雖然我還是大學生還在上大學的課
但我一直比較prefer網上平台的學習方式
可以輕鬆地學習超級多不一樣的知識和技巧！！
太喜歡在無壓力的環境下發展自己並掌握新技巧
pic 1: 跟Adam老師培養財務認知！最帥的老師幫我這個新手建立健康的理財概念
pic 2: 跟葉老師學一手美字～這個單元是線條的練習✏️ 期待之後不要再寫這麼醜的字哈哈哈
pic 3. 太喜歡Adam這個單元了，弄懂複利超～重～要的！
pic 4. 我們的英文課程是教大家美國人的說話習慣和秘訣，我和Adam各有一次經驗就是在台灣打電話給餐廳訂位，結果到餐廳吃飯時服務員驚訝地說「欸你們是美國人？我以為是台灣人！」
對於學習語言的同學，這是最最最感動的讚美，聽到真的會想哭哈哈
我們就決定以這個概念去發展我們的英文教學，讓你的英文口說聽起來像母語者一樣！
pic 6. 今年初Adam認真準備理財課內容的畫面📖我有超多這種偷拍照片～開心他可以帶給我們這種淺顯易懂的財務認知課程（理財課powered by波蜜hehe)
pic 7. 糟糕了 我不小心愛上了我的老師!!

我們課程都在Hahow好學校上，現在有全站活動！
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➭ 英文口說課程：https://bit.ly/3kRdnlB
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也非常謝謝已上過跟正在上課的同學！
聽到你們的口說進步，知道你們跟著Adam入門理財受益良多真的超級開心的

大家有上過線上課程嗎？有推薦的課程歡迎留言分享 :D
學無止境！

之前已經有3篇 #俐媽學子經驗分享雜誌重點

最近小高一開始試著模仿學長姐的作法，
自己認真勾英文雜誌重點，
並且請我幫忙點出盲點或做更深的重點引導。

而想力挽狂瀾的高二三老鳥們，
也開始利用雜誌的extensive reading來衝英文能力。

俐媽發現一位西松高中的余學姊，
也好認真！
勾的重點也很中要害！
立馬向她邀稿，
棒棒的是⋯⋯她答應了！
而且傾囊相授喔👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼
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老師好，我是之前老師請我整理和分享勾英雜重點的學生，收到老師讚美的那天我真的真的好開心！我只能說每一位學生其實都很希望得到老師的讚美，都很希望被老師看見，不過總是人外有人，天外有天，一山還有一山高，而且我對自己的英文成績沒有那麼自信，更何況老師有請兩位學長、一位學姊分享過勾雜誌的精髓了，倍感壓力。

我就讀的學校也不是前幾志願，真的會有人想看我的建議嗎？我問自己，但是我還是想試試看，不管老師最後會不會採用我的文章，我都想要一試，所以我也自己催生了我的勾雜誌心得。

其實在最一開始，聽到俐媽說要勾雜誌重點時，心裡很慌張焦慮，國中學校也有訂購雜誌，之前我完全不會「勾雜誌」，更不清楚什麼才是「重點」，翻開英雜的反射反應就是開始閱讀，想到要勾雜誌，大腦就是一片空白。

俐媽有po過兩位學長姊說明如何勾雜誌，認真讀過後，模仿學長的筆記練習，但我還是不知道該如何下筆勾雜誌，如果你也有跟我一樣的困擾，可以先試著跟我一起這麼做（我的雜誌是LiveABC，以它來解說我的小撇步）：

1⃣翻開其中一篇文章，先不用急著下筆勾重點，耐心將文章看過一遍後，文章的右手邊通常有「關鍵解析（那篇文章必學的文法重點）」和「字彙（那篇文章必學的單字）」將字彙的中文和文法重點謄寫至左邊文章中

2⃣接下來找到「Info Box」它的用意是提醒你這個單字或搭配詞在這篇文章較為特殊或限定含義，所以我同樣也會謄寫至左邊的文章中，這樣可以和重點一起閱讀，才不會漏掉

3⃣文章中會有沒在右邊「字彙」當中但我不會的單字，因此我會上網查詢和核對後面翻譯後將中文註記在單字底下，如果是學校課本單字我也會註記，加深印象。
以上是我給新手參考的偷吃步，這些是在給俐媽勾雜誌前最最最基礎的準備工作（如果不想被俐媽念太多，基本功一定要做好喔~）

4⃣如果想要進步，一定一定要勇敢找俐媽改雜誌重點，這同時是進步最重要的關鍵，每個人會忽略的重點都不太一樣，只有找俐媽才能抓到自己的漏洞和問題點。
剛開始我什麼都不會，所以選擇從最親切的單字下手，被俐媽退貨過後，逐漸注意到文法重點如分詞構句、關代、關副、連接詞、搭配詞等等。
之前給俐媽看考卷時被提點寫題目時都不劃重點，習慣勾雜誌重點後，看題目會對文法敏感許多，錯誤率也會降低，減少使用語感的判斷。

被俐媽指導後，在勾雜誌時就會繃緊神經想著：下次不要再被俐媽指出這個錯誤了，此後漸漸找到自己勾雜誌的手感。
勾雜誌對於一開始什麼都不會的我來說很難，看完學長分享的貼文，學長說：其實勾雜誌真的不難。

我心想：明明就很難😢

過程中被俐媽退件，有一次被俐媽說：「你是第一次勾雜誌嗎？」但其實我已經給俐媽勾過很多次了，那一篇小說節選的文章，真的是滿江紅，印象很深刻。 給大家分享我失敗的過程，是想表達我不是天生下來就會勾雜誌，一步一步踏實的從零開始，總而言之不要害怕失敗的過程，學長也有強調要自己動手勾雜誌，才能加深印象，並且勇敢找俐媽。

最後期待大家都能在英文科考到自己理想的成績，加油！！
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俐媽說：妳真的很棒！越挫越勇！
更高興妳願意做經驗傳承，俐媽代替學弟妹謝謝妳的無私🙏🏻😊

#俐媽學子經驗分享雜誌重點
#這四篇學長姐的智慧精華好好讀好好學
#征服課本也要征服英文雜誌
#台大明明學生都可以找到老師問問題
#找我討論勾雜誌重點也ok滴

【我有一點點喜歡游泳了】
在長～長～～的春假裡，我們泡了五天泳池，好亮從一開始有點緊張，到後來一直潛入水中不願離開。

今天是第一次，在游泳課之後亮亮告訴我 #媽咪我有一點喜歡游泳了

「太好了～媽咪看到你可以配合老師做指令，動作進步很多呢，是因為你做的很好才喜歡游泳嗎？」
▶️實際的讚美行為，並非只誇獎好棒

『一部分是，一部分不是』

「噢？我很好奇哪裡不是呢？」
▶️對孩子永遠保持好奇心

『我覺得每次練習動作，我都可以多踢幾下水，我喜歡多踢幾下』

「亮亮，多踢水是游泳需要的練習，你開始喜歡練習了！」
▶️提醒孩子癥結點

『啊！原來需要很多練習我才會喜歡啦，我跟你說我早就知道了啦』
▶️讓孩子主動說出來接受度特別高

『我才四歲！已。經。知道！』
▶️最近的亮亮很喜歡比我知道更多事情，媽咪你知道嗎xxxx

💡為什麼練習這麼重要呢？

許多事情在有足夠程度之前都很無趣的，演奏不出美妙的音樂，講不出能溝通的英文句子，拼不出完整的拼圖，排不出能正確走路的matata （程式語言）

🔸前提是要有足夠的練習，做得好之後會有成就感，孩子開始會在被你規定的練習時間之後，要求再玩一題，我還要再做一次！

我曾收到夥伴給我私訊。
💡大V大V～我不想要成為勉強孩子學才藝的父母，更不用說要求孩子有回家作業（練習）我真的不想要強迫孩子。
但是我的孩子這麼沒定力，一換再換好嗎？

當你選擇全然的依照孩子喜好來安排興趣時，除非是孩子天生就擅長的，不然很容易半途而廢。

這會讓孩子沒有辦法體會到，因為練習導致的進步。

許多事情都是需要一點一滴的累積，勝過一週一次的課程。

🌟蒙特梭利說過每個人都擁有人類傾向，追求完美是其中一種特質～感受練習帶來的進步，是持續努力的動力。

📌任何的興趣都不應該把父母親的期待放上去，當孩子的結果不如父母預期時則會產生壓力。
重要的是過程中的努力（練習）成果做的好或是不好我們都應該鼓勵孩子。

以前很常有人告訴我，帶亮亮看科普唸英文「壓力很大」但在我的經驗來看亮亮並沒有因為練習這些覺得壓力大。

壓力是來自於父母的態度吧！

但我知道，沒有練習孩子就感覺不到透過練習之後的進步動力，這才是鼓勵孩子持續進步的內心驅動啊。

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📌前情提要【我不要上游泳課】 #亮亮案例
這年代很少父母勉強孩子上才藝課，大多帶著孩子上課有這三種原因：尋找孩子的興趣、彌補孩子（或是父母）的不足，再來則是最常見的因為孩子喜歡嚷著想試試看，亮亮則是最後一種。

亮亮看著同學們下課後都有上游泳課，嚷著想要一起去，試上一堂亮亮也很開心，再三確認後我報了一期。

第二堂第三堂都很興奮，之後開始告訴我。

「媽咪我不要上游泳課了。」

『我聽到了，亮亮說不想要上游泳課，我很好奇你本來不是說最喜歡游泳了，為什麼現在不喜歡啦？』
▶️不加批判的瞭解狀況

「因為同學會潑我水，我不喜歡臉上有水」

『嗯～游泳課很容易被對方潑到水，做許多動作也會濕濕的，這點是亮亮要去練習的喔！』
▶️認同他的論點，試著鼓勵他

『但是，如果水中有任何動作你不喜歡，請告訴對方，我不喜歡你潑我水、我不喜歡你突然抱我，這樣對方才知道』
▶️告訴他不喜歡該怎麼辦

「可是我還是不想上游泳課」

『亮亮不想上游泳課，就算沒有人潑水，沒有人抱你也不要上課嗎？』
▶️釐清狀況

「對！亮亮不要上課了」

『好的，我明白了，那我們這期游泳課上完就不續報吧』
▶️提醒規定

「現在就不要，亮亮不要去了啦」

『媽咪知道你現在很不想要上游泳課，但是游泳課是亮亮自己選擇的要上的，所以雖然每次都要很晚回家，媽咪跟弟弟才辛苦陪你上課對嗎？』
▶️提醒他這是自己的選擇

『媽咪有提醒過你，正式上課要上完整期，你承諾我想要上課，才報名參加的』
▶️溫柔堅定的執行

「嗚～你為什麼不給我機會」亮亮眼眶紅紅的

『小寶貝，我有給你機會去選擇你要不要上游泳課對嗎？』

「對..」

『我們來做個倒數日曆，等數到一就是最後一堂課了，那時候我會再問你還想不想上游泳課』
▶️給不喜歡的事期限

「可是我現在就不想要上了」

『我聽到了，到時候我會再問你一次，你可以告訴我你還是不想要』

『那亮亮知道現在游泳課要怎麼辦嗎？』
▶️確保孩子明白規矩

「要繼續練習到最後一堂課就可以不要上了」

『謝謝小寶貝遵守規矩，媽咪會陪你一起努力上課，你可以告訴我，下課後最想吃什麼晚餐呢？媽咪會替你準備喔』
▶️給孩子一個好的期待

「草莓吐司！」

💡小小孩為什麼容易學才藝半途而廢呢？
1⃣️有壓力：在學會的路上有許多辛苦之處，鋼琴需要頻繁的練習才能彈奏歌曲，足球需要時常的鍛鍊身體，才能控制好球。
但是孩子在選擇這樣才藝時並不知道過程中辛苦的地方，當他遇到時就會想要逃避。

2⃣️喜歡的並不是那樣才藝：尤其容易發生在上學的孩子身上，同儕影響讓孩子也想要去上一樣的課，加入後才發現自己不喜歡。

3⃣️不用對自己負責：有些父母覺得就是要大量接觸才能尋找到孩子真心所愛，輕易的開始又隨便的結束。

對於好亮，我不主動安排除了英文以外的任何才藝（老實說我覺得英文不算才藝是基本的）

只有孩子主動要求時我會告知後果，像是參加了就要整期結束後才能離開，或是回家每天得練習十分鐘等。

我百分百接受孩子體驗後告訴我喜歡或是不喜歡，不會覺得這段時間或是金錢浪費。
▶️要求孩子把課上完已經是邏輯後果，不用再用言語或是行為讓他難受。

我想要告訴好亮的是，媽咪尊重你每一次的挑戰，給你機會嘗試這份事物；如果你選擇了，那就要替自己的決定負責，每一樣看起來很棒的背後都有很辛苦的練習啊～

📌但是，到底是孩子學得好才喜歡，還是孩子喜歡才學得好呢？

我想後一種時常是運氣，剛好碰上了孩子真正喜歡的，前一種則是天賦，真正的愛好往往與天賦相關，當孩子在一個才藝上很擅長，他就會越喜歡這個才藝，孩子越是喜歡，這份天賦就發揮得越好。

💡你們有上什麼才藝課呢？孩子喜不喜歡啊！

#好亮育兒日誌
#大V聊教養
#半途而廢

我的最新音樂作品
https://www.youtube.com/user/weiwater

趕快來體驗學英文的小樂趣吧！
相信你也可以跟我一樣收穫很多！
不用再害怕開口對話了～～　
https://lihi1.com/wOOdQ

上課上到最後 唱歌給外師聽😆
全英語的環境真的非常具有挑戰性！
謝謝Tutor ABC😁

而且我真的是被外師誇獎了整堂課
可見誇獎是很重要的！
為了感謝外師的用心良苦
留言區開放大家互相讚美起來

樓上讚美樓下 樓下讚美樓上
大家誇獎來誇獎去的
心情就會變很好了
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#TutorABC #課程體驗
#居家快樂秘訣 #誇獎誇起來
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