣容
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蔡依橙與蔡欣宇醫師，實際在國際舞台連續得獎，教學過程曾修改過 1400 份醫學簡報，類型涵蓋 case presentation、mortality conference、grand round、journal reading、invited speech、實證醫學競賽、品管圈……等，指導過內外婦兒獨立科等醫師、醫療人員與研究者，協助多位校友登上國際舞台，全方位解決您的需求！
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🎯 適合對象
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【住院醫師】常要報告 case presentation、M&M conference、journal reading……等。
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【主治醫師】scientific presentation、poster/e-poster、行政簡報、品管圈、實證……等。
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【實習醫師】需要報 case、報 journal、PBL……等。越早來學，對你人生產生的效用越大。
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【醫護人員】護理師、醫檢師、放射師、物理師、治療師、心理師……等。
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【研究人員】專兼任教師、研究員、研究生、博士生…等。
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【相關人士】任何對醫學簡報主題有興趣者。
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🎯 課程特色
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【實戰講者】兩位蔡醫師，都「實際」在國際學會得過獎，熟悉各種醫學領域簡報形式，從 case report 到 scientific presentation，從 invited speech 到行政簡報，每種類型，有什麼重點、該如何拆解，給你最精準的指導。
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【醫學取向】免費的網路資源不少，花大量時間看了卻不會做；簡報書籍與教學眾多，買了卻感覺不太適合？是的，所以我們是從醫學領域中實戰萃取，針對實際場景調整，並用新思惟最受好評的「互動實作」，提供教學！
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【雅俗共賞】我們有超過 1000 位醫學同行的教學與回饋經驗，曾指導過入門者，也協助過進階者。只要您會開機、做過 PowerPoint，就能學！給入門者實用技巧，協助進階者更上層樓，請您放心，這些我們都有經驗！
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【全新梯次】11/6（六）醫學簡報與電子壁報工作坊
https://grsp2013.innovarad.tw/event
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各項簡報會應用到的技巧，面面俱到，甚且是連怎麼樣報告，要怎麼設計內容才會報得好，受到長官老闆的青睞，這堂課全部一起教給你。

【病毒小書！ 繪者玉子的話】
在玉子日記這個版面上，我大多是創作有關野生動物的漫畫和圖文
或許我不曾提起我大學時期讀的本科系——中興大學植物病理系

夥伴們聽聞此事常會驚訝地說：「原來玉子以前是讀植物的嗎？」
我會說：「其實系上讀的是植物病原，學的是微生物，可是這方面我實在不怎麼擅長呢…」

後來，我發現原來野生動物是我的心之所向，於是我開始用畫畫來推廣生態的美好，這個舉動逐漸堆疊出如今的「玉子日記」。

我曾經心想著，以後可能不容易再接觸到病毒、細菌、真菌，和線蟲的微觀世界了。但…呵呵！事情才不是這樣的嘞！不管我們多想無視微生物，這群小夥伴依然會以各種方式再再提醒人們「我存在！」、「我很重要！」。

我想起多年前，護理師朋友搭捷運一定都會戴起口罩。她說，不這麼做會令她好焦慮。後來，新冠疫情出現了，大家都比照辦理。人們戴上口罩、勤洗手，出人特定場所還會實施實名制。

雖說病毒大概是沒有意識、沒有動機，只是恰好能依循著一些生物性的規則，不斷複製、傳播。但這一次的疫情，我也將之視為微生物對世界的吶喊。它是無意間高喊了「我存在！」
或許我們肉眼看不見「新冠病毒」，但若是因此無視牠們，那還真是小傻瓜的行為。

當然，我覺得倒也不必對微生物過度仇視、恐懼。因為微生物是世界上不可或缺的存在，它們擁有十八般武藝…只是恰好有些對人「有益」，有些對人「有害」。

那麼，面對新冠病毒，以及未知的更多新興傳染病，我們應該怎麼想呢？或許…我們應該努力認識它們、學著與它們共存。

在這個慌亂的疫情時代，實用的知識常以片段的形式出現，等我們再次需要它的時候，時常又找不回來了。於是小天下與大利有了一個發想：「我們何不將這些小知識集合、組織起來呢？」這正是這一本書的開端。

《病毒不是故意的？！認識傳染病大小事》，用章節一步步建立孩子們的防疫概念。而我也努力畫出與文字相輔相成的配圖，讓孩子能看看圖、看看字，吸收知識更快一些。為了畫這些大大小小的微生物，我重新拿起多年前的微生物學課本。

我在植物病理系學習的那些時日，成了如今畫這本書的助力。我甚至還在跨頁的部分畫了當年印象深刻的微生物——「線蟲捕捉真菌」呢！（你講這個這誰會知道啦！！）

最後要偷偷說，作者林大利是一位年輕把拔，每天要跟小小孩對話的他，在文章裡使用很多比喻來介紹抽象的概念，所以這本書應該能讓中、高年級的孩子讀的更順利，各位爸爸媽媽請放心！！哇哈哈～

欸嘿，下面連結給大家參考啦～ >///<

★《#病毒不是故意的？！#認識傳染病大小事》 臺灣第一本以 #生態保育 角度出發的防疫知識書，帶給孩子全新的防疫新觀點，只要我們對病毒有正確的認識，就能和它們一直保持最安全的「#社交距離」！ 　　　　　　
■ 博客來：https://bit.ly/3oEWMTI
■ 誠品：https://bit.ly/3wfsd9E
■ momo：https://bit.ly/340PhNc