邁入住院醫師階段，漸漸瞭解到在醫學這條路的成長過程，不管是在現實職涯升等方面或是個人專業領域，學術論文的撰寫似乎是不可或缺的能力。但這方面的知識與技能，學校期間幾乎是沒有接受過系統性的教學，頂多就是進入臨床讀了一些 journal，但關於如何自己寫，可說是完全沒概念，甚至覺得很艱難，不知道從何下手。
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// 當寫論文不是從白紙開始，看起來就簡單許多。//
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在論文架構的拆解，陳醫師直接很明確的告訴我們每段該寫什麼、不該寫什麼，照著那個大綱，有了框架，本來看似生出文字不是那麼容易的從 0 到 1，瞬間變成填空題，就簡單許多。在圖表與文稿排版的規劃這堂課，學到很多小技巧，能讓文章突顯出重點，也更容易閱讀，雖然都是小細節，但卻很重要，別讓 reviewer 不開心，就能增加投稿成功的機會。
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而統計的部分，學校學到的生統早就還給老師，只殘存 p 值小於 0.05 有顯著意義這樣的知識，對於什麼樣的資料應該適用什麼統計方法、是否有常態分布，課程中一張 PPT 就有清楚的答案。中間的實作時間，藉由自己一步步摸索，遇到問題隨時舉手就能得到解決，竟然短短一個多小時，就做出看起來很厲害的圖，真的很有成就感。
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一個住院醫師的薪水要在台北市養兩個小孩，其實生活還是滿捉襟見肘的，但是新思惟課程的口碑很好，同科的學姊上完後讚不絕口，忍不住想來見識一下大師風采，一咬牙一閉眼，還特地挑了張回饋高的信用卡，買下這張進入 meta-analysis 殿堂的門票。
　
其實，之前也有上過統計分析的課程，有些以講解統計理論為主，聽到一半就開始恍神跟不上節奏。
　
有些是講者操作統計軟體，我們同時用筆電跟著操作，當下的確對於跑出的統計圖感到驚奇，但也僅只於此，因為步驟繁雜，課後想要自己重新操作卻錯誤百出，以至於再現性很低。
　
而新思惟的課程是我聽過最好的，軟體部分用清楚的課本指引自行操作增加印象，隨時有老師與助教在旁即時指導，回家後想要重新操作只需要按表操課來熟能生巧。
　
而課程安排也是十分用心，不管是精美的 PPT 或是講者流利的口條，都讓我十分驚艷，相信是在台下花了非常多的時間備課，才能這麼行雲流水。
　
而授課內容也沒有艱深困難的統計理論與定義，取而代之的是淺顯易懂的比喻以及實際操作，聽完真的有迫不及待想要實作的衝動。
　
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🎖 【共享榮耀】
　　
[快訊] 黃暉凱醫師團隊，關於 COVID-19 患者，BMI 與死亡率成 J 型關聯的統合分析，以致編者信形式，獲 Diabetes, Obesity & Metabolism 刊登！
　
[快訊] 楊政群醫師團隊，關於酒精燒灼甲狀腺囊腫與囊腫性結節之統合分析，獲 Endocrinology and Metabolism 刊登！
　
[快訊] 葉威志與曾秉濤醫師團隊，關於抗癲癇藥物影響睡眠多項生理檢查結果之統合分析，獲 Sleep Medicine 刊登！
　
[快訊] 欒智偉醫師團隊，關於 CRP/Alb 對頭頸部癌症預後價值之統合分析，獲 Diagnostics 刊登！
　
[快訊] 馬瑄孝與蔡尚聞醫師團隊，關於股骨頸骨折後不同術式比較之統合分析，獲 Journal of Orthopaedic Surgery and Research 刊登！
　　
【以發表 SCI 為學習目的，一天學會統合分析的技能！】
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✓ Meta-analysis 研究規劃技巧：以指定論文為例
✓ 拆解論文架構：照這樣做，最容易。
✓ 那些重要的專有名詞：Meta-analysis 重要數值
✓ 互動實作時間：完成一套 Meta-analysis 圖表
✓ 我是怎麼搜尋文獻的：以發表為導向
✓ Meta-analysis 圖表優化重點
✓ 給初學者的起步建議：減少卡關，邁向成功。
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🎖 【年度回顧】新思惟研究課程之友，2020 年共 689 篇論文發表！
　
🎖 2021 年 1 月新思惟校友總計 84 篇發表，其中 13 位是首篇論文發表！
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無論你是想從 0 到 1 的完全新手，或是想提高論文量產的資深老手，現在正是把握 meta-analysis 的好時機！
　
越來越多年輕醫師，願意在繁忙訓練的同時，盡早奠定研究基礎、學會寫作技能，讓自己往後的醫學職涯，邁向更好的發展。⠀⠀　
　
【學員評價】
　
「從對課程半信半疑，到一口氣報名兩堂課。」
　
「講師們毫無保留的教學，完全掃去我的擔憂！」
　
「拖了一年才來，參加新思惟絕對不後悔。」
　
「新思惟講師們的經驗分享，別的地方聽不到。」
　
我要發表｜6 / 19（六）統合分析工作坊
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#聖母醫護管理專科學校廖文貴講師
#非醫師背景也能學
　
雖然自己不是醫師，但也是醫事人員，臨床經驗與思考模式與臨床醫師有所不同，然而，接觸與學習不同領域的經驗，也是刺激自己思考的動力，嘗試以不同的角度，來發現臨床問題，更進一步去了解與分析狀況，雖然 meta-analysis 的對象不是病人，而是一篇篇的文章，但也是一種不一樣的學習。
　
　
📣 報名倒數，名額僅剩「個位數」！
　
時代的窗口有時候就幾年而已，現在 meta-analysis 容易寫、容易發，也還被多數學校升等接受，能寫快點寫。不限研究資歷，沒有擋修問題，現在投資自己，下一個登上 PubMed 的是你！
　
🔹最新活動｜5/10（日）統合分析工作坊
🔹立刻報名｜https://meta-analysis.innovarad.tw/20200510_event/
　
　
▒ 統計生手也能跑出圖表
　
當天的課程很精彩，每位講師都善用時間、利用精美的 PPT，精簡重點中的重點，清楚說明與引導，以利於初學者吸收。
　
進入圖表的實際製作與說明，講師們很細心的試用過許多軟體後，最後從中選擇最優的 CMA 軟體。新思惟細心提供清楚的操作步驟，每人一本手冊，可以清楚的引導操作流程。
　
　
▒ 3 階段，快速引領你入門。
　
＃實例教學
以「指定論文」為核心，不講空泛概念，與您分享研究規劃技巧、論文架構、Meta-analysis 的重要關鍵。
　
＃互動實作
使用「指定論文」的原始資料作為學習素材，實際在自己的電腦上，配合講師與助教的協助，從 Excel 內的數據開始，經過統計軟體，變成可以投稿的 Figures 與 Tables！
　
＃課後回饋
運用上課學到的技術，完成回家功課，並由講師親自給予回饋，用多年的指導經驗，建議您未來努力的方向。
　
　
📣 無資源也能起步，許自己一個有論文的未來！
　
▶️ 2019 年，新思惟校友共 517 篇論文登上 PubMed，論文破蛋高達 80 人！
　
▶️ 2020 年，剛出爐的 1 月統計數據，有校友還在住院醫師階段，課後已產出 4 篇 IF > 5 的 meta-analysis 論文。
　
🚩 從 0 到 1，無資源起步首選。
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