你啊你啊◎魏如萱 我最喜歡和你一起發生的 是最平淡最簡單的日常 面對面看著彼此咀嚼食物 是最平靜最安心的時光 我不喜歡你和別人發生的 是最曖昧最不明的隱藏 面對面看著彼此假裝正常 是最可怕最噁心的事啊 *欸嗚欸嗚欸欸‭ ‬‭ ‬嗚嗚嗚喔喔‭ ‬‭ ‬‭ ‬咿耶咿耶欸 ‬‬‬‬‬‬‬‬‬ 嗚嗚嗚喔喔 咿耶咿耶咦 嗚喔喔 喔 欸嗚欸嗚欸欸‭ ‬‭ ‬嗚嗚嗚喔喔‭ ‬‭ ‬‭ ‬咿耶咿耶欸 ‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ 嗚嗚嗚喔喔‭ ‬‭ ‬咿耶欸 嗚喔喔喔‬‬‬‬ 咁講你不知我愛的只有你‭ ‬‭ ‬你啊你啊‬‬‬‬ 哪會轉頭就要走 一個兩個三個‭ ‬‭‬你愛的到底有幾個‬‬‬‬ 麥擱講白賊話 我的心就要‭ ‬‭ ‬痛甲一直流血‬‬‬‬ 欸嗚欸嗚欸欸‭ ‬‭ ‬嗚嗚嗚喔喔‭ ‬‭ ‬‭ ‬咿耶咿耶欸 嗚嗚嗚喔喔 咿耶咿耶咦 嗚喔喔 喔 欸嗚欸嗚欸欸‭ ‬‭ ‬嗚嗚嗚喔喔‭ ‬‭ ‬‭ ‬咿耶咿耶欸 ‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ 嗚嗚嗚喔喔‭ ‬‭ ‬咿耶欸 嗚喔喔喔‬‬‬‬ 咁講你不知我愛的只有你‭ ‬‭ ‬你啊你啊‬‬‬‬ 哪會轉頭就要走 一個兩個三個‭ ‬‭‬你愛的到底有幾個‬‬‬‬ 麥擱講白賊話 我的心就要‭ ‬‭ ‬痛甲一直流血‬‬‬‬ 咁講你不知我愛的只有你‭ ‬‭ ‬你啊你啊‬‬‬‬ 哪會憨甲安捏啦 一天兩天三天‭ ‬‬駕快你就愛著別人‬‬ 想欲甲你作伙‭ ‬想欲你是我的 攏是一場空‬‬ 我最喜歡和你一起發生的 是最平淡最簡單的日常 面對面看著彼此咀嚼食物 是最平靜最安心的時光 -- ◎作者簡介 魏如萱（英語：Waa Wei，1982年10月10日－），台灣花蓮縣富里鄉人，台灣創作歌手、廣播主持人，綽號「娃娃」。魏如萱因音樂風格多元四度提名金曲獎最佳國語女歌手獎，並在第31屆金曲獎憑專輯《藏著並不等於遺忘》獲獎。 -- ◎小編Chen賞析 2016年魏如萱發行《末路狂花》專輯，其中收錄的歌曲〈你啊你啊〉是傳唱度極高的作品。魏如萱曾在訪談中自述這首歌的創作靈感來自與朋友閒談的生活碎片：「我那天跟朋友在聊天，剛好講到ㄋㄧㄚˇㄋㄧㄚ這個詞，我覺得好可愛，想要順手把它記下來，用注音打進手機裡，出現的選字變成你啊你啊，就靈機一動，想要用這兩個字寫一首歌，講一個日常生活的故事。」* 〈你啊你啊〉是意象相對輕薄的作品，歌詞用字淺白，第一次聆聽時很快就能捕捉到作者想談論的「愛與日常」此一主題。這首歌詞以「說話」作為創作發想基礎，作詞策略多是建立在語言的聲音表達此一特色之上，更加仰賴讀者透過聽覺進入到作詞者的創作語境中。 作者選擇捨棄華麗的辭藻，改以充滿「說話感」的文字，作為其抒情能量的來源，透過第一人稱的「我」向戀人訴說情志，建構出整首歌詞的日常景象。本文將這首歌詞的文字策略歸納成兩個重點，一是口語化、修辭單純的語言方式，二是在歌詞中巧妙地以多語種拼接進行的語言實驗。 由華語寫成的第一段歌詞中，以連續「最⋯⋯」的排比句式，建構出主體「我」對戀人「你」的渴望與期待。從「平靜」、「平淡」到「噁心」、「可怕」，深陷其中的戀人「我」的愛與日常，「喜歡／不喜歡」輕易地就受到你所牽動，透過「最」所隱含「再沒有什麼比這更重要的了」來表達這樣強烈且單純的意念。 第二段被大眾戲稱「外星語」的歌詞，細看會發現皆是由漢語語法中的「語氣詞」所組織而成。一般語法規則下，語氣詞需要結合前後文搭配表達說話時的語氣，在〈你啊你啊〉裡，作者打破了語法規則，將彼此之間無法有機連結的多種語氣詞，透過聲音旋律連結，成為朗朗上口的副歌。相對於第一段歌詞聚焦在「我」對你的傾訴，這段副歌所描繪的是戀人間對話的場景，作者以語氣詞剪裁日常生活的種種片刻，透過語氣詞之間微弱且曖昧的連結性，這樣語言的斷裂感，或也可以理解為戀人之間溝通的失能。 第三段歌詞以閩南語寫成，仍舊維持著「說話」的基調，但比較華語與閩南語段落，會發現在閩南語段，說話者對「你」的心理距離拉得更近了。從首段「喜歡／不喜歡」你的行為，側面展現我的愛之深沉，到閩南語段「我愛的只有你」、「想欲甲你作伙‭／想欲你是我的」，直白地將愛與渴望說出口。 最後談回這首歌的靈感源頭——華語「你啊你啊」與閩南語「爾爾」的諧音雙關。作者善用這樣通過聽覺所製造出的語音的歧異性，將兩種不同語言的字詞，進行語意的連結，在歌詞「咁講你不知我愛的只有你‭／‬你啊你啊‬‬‬‬」中，閩南口語中時常在句末以「爾爾」強調「只有」的力道，在這句歌詞中「只有」經過「爾爾」與說話者的對象「你啊」扣連在一起。「我愛的從來就只有你而已，只有你啊」是戀人最深切真誠的告白。 詳盡全文請參考每天為你讀一首詩FB網頁 -- 美術設計和攝影來源：李昱賢，IG：https://www.instagram.com/ahhsien_/ -- https://cendalirit.blogspot.com/2021/09/blog-post_12.html #每天為你讀一首詩 #當代詞選 #魏如萱 #你啊你啊

. （還沒看過上一篇的可以先去看～） 今天主要分享的是我一些覺得很有助於提升語文能力的小技巧！ 基本上要學一個語言可以粗略分成三個部分：發音、單字跟文法句構，所以我會分別就每個部分分享。 - 🗣發音 有些人可能會忽略掉發音，但發音其實真的很重要，畢竟這會影響到別人能不能理解你的話。 我覺得發音要好，初期找一位好老師會特別有成效，我當時初學韓文的老師就非常重視發音，讓我打下了很好的基礎。以下是我自己會使用的一些技巧和注意事項。 📌不要嘗試用自己母語的發音去理解新語言的發音 每個語言的性質不同，例如英文中也有很多中文沒有的音。甚至是相近的音，例如注音的ㄢ和英文an ，還是有差異的。很多人會用羅馬拼音去學第二外語，但我個人並不推薦這麼做，而是要試著從嘴形和發聲位置去了解新語言。 📌多聽母語人士講話、學習語調 大家可以想像我們平常聽到某些外國人講中文時，即使他每個字都字正腔圓，我們還是可以聽出和母語人士的差異。反過來，我們在講其他語言的時候也會有相同情況，因為不只是每個字的發音，ㄧ整句話的語氣起伏是我們常常會忽略的元素。 這蠻難用具體的方式解釋（或許修語言學的人會比較清楚？但對一般人來說就是一種fu吧），所以最好的方式就是多去聽母語人士在自然的情境下（不是課文或聽力練習那種！）怎麼說話，並且試著模仿。也可以用錄音來檢視自己哪裡好像聽起來怪怪、不太一樣。 - ✏️單字 📌大量閱讀為主、背單字為輔 我個人覺得有兩種情況下，要把單字表直接拿出來背是絕對沒問題的： 1. 你要準備考試，必須短時間內把大量單字背熟 2. 你的程度已經好到開始背各種不常出現的生難字詞了 一般情況下，我認為藉由大量閱讀來提升單字量是比較好的做法，之後才能用情境和句子去回想這個單字的意思和用法。就算讀過一次單字記不起來，在日後複習這篇文章、或是在新文章中遇到同一個單字時，就再多記幾遍就好了。更何況閱讀的好處還不只記單字，這個我應該不用多說了xD 當然在讀完文章後想把裡面的單字整理起來，當作日後複習的輔助，我覺得是ok的（記得寫上例句），也可以想一些幫助自己記憶的諧音梗（？）之類。不過真的不要第一次就直接拿起單字表開始背，腦袋會打結。 - 📝文法句構 要注意使用正確跟變化型這種東西應該大家都知道，所以這邊想提一些可能比較少（？）被提到的部分。 📌注意句型或文法詞的不同使用方法 以韓文為例，는데的用法就有「提示下句話的背景」、「前後文對比」、「表示讚嘆」等等。可以試著把這些整理起來，在閱讀時如果忘記，會有個reference可以幫助理解。 此外，語言是活的，有時候一些不見得文法正確的說法也會被母語人士拿來使用。當然正確的文法還是要會，但也可以多注意這部分，跟人溝通交朋友比較不會有阻礙。 📌注意弦外之音 以中文為例，光是一個「呢」助詞就可能用在很多種情境中（驚嘆、惆悵甚至嘲諷）。這種微妙差異對於非母語者來說其實會需要花一點功夫去察覺，因此透過閱讀多去揣摩這個詞語和說話者的想法、當下的使用情境就很重要，也可以多多詢問母語人士。 📌總而言之，就是不要只依賴翻譯句子 我們常常會聽到有人說「要試著用另一個語言的角度思考」，這句話我是認同的。 至於要怎麼做，就是不要每次在接收、輸出句子前都先在腦袋裡跑一遍母語文字，而是試著用事物、情境、想表達的情緒去想意思，或是該怎麼表達。 - 以上大概就是我的想法和經驗，如果有什麼心得也歡迎告訴我😆 試過覺得很有幫助的話也歡迎分享！ 祝大家暑假愉快，學習語言的過程中都能有所收穫～ #willowsstudytips

【枠】 [わく] [waku] [名詞] 🔸重音: 2 🔸中文翻譯: 框 🔸Translation: frame 「枠」是和製漢字 在台灣的教育部字典裡查不到 但注音打「ㄏㄨㄚˋ」（拼音huà）就可以找得到 「枠」有邊框、範圍、界線的意思 常接在詞尾變成一個新詞，例如： ● メガネ枠 → 眼鏡框 ● 窓枠（まどわく） → 窗框 還有一個最近在YouTube上越來越流行的詞： ● #歌枠（うたわく） 中文的對應詞是「歌回」 現多指VTuber圈中 主要內容為唱歌的直播 那為什麼是用「枠」這個字呢？ 最早可能是起源於「Niconico動畫」的用語 「Niconico動畫」是日本的影片分享網站 其中直播功能會用「枠」來計算直播間的數量 例如「50枠」就是「50個直播間」 「○○枠」就是「以○○為主題的直播」 所以「歌枠」指的就是「以唱歌為主的直播」 （參考自ニコニコ大百科） 💡記法： 「わく」音近「哇酷」 哇～好酷的框！ 📖例句： ● インスタの写真（しゃしん）に白（しろ）い枠をつけると、オシャレに見（み）える。 ＝ 在IG的照片加上白色的框，看起來就會比較潮。 #枠 #日文輕鬆記 #日文 #日文單字 #學日文 #日文筆記 #背單字 #日本語 #日本 #japanese #語言 #圖像記憶 #語言學習 #諧音記憶 #languagelearning #learnjapanese #studyjapanese