今天，我們在陽明山中山樓舉行一年一度的師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師表揚大會。今年共有 72 名教師獲得師鐸獎、20 名教師獲得教育奉獻獎，以及 303 名服務滿 40 年的資深優良教師。蔡英文 Tsai Ing-wen 總統及蘇貞昌院長也親自來到現場，親自為老師們頒發這些殊榮，並感謝長久以來的付出及努力。　　　
　　　　　　　　　
　　
如同看板所寫「師恩深、一生深」。臺灣有許多教育夥伴秉持著對孩子的愛、教育的責任，無私在不同教育議題、領域上用心耕耘，陪伴孩子探索自己、走過山峰與低谷，如同今天的頒獎中的幾個故事： 　　　
　　　　
　　　
像是中山女中老師李淑雲，因帶著學生到緬甸僑校進行義工服務、搭配醫師到柬埔寨義診，發現到這些國家民風較保守、多數人連溫飽都有問題，因此領著學生推動 #大女孩計畫 ，為當地學童募集衛生棉和內衣，師生像是一顆顆種子，將善意傳散至陌生國度少女手中；在學校被稱為「邱老大」的蘭雅國中生物老師邱明成，希望找回學生學習的樂趣，便把電玩和動漫元素融入課程，深受同學喜愛，他認為只要擁有愛護生態的相關信念，無論書讀得好不好，未來都能成為溫暖的地球人；鳳山高中國文老師曾珍，在教學過程，意識到新住民二代學生，容易承受誤解的眼光及壓力，遂發起新住民飲食文學教案，讓正值青春期的高中生傾聽父母心中最有意義的一道菜，牽起與家人的共鳴；而四維國民小學校長黃圓媛，則為鼓勵因病開刀的學生，邀請知名歌手到校演唱，藉此給予孩子實質的力量。 　　　
　　　　　　
　
每個獎項都得來不易，但更大的意義是帶著我們，看到一個個用生命影響生命的動人故事，也讓我們知道，臺灣社會有許多老師每天在燃著熱情，要成為照亮學生那道光。 　　
　　　　　
　
在此我要獻上深深的謝意與敬意。辛苦了，也在教師節前夕，祝福各位老師 #教師節快樂！

很多人可能都有聽過 12 年國教「108 課綱」，甚至有些家長，都有參加過說明會。
　
但，這新課綱中的「核心素養」，你弄懂了多少？
　
以下我們從「什麼是素養」以及「與家長的關係」這兩個角度，來簡單說明。實際執行又會遇到什麼情況，我們一起來分析。
　
　
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🤔 素養到底是什麼？
　
簡單歸納，「素養」就是「作為一個人，對世界上任何議題若感到好奇，懂得自行尋找資料、評估品質、吸收資訊、實際行動、與人合作、整合輸出，並在這個過程中形成想法，形塑自己的獨特性，甚至改變周遭的環境。」
　
素養的英文，是 literacy，過去常被認定為「識字」，但在現代社會，只「識字」顯然是不夠的，而是必須能整合各種能力，去面對變動快速且充滿未知的世界。這就是「素養」教育的本質。
　
　
🤔 不是學校要教，為什麼爸媽也要去費心？
　
「素養」的概念，是因為「十二年國教課綱」而開始被人注意到的，一開始我也覺得可能只是個酷炫的名詞，但深入瞭解後，發現這正是許多先進國家的教育理念，讓孩子更堅韌強大，能面對變化快速的未來。
　
因為孩子要面對的未來，是跨領域且無邊際的，素養教育自然也是跨領域且無邊際的。從許多的報導與討論中，可以感覺到，這種全新教學概念，要導入目前分科明確、進度統一的國民教育中，可能還需要大量的培訓與磨合。
　
相對地，「親子互動」與「家長身教」，一直都是跨領域且無邊際的，在本質上，更是提前導入素養教育的好載體！上學後的孩子，除了正規教育的刺激，若能在每一天回家時，在聊天中、在互動中，就一點一滴的學會核心素養，對於白天在校學到的知識，也將更能整合與應用。
　
在教育改革的討論中，總有許多正面、反面、支持、反對的聲音。但從大趨勢來看，有件事情是確定的：未來的大學、未來的社會，將不會再只根據考試成績去評斷一個人，跨領域的思考整合、獲取知識並應用、有能力應用各種工具做獨立研究等，都會是未來最被重視的面向。
　
　
🤔 家庭中的素養訓練，會遇到哪些障礙？
　
家庭中的素養訓練，並不容易，他必須有以下 4 個特色：
　
☑ 短時間能做
現代社會，大家都忙，雙薪家庭也多。很多時候忙了一個月，只有一個週末下午全家有空。如果能在 2 個小時內完成，才有可行性，也才有成就感。
　
☑ 要融入生活
最好不用事先準備，想到就能做。甚至跟全家的外出、跟團旅行、自由行，都能結合。
　
☑ 與學校互補
知識的部分，國民教育作得不錯。但在媒體識讀、獨立思考、書寫溝通等領域較少，家庭為主的素養訓練，若能補足就更好。
　
☑ 順應新趨勢
孩子長大速度很快，有限的時間，學到能帶著走，且未來適用性高的技能，當然更好。
　
　
🤔 有沒有適合忙碌家長操作的方案呢？
　
過去幾年，我（蔡依橙）一直在尋找並實驗，怎樣的教育能協助孩子建立「素養」，也零星在個人 Facebook 與「小孩教養筆記」專頁上分享，獲得許多好評與迴響，並常有「專業老師」與「用心家長」前來討論。
　
於是，我們把這幾年實驗後，多次優化，並在我兩個孩子身上應用（目前一個六年級、一個二年級），確定在幼稚園大班到小學六年級，可行的各種方法，全部整理出來。用一天的時間，協助各位家長理解並能應用。
　
不只有生活中各種應用的技巧，有現成的教案與學習單給你，還帶你做過一次整個研發的過程，理解背後的概念與原理，提供許多機會，問出您實際遇到的困難，並提供專屬的解答。
　
「今天的結果，是 5 年前的累積，為了自己的孩子，值得來提前準備！」
　
　
❤ 不只是學習，還可以拉近爸媽與孩子的距離。
　
「以前也偶爾設計教案讓小孩學，但其實是很燒腦的費時的一件事，上了蔡校長的課，真的可以很容易取材設計。」
　
素養教育工作坊，在小孩最渴望知識，最喜歡問為什麼的這幾年，讓他們留下與你互動的回憶。
　
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2010年，我在TED論壇上偶然找到了印度河濱學校校長吉蘭．貝兒．瑟吉女士所設計的「全球孩童創意行動（DFC）」教學法─感受、想像、實踐、分享。

當時我在臉書找到她，斗膽與她分享我對她的崇拜，沒想到她竟回應我，還花了25天與我來回通信，手把手、毫不藏私的分享如何引導孩子執行DFC。

在班級實驗成功後，我開始思考：要如何讓DFC不只停留在我的教室裡？http://bit.ly/2GGdeO8

📣📣五股喜事再刷一波
【更寮國小新校舍落成囉】🎉🎉🎉

大家知道我們五股更寮國小在哪裏嗎？
知道的請舉手✋

如果還不知道更寮國小的大小朋友，沒關係～明義哥已經幫大家谷哥好了。

➡️更寮國小位於五股、蘆洲、三重交界及二重疏洪道旁，民國11年創校於當時的五股鄉更寮村。
➡️105年8月迄由第14任陳姵言校長上任。
➡️106年初校長親自帶著家長會長來找明義哥，說明有關更寮國小校舍含氯離子過高、天花板不定時會有崩落的水泥炸彈，非常擔心造成學童在校的安全。
➡️明義哥在深入了解及評估後協助教育局及學校爭取到106年教育部國教署拆除重建補助經費新台幣1億9286萬6000元整。
➡️107年10月19日由朱立倫市長帶領開工動土典禮，以先建後拆的方式重建校舍。

⚠️經過二年多的時間，明義哥今天就帶大家開箱號稱五股最美的森林小學～【更寮國小】。

📍更寮國小小檔案：
👉學校地2.0753公頃
👉總學生數430位
👉學院風的教學大樓
👉特色小學的多元社團發展
👉啟發孩子優勢潛能
👉主題式戶外教學融入課程
👉國際教育英語課程（階梯式英語檢測SWET）
👉讓孩子學習多元課程內容
👉校內專屬五星級自立廚房
👉生態校園食農營養教育

看到這裡，是不是覺得TINA(天哪)~現在的孩子真的很幸福～☺

大家想一睹更寮國小新校舍的風貌嗎？
來來來，這個周六上午 12/05（六）08:00將舉辦更寮國小75週年校慶暨新校舍落成啟用典禮喔~🎉🎉

歡迎大家一起來參加～熱鬧添人氣👍

＃新北市教育局
＃新建工程處
＃中興顧問
＃世久營造
＃更寮國小陳姵言校長帶領全體親師團隊
＃五股人的民意哥



關於
免費法律諮詢
五股：成泰路1段235-2號(每週四上午10~12時)
新莊：中原路317號(每月第一、三週的週五上午10~12時)

現任
新北市議員

學歷
台北科技大學 建築與都市設計研究所
文化大學 政治研究所

【07.02 開班！】《CIA通達力》初階班~全方位溝通表達訓練(第22期) 僅剩三個名額
讓原本的你成為自己的力量與資源，帶你前往想去的地方。
課程資訊：http://www.koob.com.tw/contents/37
更多學員心得分享：http://pse.ee/5TB7F

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以下為本段內容文稿：

在我的真實教學經驗當中，常常會遇到有一些人踏進我的教室，其實是抱持著要學會說話很厲害，或者是說很厲害的話，這樣的期待。

那事實上呢！常常有時候要花很大的力氣去破解他們的迷思，或者是讓他們的觀念有所移動跟調整。那麼呢，我很開心哦最近在閱讀的時候，讀到了哈佛大學社會心理學家．格斯庫寧和維吉尼雅大學的研究團隊，他們做了一個相關的實驗。

這個實驗叫做「非凡體驗」所暗藏的社會成本，這個實驗這樣子做的喔！
他們找68個參與者，把他們以四人為單位分組，每組的其中一個人會被分配到要去看一個精彩有趣的街頭魔術秀，這是一個非常好看非常特別的影片哦。

而其他三個人被分配看的是不怎麼好看的影片，很普通也沒有什麼新意的那種。而且呢這四個人彼此之間都知道彼此分配的影片是什麼，並且在看完之後給五分鐘的時間，讓他們進行自由的談話，在我繼續往下分享之前，你想一下到底是誰的感覺會比較好？

這四個人當中，是那一個看著很特別的一片被娛樂到的人，然後分享的很厲害，然後讓大家很羨慕？還是另外三個人在這個對談當中的主觀感受會比較好呢？

你可以想一下喔！實驗的結果告訴我們，當他們聊完之後，再根據參與者的自我描述面發現，這四個人當中相對比較起來，那個看魔術影片就是呢，看這個很好看的影片的那一個人，他覺得自己在這場對談裡面被冷落了，心情變差了，乍聽之下你可能會想說～啊！怎麼會這樣子？

那些特別的經驗，不都是大家公認的美好事物嗎？怎麼會反而是那個具有特殊經驗的人，他的主觀情緒變差了，而且在對談裡面覺得被冷落了？

這時候呢你不妨想一下，我們一般在跟別人討論得很熱絡的話題，是那些只有你知道而別人不知道的，還是幾乎是大家都知道而平凡無奇，但是卻因為那樣的議題，讓大家討論的很流暢，而且很熱絡呢？

所以其實回到今天這一段分享的開頭，這裡面就有一個吊詭，很多人踏進我的教室，都想要學說話很厲害或者說很厲害的話。

你不覺得就在這個實驗裡面就告訴我們，無論你是說很厲害的話，還是說話很厲害，這都會讓你反而跟別人格格不入。然而你學習溝通、然而你學習人際最重要的目的是什麼？

是不是跟他人連結跟融入以起創造更好的影響，但如果你的出發點就是要說厲害的話，或者是說話很厲害，那你不等於自外於其他人呢？

雖然還記得前一陣子我做了一個影片，很受到大家歡迎喔～叫做《很簡單又很重要的人際原則》，那一段影片裡面我就要強調其實「共同性」，才是我們創造人際關係，創造好溝通的第一步。

它雖然真的很平凡無奇，但它真的很重要，而且呢它還真的需要學習，否則我們往往會自以為的覺得這不就是大家都會有的經驗，我們經常會犯這個毛病，就是你很習慣、你很熟悉的，不管是表達還是事務。

我們會假設別人跟我們一樣，但事實上真是如此嗎？如果你很熟悉的就等於別人也跟你一樣的話，那你現在已經沒有溝通的問題了，不是嗎？

所以呢！今天這一段分享再次的證明一件事情，越是簡單的事情，反而越是更重要。
或許在你付出代價要學習人際溝通之前，先弄懂這一點，就可以避免其實你很努力的學習，但是它完全選錯了方向，真正重要，而且真正有用的人際原則，從來就不是建立在你說話很厲害或者是說很厲害的話。

談到這裡，我在5月18號開課的《人際回應力》課程，就是幫助你直指人際溝通的根本核心，從根本去瞭解去學習去前進，讓你在人際裡面，可以用更省力的方法創造更好的連接。所以很期待在我的教室裡能夠見到你，希望今天的分享對你有幫助，我是凱宇。

如果你喜歡我製作內容，請在影片裡按個喜歡並且訂閱我們的頻道，別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺，按下去這樣子你就不會錯過我們所製作內容。

另外在5月18號開課的《人際回應力》課程，我在錄音的這個時候，我們的名額已經只剩下個位數了，所以呢！期盼你能把握這難得的機會，學習是要付出代價的，然而不學習有時候付出的代價會是更高的，希望我在5月18號的教室裡能夠見到你。

謝謝你的收聽，我們再會。

#啟點文化 #心理學 #人際關係 #凱宇 #人生成長