蔡英文的400頁論文僅錯別字就有444個

【政治大學國際關係研究中心研究員嚴震生花了兩星期看了蔡英文送交國家圖書館的所謂論文，發現僅是拼寫錯誤就有444處。他說，這樣質量惡劣的論文，在全世界那裡都不會通過“論文口試”答辯。台灣國家圖書館為什麼不加檢驗、收入這樣劣質論文？諂媚權力者？】

正文：

「蔡英文論文拼錯444個字」！嚴震生：每個錯字貼標籤，我的學生沒被貼到那麼慘的

《風傳媒》潘維庭 2019-11-28

立法院教育及文化委員會28日上午召開「確立違反學術倫理案件客觀公正之處理原則」公聽會，討論到總統蔡英文博士論文。政治大學國際關係研究中心研究員嚴震生在會中出示蔡英文給國家圖書館的400多頁論文影本表示，他花了2周讀完，找到了444個英文拚字錯誤，還列出10大錯誤。

他表示，蔡英文在論文中間夾了中文說明說是「再度公開」，說這是原來的論文，很難讓大家想到這是她所稱的、是1個半博士學位的論文。

嚴震生：2周讀完找到444個錯字，國圖為何接受、還在每頁加浮水印？

嚴震生表示，自己把蔡英文放在國圖的論文拿出來「聞香」一下，400頁論文前後看過2次，第1次看只看出100多個錯字，第2次是400多個，只是先列出錯字、格式沒有提，就有444個；因為他的標籤不夠用，所以一頁貼一個顏色，「我的學生沒有被我貼到那麼慘的，一本最多2、30個。」

嚴震生說，這本國圖下載的論文中間夾了一個蔡英文9月26日的中文說明，說因為國內造成的很多爭議要把它拿出來，說這本論文是「再度公開」，「如果是說原稿遺失了，現在只能提供草稿，我就不會有那麼多批判，但她說是原來的論文，很難讓大家想到這是1個半博士學位的論文。」

嚴震生列蔡英文論文10大疑點

嚴震生列出論文10點問題：1、事後加入的1頁中文說明，不應在原始論文內；2、拼字錯誤過多，難被博士論文口試委員會接受；3、頁數編排不應跳過標題頁；4、大小寫前後不一致，5、基本標點符號使用出錯；6、論文邊界不一致，靠左對齊和左右對齊交互使用；7、英文單字斷字未按規則處理；8、不合理使用不同字型；9、美式與英式英語交互使用；10、引述和文獻未按規則處理。

嚴提問，若一本中文論文，可以同時裡頭併用簡、繁體字嗎？米其林餐廳的菜單，若把法文的「魚」錯拼成poison（毒藥，法文為 poisson），可以接受嗎？

他也舉例，連今年金馬獎國片《夕霧花園》，因為劇情不符事實（刺青完不能去泡澡），錯失重要獎項；他也問，出版社有可能出版內容吸引人，但經三校後仍錯字連篇的暢銷書嗎？

嚴也問，公務員若是送公文有很多手改部分，可以相信它是真的公文嗎？法院有罪判決若有很多錯字，仍具效力嗎？論文若有很高明的論述，但格式不符或相當混亂，學術期刊會刊登嗎？他也指，「碩博士生論文格式要求原為基本，但有了蔡博士的論文後，將很難再有要求。」

嚴也表示，英國博士學位，特別是倫敦政經學院（LSE）的學位因這事件受到質疑，對其他的學位擁有者不公平。最後嚴也問，國家圖書館為何能夠接受一本問題很多的論文，還在每頁加上浮水印？

公聽會上還邀請到因論文事件被告的媒體人彭文正、台大法律系名譽教授賀德芬；以及教育部、科技部、政大等公務單位負責人，中州科技大學講座教授歐崇敬也出席。

對於民進黨批評這場公聽會是私設刑堂，主持公聽會的國民黨立委陳學聖表示，這樣說對召委是污辱，公聽會也絕對是公開直播，陳學聖也表示，民進黨應該要勇於參加，不要作缺席的懦夫，包含先前為蔡英文辯護的像管碧玲、李俊俋、林靜儀等立委，若他們願意在公聽會結束前來，他都願意優先讓他們發言。

人生的每個階段大多無法重來，即將進入住院醫師的最後一年，想想該找個禮物送給今年的自己，就毫不猶豫的按下報名鍵。
　　
上完之後，滿載而歸的收穫來自於細膩的教學設計，這堂課適合還在為第一篇論文的方向憂愁、開始投稿但抓不準期刊喜好、已經開始與編審委員攻防的人。因為內容環繞著「避免常見錯誤」、「專業圖片處理」、「攻防應對之道」三大主軸，都是想學但是不一定好學的能力。
　　
　　
🖋 中肯直接的書寫建議
　　
昭慶醫師用實例讓大家了解如何寫出「一針見血」的標題，活用標點符號可以讓自己的標題完全不一樣，也拿出過去的自己批評比較。而「目標明確」的摘要，能引導 reviewer 按下「接受」鍵、讀者按下「下載」。不管是引人入勝的引言、還是簡潔文句且「審核委員絕對非常非常非常仔細檢查」的結論，也都在昭慶醫師的實例中拆除常見地雷。
　　
🖋 互動實作，讓手指熟習技巧。
　　
互動時間，有堅強的助教陣容，讓你可隨時舉手發問，除了讓大家練習 Windows 系統電腦的小程式外，也讓我重新學習 Mac 電腦在處理圖片的強大！也有些同學將未來想投稿的圖片，利用這時間請問老師與助教，短短兩個多小時的高含金量就在手把手教學中堆疊出來。
　　
🖋 攻心為上的心理戰
　　
敵暗我明的心理戰，最需要瞭解的是 reviewer 內心想法。校長用精彩的內心對話讓我們領略這段糾葛的情懷，拆解 reviewer 內心世界，除了建議論文修改的回覆格式外，也給予中肯的三大對應方針，鉅細靡遺地分析各對應方法的優勝劣敗。
　　
🖋 毫無雜訊的學習
　　
這是一堂由專家帶領小白逛大觀園的知識之旅，讓我們穿過高級新手、勝任者、精通者曾經踩過的佈雷區，進入專家的思考領域，有機會追逐這領域知識與信息的領先者，一起前往創造未來。
　　
從大學以來，坐在後面一直是個人偏愛，但當天只提早五分鐘到的結果，是被工作人員引導到第一排僅剩的座位，沒想到在講師與聽眾間毫無雜訊干擾的位置，真的能專心聽講跟學習 XD 總算體會到坐前面的好處！衷心推薦「好課坐前面，真心不騙」！
　　
　　
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[Science and Communication]
我還在讀本科時，年少無知，覺得做科學，應該不拘小節，論文、Poster、PowerPoint 等，只應在乎內容而非「格式」。只要內容好，科學準確，排版、字體、用色、甚至錯字都無所謂。

後來發現，科學領域內，傳訊十分重要，而且匯報是展現研究成果，注意細節，才是敬業樂業的表現。所以儘管本人視覺藝術天份奇差，也開始留意設計原理，也開始注意行內設計，才發現到處都是災難級的設計。

最近寫博士學位的期中報告，就Typography我已用了大半天參考不同文章。雖然對設計師來說可能見笑，但我這初哥已經盡力。最後Headings一致用無腦Helvetica，內文用Garamond，古典但優雅，讀起來才有可信、已確定(established) 的感覺，DNA序列用Courier，字距一致才容易做DNA並列對比。大家的論文又用什麼字體呢？（不才，懂設計的朋友請指教）

對於我這種設計白痴，中央聖學子的貼文都很啟蒙。從事科學的朋友，我們該好好注意自己的設計了，你的poster有犯這些錯誤嗎？

【Typography Matters】（營養長文!!!）香港美術及設計教育，一直以來都麻麻地重視 Typography（字體排印學）。近十多年遇着個別有熱誠有才能嘅教育工作者，偶爾會有小陽春，業界亦好視乎個別執業者取向；但整體上，香港地無論學院抑或業內，重視 Typography 嘅人，實屬小眾，practise 得好嘅，更係少之又少。個人電腦普及前，字體應用及排印，都必定交由專業人士負責，質素衰極有個譜；然而，差不多係人都識用 Word、Excel、小畫家等軟件打字、畫圖、列印、發佈後，因差劣 Typography 而引發嘅溝通錯誤及視覺污染——自文字及印刷術發明以來——係史上最最最最嚴重的。

科技賦予人類能力，但冇賦予知識。人人用電腦揀字款打字排版做所謂「文書處理」，但當中有幾多個懂得基本 Typography？或，當中有幾多個知道有「Typography」呢樣嘢呢？記得留學時老師講過，或許設計上有好多範疇都冇甚麼絕對黑白對錯，但係响 Typography 嘅領域，有唔少理論及應用係黑白分明對錯有特定準則的。「靚囉」好少會出自 typographer 把口。

早前有人留意到康文署有套經過精心設計嘅温文意雅告示標語橫額，甚為破格，引來網上小眾討論。今日陽光普照，離開鍵盤，到赤柱走走，畀我發現咗啲嘢。特意寫兩句與大家分享一下。🙂

［Layout］
求其粗疏地响聖士提反灣周圍𥄫𥄫，做咗個微型 visual audit，諗住學下嘢。Woow～！真係獲益良多，原來而家尖端標示設計嘅 typography 已經同我以前學嗰套好有距離。首先（見圖由上至下左至右），大大塊告示板，個 layout 唔似有 grid，相當 dynamic，四個主標示 zig zag 咁放，size 不大，語氣和善，活潑可人，綠綠藍藍與泳灘氣氛連成一片。

［Hyphen］
Typography 中，英語 punctuation（標點符號）往往最被忽略。「Please - No Kite-flying」三個字中有兩個 hyphens，「Kite-flying」嗰個冇咩問題，怪就怪在「Please」之後嗰個。因為 hyphen 一般用作 compound terms 或 word division，當破折號或冒號咁用好似比較罕見。

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For most writers, the hyphen’s primary function is the formation of certain compound terms. Compound terms are those that consist of more than one word but represent a single item or idea.

In professionally printed material (particularly books, magazines, and newspapers), the hyphen is used to divide words between the end of one line and the beginning of the next. This allows for an evenly aligned right margin without highly variable (and distracting) word spacing.
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同中文標點好唔同，英文類似破折號嘅短小橫線標點有三種：hyphen (-), en dash (–), em dash (—)，長度不一功能各異，唔可以亂用。

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The en dash (–) is slightly wider than the hyphen (-) but narrower than the em dash (—). The typical computer keyboard lacks a dedicated key for the en dash, though most word processors provide a means for its insertion.
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長話短說，日常應用嚟講 en dash 多數用嚟當「至」咁用，如日期或時間，「2005–2018」，「9:00 a.m.–5:00 p.m.」。正統前後冇 space，但我覺得若嫌太迫，kern 疏少少都無傷大雅。至於當破折號（或冒號）以作補充之用就應該用最長嘅 em dash。

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The em dash is perhaps the most versatile punctuation mark. Depending on the context, the em dash can take the place of commas, parentheses, or colons—in each case to slightly different effect.

Notwithstanding its versatility, the em dash is best limited to two appearances per sentence. Otherwise, confusion rather than clarity is likely to result.

Do not mistake the em dash (—) for the slightly narrower en dash (–) or the even narrower hyphen (-). Those marks serve different purposes and are further explained in other sections.
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［Apostrophe］
Prime mark (') 同 apostrophe (’)，前者係小直劃，後者係升高咗嘅𢭃號，再想發揮創意都唔應該用錯。鍵盤碼點打，呢度唔多講嘞，自己 google 啦。

［a.m. and p.m.］
「a.m.」、「p.m.」係拉丁文「ante meridiem」同「post meridiem」嘅縮寫，所以正寫應該係細階兼有點點。但係設計上有時想省略簡化正寫達至美感要求，我覺得响意思唔被干擾下，可以接受。但時間數字與 am 或 pm 中間，應該有 space，連埋寫成一個字咁會怪怪，尤其出現於正統聲明。

［Title Case vs Sentence Case］
究竟幾時用 title case，即每個字頭都大階；幾時先用 sentence case，即只得第一個字大階？！我有啲亂。我嘗試觸摸個 pattern，可能我資質太差，花咗成日都徒勞無功。

［Text Justification］
忽左忽右，我估本 guidelines 肯肯定有說明點用法，只係我呢個路人未察覺箇中奧妙而已。「Dangerous Goods Store」，畀我會將「Goods Store」排埋一行，以意思 break line 嘛。不過人哋咁排法，一定有 concept。

最後，發覺大標示板係用 Helvetica，小標語則用 Arial，當中有咩精心佈局或創意我唔敢亂估，只覺得呢種字款運用嘅 fusion 很富本地混雜視覺文化特色，好可愛。☺️

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早前相關康文署標示淺評：
https://www.facebook.com/…/a.1015316723…/10159910797350570/…

Source & reference:
http://www.thepunctuationguide.com/hyphen.html
http://www.thepunctuationguide.com/en-dash.html
http://www.thepunctuationguide.com/em-dash.html
http://www.chicagomanualofstyle.org/…/HyphensE…/faq0002.html